投稿《分析理論與應用》需要什么條件?
來源:優發表網整理 2024-12-10 18:12:45 579人看過
《分析理論與應用》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由江蘇省教育廳主管、南京大學主辦的期刊,創刊于1985年,國際標準刊號 ISSN:1672-4070,國內統一刊號 CN:32-1631/O1。
《分析理論與應用》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>作者簡介,包括姓名、出生年份、性別、民族、學位、職稱、從事的主要工作、E-mail等。
<二>如為基金項目資助論文,請在文稿首頁頁腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助。
<三>文稿的著作權屬于作者,作者須保證文稿為原創作品,必須是未在任何公開發行的正式出版物上發表過的、不存在任何侵犯他人著作權、署名爭議的文稿。
<四>參考文獻指在論文中引用的文獻。序號用方括號標注。著作的頁碼在文中標注在序號邊,如[2]123。引用經典著作請使用最新版本。可參看近期刊發稿件的參考文獻格式。
<五>摘要:論著類文章須附中英文摘要。結構式摘要包括目的、方法、結果(列出主要數據)、結論4個部分。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。
影響因子:0.09
發文量:378
總被引次數:481
《分析理論與應用》雜志近年來被引次數是多少?
分析理論與應用雜志年度被引次數報告
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
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2019
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本刊文章見刊的年份
2010
2009
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2003
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2001
在2010年的被引次數
0
3
8
7
3
2
4
0
3
0
被本刊自己引用的次數
0
0
5
3
0
1
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0
1
0
被引次數的累積百分比
0
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0.2951
0.3443
0.377
0.4426
0.4426
0.4918
0.4918
本刊文章見刊的年份
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
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2003
2002
在2011年的被引次數
0
0
5
2
9
8
0
3
1
3
被本刊自己引用的次數
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0
0
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0.3137
0.4706
0.4706
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本刊文章見刊的年份
2012
2011
2010
2009
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2003
在2012年的被引次數
1
2
5
7
9
6
0
1
2
1
被本刊自己引用的次數
0
2
0
4
2
2
0
0
1
0
被引次數的累積百分比
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0.4839
0.4839
0.5
0.5323
0.5484
本刊文章見刊的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
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2006
2005
2004
在2013年的被引次數
5
0
4
3
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6
2
1
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4
被本刊自己引用的次數
2
0
1
1
1
2
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0
0
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被引次數的累積百分比
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0.0926
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0.5
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本刊文章見刊的年份
2014
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2010
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2005
在2014年的被引次數
1
5
3
2
4
0
5
4
3
2
被本刊自己引用的次數
0
1
1
1
1
0
0
1
0
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0.2632
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本刊文章見刊的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
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2
2
4
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1
2
6
0
1
1
被本刊自己引用的次數
1
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0
1
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0.1739
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本刊文章見刊的年份
2016
2015
2014
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2012
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2007
在2016年的被引次數
0
5
3
3
1
3
2
2
3
7
被本刊自己引用的次數
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0
0
1
1
1
1
2
2
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0
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本刊文章見刊的年份
2017
2016
2015
2014
2013
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2008
在2017年的被引次數
1
5
6
3
5
2
1
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2
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被本刊自己引用的次數
1
5
1
3
2
1
0
1
1
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被引次數的累積百分比
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0.12
0.24
0.3
0.4
0.44
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0.54
0.54
本刊文章見刊的年份
2018
2017
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2009
在2018年的被引次數
0
3
0
2
6
7
1
0
1
1
被本刊自己引用的次數
0
1
0
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0
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1
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被引次數的累積百分比
0
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0.0732
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0.4634
0.4634
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本刊文章見刊的年份
2019
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2017
2016
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2014
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2010
在2019年的被引次數
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1
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2
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0.5714
本刊文章見刊的年份
2020
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在2020年的被引次數
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0.5385
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本刊文章見刊的年份
2021
2020
2019
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在2021年的被引次數
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被引次數的累積百分比
0
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0.0417
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0.375
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0.4583
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