時間：2023-02-24 19:03:47
序論：在您撰寫夢想讓生活更美好時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
生活是美好的。有人說是因為生命的存在；也有人說是因為這花草樹木，這自然奇觀；可我認為，是有了夢想。每個人都有夢想，各種各樣的夢想。但是，無論是什么樣的夢想，只要你付出了行動，它就會變很偉大。所有人都可以擁有夢想都可以用有實現夢想的力量。但為什么實現了夢想的人，卻是少之又少呢？
還記得，讀過一本書，上面有一句話：“夢想只不過是夢想，它是虛幻的，是遙遠的，是可望不可即的。”真的是這樣嗎？也許，會有人說是，但我認為，夢想對每個人來說都是十分重要的。它可以充實你的生活，使之變得有挑戰性。也可以讓你的人生道路上擁有一片輝煌奮斗的記憶。
有一個故事，講了在沙漠中探險的兩個人，不小心迷失了方向。食物吃完了，水也喝光了。其中一個人說：我們不可能走出這片沙漠了，因為我們什么也沒有了！另一個人點了點頭，可是，他又馬上說：“不！我們雖然什么也沒有了，但是我們還有夢想啊！我們千辛萬苦來到這，不就是為了完成夢想嗎？”同伴沉默了，不一會兒，他握緊拳頭，抬起頭，用堅定的目光看著同伴，大聲地說：“對！我們還有夢想，我們不能放棄！”最后，這兩個人憑著這點力量，成功走出了沙漠，成為了當地有名的探險家。如果不是心里還有夢想，那兩個人就不可能走出沙漠，也就沒有可能實現他們的夢想。實現夢想，是讓你的人生擁有了最高意義但是，就算你沒能實現，那你走過的那條夢想之路也會成為你人生最難忘的時光。可是，如果你沒有努力，那你的人生會多么可悲！你的生活也一定是枯燥無味的！
我永遠不會忘記我的夢想，我會努力的實現我的夢想，堅持在夢想之路上越走越遠。知道我找到了夢想之門，以及那把鑰匙。所以說，生活因夢想變得更美好，夢想讓生活變得更美好！
（來源：文章屋網 ）
2、小時候，老師問我們：“你們的夢想是什么呀？”“我的夢想是做一個畫家。”“我的夢想是當一位科學家。”“我的夢想是做一位廚師。”……他們爭先恐后地搶答著老師的問題，就只有我遲遲沒有說。自那以后，我開始苦苦尋找，最后將教師當作了自己奮斗的目標。從此，我開始細心觀察老師的優秀，并為此而不斷努力。終于我明白了因為沒有夢想，所以不知道自己的目標，生活也便沒了動力。自從有了夢想的那一刻，我才真正發現自己與別人的區別。
3、我一點點開始進步。老師開始表揚我，父母也開始稱贊我，同學也逐漸對我刮目相看。而我，雖然越來越忙碌，但感覺很充實，也很快樂。
4、以老師為榜樣：因為贊賞語文老師的口才，所以我也變得口齒伶俐；因為贊賞數學老師的神算，所以我變得腦子機敏；因為贊賞英語老師的口語能力，所以我變得英文成績直線上升……因為我的努力，未來會充滿希望，我要追著未來前進。
飛利浦就是這樣的企業之一，它雖然僅僅贊助了案例項目“滬上?生態家”，在56家世博官方贊助商的廣告轟炸中，難以以聲音的宏大搏出位，只有盡力做到出彩，才能引起廣泛的關注和傳播。
“爺爺奶奶都老了，住在地球上的老人越來越多了……我想讓生活變得更美好，這一切都只是夢想嗎?”伴隨著童音的描述，廣告畫面中出現了卡通化的老人、汽車、建筑……隨后，一句“我的夢想真的能實現”，引出了飛利浦隨心E境遙控節能燈、空氣分析器、Lifeline生命連線等飛利浦參展的10個以人為本的創新產品和解決方案，從孩子的視角描繪它們為城市生活帶來的美好體驗。這就是主題為“一小步，飛利浦讓夢想成真”的電視廣告。
“城市讓生活更美好”、 “未來”，都是能引起受眾無限美好遐想的字眼。 “廣告的主畫面，還有什么比孩子更符合這樣的意境和定位呢?還有什么比孩子般天馬行空卻又生動美好的想象更符合科技創新的精神呢?”回想起該廣告片的創意過程，DDB上海創意總監熊超依然還記得當時靈光閃現的情景。飛利浦那些看似冷冰冰的電子產品，巧妙地借助“兒童”這個意象，將其強大的功能升華成開啟美好生活之門的鑰匙，同“美好”、“未來”、“想象力”等元素結合，打動和影響消費者，可謂“小”眼光， “大”智慧。“動人的洞察加上可愛的執行，相信人們難以抗拒。”熊超深信兒童的奇思妙想和他們眼中的種種美好最終能成為龐大的飛利浦產品帝國親近目標消費者的敲門磚。
在《開學第一課》里最讓我難忘的是完瑪草，因為完瑪草的夢想是當一名舞蹈家，她姐姐跳舞跳得很好，可是由于姐姐的年齡太大了，所以不能去比賽。在青藏高原里，她很努力的練習，她知道這個夢想可能會失敗，但她依然堅持著。
