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基于現(xiàn)代教育技術(shù)的混合教學(xué)模式應(yīng)用研究--以"雨課堂"在網(wǎng)絡(luò)與信息安全課程的應(yīng)用為例 【正文】
基于現(xiàn)代教育技術(shù)的混合教學(xué)模式應(yīng)用研究--以"雨課堂"在網(wǎng)絡(luò)與信息安全課程的應(yīng)用為例
作者：陳文文 北京理工大學(xué)珠海學(xué)院; 廣東珠海519088
摘要：21世紀(jì),教育信息化、數(shù)字化成為趨勢(shì),高校教師在此種情形下要做到利用科技、使用資源改變課堂。針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,本文以“雨課堂”在網(wǎng)絡(luò)與信息安全課程的應(yīng)用為例,討論了如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)合混合教學(xué)模式對(duì)傳統(tǒng)課堂進(jìn)行改革,將學(xué)生吸引到課程教學(xué)中來(lái)。
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