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《安徽教育科研》雜志的期刊影響因子是多少?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:28:42 1931人看過

經(jīng)過系統(tǒng)查詢,目前未查詢到期刊影響因子相關(guān)數(shù)據(jù),可能是查詢條件不準(zhǔn)確或數(shù)據(jù)暫未更新,建議聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服

名詞解釋:影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo),它的計算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報告年份(JCR year)中被引用總次數(shù)除以該期刊在這兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)。

《安徽教育科研》雜志創(chuàng)刊于2018年,由安徽教育出版社主管并主辦,該雜志擁有合法規(guī)范的刊號,其國內(nèi)刊號:34-1331/G4,國際刊號為:2096-5885。該刊物的出版節(jié)奏穩(wěn)定,出版地區(qū)在安徽,以旬刊的形式定期與讀者見面。歷經(jīng)多年發(fā)展,已成為國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)理論期刊,具有深厚的學(xué)術(shù)背景和權(quán)威性。

《安徽教育科研》雜志被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫和檢索機(jī)構(gòu)收錄:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這充分體現(xiàn)了其學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)價值。還在學(xué)術(shù)界獲得了諸多榮譽(yù)和認(rèn)可:中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,這些榮譽(yù)不僅是對其學(xué)術(shù)質(zhì)量的肯定,也是對其在教育領(lǐng)域所做貢獻(xiàn)的認(rèn)可。

其刊載內(nèi)容涵蓋了

教研探索、課題成果、教育微論等多個領(lǐng)域,旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。

可以通過以下幾種方法查看《安徽教育科研》雜志的影響因子:

學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫查詢:可以訪問中國知網(wǎng)、萬方、維普等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,輸入《安徽教育科研》雜志的名稱進(jìn)行檢索,查看其影響因子數(shù)據(jù)。

期刊官方網(wǎng)站:訪問雜志的官方網(wǎng)站,查看是否有關(guān)于影響因子的說明或介紹。

期刊評估工具:一些在線工具和平臺可以提供期刊影響因子信息,通過這些平臺可以查詢《安徽教育科研》雜志的影響因子。

查閱圖書館資源:如果您有圖書館的訪問權(quán)限,可以嘗試查閱圖書館的數(shù)據(jù)庫和資源。

學(xué)術(shù)搜索引擎:使用Google學(xué)術(shù)等學(xué)術(shù)搜索引擎,直接搜索《安徽教育科研》雜志,查看其影響因子相關(guān)信息。

需要注意的是,影響因子可能會隨著時間而變化,因此查詢時要確保獲取的是最新的數(shù)據(jù),如果仍無法找到,可以直接聯(lián)系雜志社。此外,影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標(biāo),不能完全代表期刊的學(xué)術(shù)價值和質(zhì)量。

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

雜志不僅為安徽省內(nèi)的教育工作者提供服務(wù),也面向全國乃至國際教育領(lǐng)域的研究者開放。

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