自我教育:推動人類文明進步的精神實踐
作者：胡慶有 西北農林科技大學; 陜西楊凌712100
摘要：作為一種精神實踐活動,自我教育既非從來就有,也非一成不變,而是有其發生和展開的歷史前提與演變過程的。自我教育的發生,意味著自我教育主體和客體的分化和生成,意味著人類在自我教育意識和理性思維運作下展開精神實踐。這必然以處于一定社會關系下的現實而非虛擬、能動而非被動、實踐而非空想的人,作為根本前提。自我教育不僅是人類特有的遺傳方式和交往方式,也是人類自身再生產的重要表現。它充分體現了人類自我革命的能動性,給'人類的幸福和我們自身的完美'注入了無限的可能,推動人類創造更加美好的文明圖景。
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高等農業教育雜志
高等農業教育雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：特約專稿、教育發展研究、教育教學管理、課程與教學、學位與研究生教育等。于1984年經新聞總署批準的正規刊物。
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