大學生思想政治教育獲得感的內涵、結構及本質
作者：歐曉靜; 蘇國紅 安徽工程大學電氣工程學院; 安徽蕪湖241000; 安徽工程大學馬克思主義學院; 安徽蕪湖241000
摘要：大學生思想政治教育獲得感是一個系統化的理論體系,它包括物質獲得感或實在獲得感、意義獲得感或精神獲得感以及行為獲得感或實踐獲得感。其本質包括三個方面:從本體論維度來看,其旨歸是“以學生為本”;從價值論的視閾來看,其本質是實現“學生的自我價值”;從目標論的層面來看,其實質是“培養擔當民族復興大任的時代新人”。研究大學生思想政治教育獲得感有利于提升思想政治教育的實效性。
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安徽工程大學學報雜志
安徽工程大學學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：特約稿件、化學與材料科學、生物與食品科學、機械與車輛工程、環境與建筑工程、經濟與管理科學、數理科學等。于1983年經新聞總署批準的正規刊物。
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