而作為輔導老師的：龐清、佟健、房祖名、張靜、陳然、王心凌……人物，用課間的時間和孩子們做游戲。來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志愿者，是他為救援隊翻譯，拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更加多的感動；來自舟曲遇到困難的女孩的爸爸和校長的講述讓人們更加珍惜生命。
我們每一個人都有夢想，而且有著不一樣的夢想，有的夢想實現了，有的到現在也沒實現。
看完《開學第一課》我意識到我們要珍惜身邊的每一個人，從身邊的小事做起，愛父母、愛同學、愛老師、愛家鄉、愛祖國……只有付出“小愛”，才能聚成祖國的“大愛”，讓我們榮耀中國，讓中國充滿愛，讓世界充滿愛！
在《開學第一課》里最讓我難忘的是完瑪草，因為完瑪草的夢想是當一名舞蹈家，她姐姐跳舞跳得很好，可是由于姐姐的年齡太大了，所以不能去比賽。在青藏高原里，她很努力的練習，她知道這個夢想可能會失敗，但她依然堅持著。
而作為輔導老師的：龐清、佟健、房祖名、張靜、陳然、王心凌……人物，用課間的時間和孩子們做游戲。來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志愿者，是他為救援隊翻譯，拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更加多的感動；來自舟曲遇到困難的女孩的爸爸和校長的講述讓人們更加珍惜生命。
我們每一個人都有夢想，而且有著不一樣的夢想，有的夢想實現了，有的到現在也沒實現。
看完《開學第一課》我意識到我們要珍惜身邊的每一個人，從身邊的小事做起，愛父母、愛同學、愛老師、愛家鄉、愛祖國……只有付出“小愛”，才能聚成祖國的“大愛”，讓我們榮耀中國，讓中國充滿愛，讓世界充滿愛！
相信夢想，相信堅持就是力量，讓我們的夢想綻放，一直堅持下去，探索下去，從“我的夢”變成“中國夢”，夢想讓明天更美好！加油吧！讓我們為夢想而努力！
一天晚上，一個白胡子老人給了馬良一枝筆，他很高興，畫了很多東西，可誰知他畫出來的東西都變成了真的！
這筆真是太神奇了！
他用神筆造福于人民，給窮人家里畫牛、畫磨、畫水車……
我想，假如我有這樣一枝神筆，那該多好啊！
可能有人要畫汽車飛機；可能有人要畫別墅豪宅;可能有人要畫金銀財寶……
可是我的想法卻不同，我想用神筆來改變環境，但我一個人的力量畢竟微薄，何不如畫一個“神筆工廠”？這里造出來的筆只能畫出美好的事物，有害的事物卻無法成為現實。然后把它發給全球的人，讓大家一起來美化我們的地球。
讓人們把非洲沙漠地區畫滿樹木花草；把所有的污水畫成清水；把臭氧層的漏洞畫滿臭氧；把工業區附近畫滿綠樹；把旱地畫上溪流；讓失學兒童擁有許多書本和明亮的教室；讓殘疾人的身體同健康人一樣；讓洪水不再泛濫……
我想，只要我們努力，童話也能變成現實！
但是，我們要想讓地球的環境變的更美好的話，還得靠我們自己的雙手去改變環境！當我們通過不懈的努力，掌握了更多的科學知識時，我們的手中不也就擁有了一枝“神筆”了嗎？夢想不也就可以成為現實了嗎？
到那時，我們會看到沙漠地區已變成森林地帶，小河已變得清澈見底，成群的小魚小蝦游來游去，臭氧層已被補好，太陽的紫外線也射不進來了。空氣被樹木凈化過之后，也變得十分清新，旱地變濕潤后，也成了肥沃的耕地……人們都幸福快樂地生活著！
一天晚上，一個白胡子老人給了馬良一枝筆，他很高興，畫了很多東西，可誰知他畫出來的東西都變成了真的！
這筆真是太神奇了！
他用神筆造福于人民，給窮人家里畫牛、畫磨、畫水車……
我想，假如我有這樣一枝神筆，那該多好啊！
可能有人要畫汽車飛機；可能有人要畫別墅豪宅;可能有人要畫金銀財寶……
可是我的想法卻不同，我想用神筆來改變環境，但我一個人的力量畢竟微薄，何不如畫一個“神筆工廠”？這里造出來的筆只能畫出美好的事物，有害的事物卻無法成為現實。然后把它發給全球的人，讓大家一起來美化我們的地球。
讓人們把非洲沙漠地區畫滿樹木花草；把所有的污水畫成清水；把臭氧層的漏洞畫滿臭氧；把工業區附近畫滿綠樹；把旱地畫上溪流；讓失學兒童擁有許多書本和明亮的教室；讓殘疾人的身體同健康人一樣；讓洪水不再泛濫……
我想，只要我們努力，童話也能變成現實！
但是，我們要想讓地球的環境變的更美好的話，還得靠我們自己的雙手去改變環境！當我們通過不懈的努力，掌握了更多的科學知識時，我們的手中不也就擁有了一枝“神筆”了嗎？夢想不也就可以成為現實了嗎？
到那時，我們會看到沙漠地區已變成森林地帶，小河已變得清澈見底，成群的小魚小蝦游來游去，臭氧層已被補好，太陽的紫外線也射不進來了。空氣被樹木凈化過之后，也變得十分清新，旱地變濕潤后，也成了肥沃的耕地……人們都幸福快樂地生活著！
