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摘要：“衰老與抗衰老”是向非生物專業的學生介紹生命科學研究前沿中衰老與抗衰老的概念及技術,引導非生物專業的學生學習和體驗生命奧秘的一門通識課程。本課程采用知識系統化、內容趣味化、技能實用化、信息前沿化的“四化”模式,旨在打破技術課程的傳統授課模式,幫助大學生建立一套完整的知識體系,更好地運用科學的思維方法進行獨立思考,更好地將知識和技能實用化。
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高校生物學教學研究雜志， 季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：專題、教改縱橫、實踐教學、資源之窗等。于2011年經新聞總署批準的正規刊物。
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