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摘要:通過實地調查、問卷、數理統計等多種研究方法,對當前河南省中外合作辦學模式下的雙語教學實施的現狀和效果進行深入剖析,探析河南中外合作辦學模式下雙語教學實施中存在的主要問題,并運用相關的理論知識提出一些建設性的建議,為中外合作辦學模式下的雙語教學的進一步研究提供參考依據。
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高教研究與實踐雜志, 季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:高教理論與高教改革、教學與科研、高教管理、學位與研究生教育、學生思想政治工作、比較教育、高校黨建等。于1982年經新聞總署批準的正規刊物。
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