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摘要:我國的對外漢語教學是從預備教育開始的,其教學模式前30年絕大部分時間采用的都是綜合模式。1980年的分技能教學實驗打破了這種常規,但還是以綜合模式為主,直至1986年以后,分技能模式才逐步取代了綜合模式,成為主流。
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國際漢語教學研究雜志, 季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:本期話題_國際中文教育標準的研制與應用、專論、基于教學的漢語研究、世界漢語教學學會線上中文教學專欄等。于2014年經新聞總署批準的正規刊物。
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