投稿《初中生輔導》需要什么條件？
來源：優發表網整理 2025-04-03 18:28:12 6397人看過
《初中生輔導》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊，由貴州省教育廳主管、貴州教育期刊發展有限公司主辦的期刊，創刊于1984年，國際標準刊號 ISSN：1002-6932，國內統一刊號 CN：52-1073/G4。
《初中生輔導》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>摘要中不出現圖、表、化學結構式和非公知用的符號和術語，也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關鍵詞一般選用3～5個敘詞，中英文相一致。
<二>注明所有作者的姓名，工作單位名稱、所在城市和郵政編碼(中、英文)，并注明第一作者的出生年、性別、籍貫(具體到城市或縣)、最高學歷、職稱、職務、主要研究方向、電子郵箱、詳細通信地址和聯系電話。
<三>來稿請參照本刊已刊發的論文格式，請中文摘要及其英文譯文，中英文關鍵詞，以及作者相關信息。
<四>請勿一稿兩投或多投。來稿一律不退，請作者自留底稿。自稿件發出之日起2個月未收到本刊錄用通知，請及時向本刊雜志社查詢，確認不錄用后，可將稿件改投他刊。
<五>來稿中引用他人的作品，按著作權法的規定在正文中應標注參考文獻，并在文后著錄。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺，主要是探索教育規律，服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果，促進教育領域的學術交流與合作，為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。
發文量：6496
總被引次數：86
初中生輔導雜志年度被引次數報告
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2002
在2009年的被引次數
0
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0
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1
0
1
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0
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被引次數的累積百分比
0
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0
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0.5
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1
本刊文章見刊的年份
2010
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2008
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2003
在2010年的被引次數
1
1
5
0
0
0
2
1
被本刊自己引用的次數
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.1
0.2
0.7
0.7
0.7
0.7
0.9
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本刊文章見刊的年份
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在2011年的被引次數
0
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被本刊自己引用的次數
0
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0
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0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0
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0.3333
0.5
0.5
0.5
0.6667
0.8333
0.8333
1
本刊文章見刊的年份
2012
2011
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2003
在2012年的被引次數
2
2
2
1
0
3
2
2
0
1
被本刊自己引用的次數
0
0
0
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0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
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0.4
0.4667
0.4667
0.6667
0.8
0.9333
0.9333
1
本刊文章見刊的年份
2013
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在2013年的被引次數
0
3
3
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2
1
被本刊自己引用的次數
0
0
0
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0
0
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被引次數的累積百分比
0
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本刊文章見刊的年份
2014
2013
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2011
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在2014年的被引次數
0
1
1
3
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0
4
1
1
1
被本刊自己引用的次數
0
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0
0
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0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0
0.05
0.1
0.25
0.4
0.4
0.6
0.65
0.7
0.75
本刊文章見刊的年份
2015
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在2015年的被引次數
0
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1
被本刊自己引用的次數
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被引次數的累積百分比
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0.25
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0.625
0.6875
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本刊文章見刊的年份
2016
2015
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2013
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2011
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2007
在2016年的被引次數
1
4
1
3
3
2
2
1
3
0
被本刊自己引用的次數
0
0
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0
0
0
0
0
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被引次數的累積百分比
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0.2069
0.3103
0.4138
0.4828
0.5517
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0.6897
本刊文章見刊的年份
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在2017年的被引次數
2
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1
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4
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3
3
被本刊自己引用的次數
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0
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0
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0.3793
0.3793
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本刊文章見刊的年份
2018
2017
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在2018年的被引次數
1
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被本刊自己引用的次數
0
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0
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0
0
0
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0.7333
本刊文章見刊的年份
2019
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在2019年的被引次數
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本刊文章見刊的年份
2020
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在2020年的被引次數
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被本刊自己引用的次數
0
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0
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0
0
0.0714
0.0714
0.2857
0.2857
0.2857
0.3571
0.3571
0.5
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