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摘要：“遺傳學”課程是生物科學類及其他相關專業本科生的基礎課。目前,遺傳學教學面臨的主要挑戰和機遇包括:教材建設與內容更新、教學隊伍新老交替、教學課時減少,授課對象的新特點、各學科課程的交叉與協調、授課教師的遺傳學知識更新與教學團隊建設等問題。在新時期,為教好遺傳學這門課,本文對以上幾個問題進行了分析和探討。
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高校生物學教學研究雜志， 季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：專題、教改縱橫、實踐教學、資源之窗等。于2011年經新聞總署批準的正規刊物。
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