時間：2022-03-08 03:28:10
序論：在您撰寫一年級入隊家長寄語時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
結緣少先隊――美好開端
她的名字叫劉美，1998年成為一名小學教師，那時她就有幸與少先隊結緣，擔任了沈陽市和平區南京一校大隊輔導員。滿懷著激情和青春的朝氣，與孩子們朝夕相處。由于年齡的接近，沒有代溝，她又無家庭負擔，所以常常能在操場上看到她與孩子們共同游戲互動的場景，她成了名符其實的“孩子王”。
那時她的收入不高，工資每月只有284元，但是看到學校鼓號隊的隊員們為了盡快練好鼓號，許多人不吃早飯就匆匆趕到學校投入訓練，她心痛不已，就用自己的工資每天給大家買來50根油條和兩暖壺豆漿當早點。隊員們吃著香噴噴的油條，喝著暖乎乎的豆漿，感受到了老師帶來的溫暖！
付出總有收獲，以心換心，孩子們也越來越喜歡她，越來越樂于參加少先隊的各項活動了?？吹胶⒆觽儩M足的笑臉，目睹他們感受著點滴的快樂生活，還有家長們的感動與支持，學校同仁的認同與肯定，劉美覺得自己的工作有了價值。
情源少先隊――美妙體驗
走進校門的孩子們，誰不愿意早日戴上紅領巾，盡早成為少先隊員呢？南京一校每年一度的入隊儀式可謂別開生面，其他學校大多是由高年級隊員為一年級新隊員系上紅領巾。可是南京一校并不是這樣，那會是怎樣的入隊儀式呢？讓我們看看吧――
先是“老隊員”入場，他們竟然是孩子們的家長。沒錯，南京一校就是這樣，請孩子家長以少先隊老隊員的名義到校，參加自己孩子的入隊儀式，并親手為孩子佩戴紅領巾。這樣特別的入隊儀式，深深地觸動了家長。參加儀式后，家長們無限感慨地追憶著自己的童年時光，將他們的入隊經歷講給自己的孩子聽。這本身就是一種文化的傳承，也是一種心靈的溝通。兩代人通過紅領巾，加深了互相間的理解。
這些都是劉美的創意，她希望少先隊的每一次活動，都能成為孩子們的美妙體驗。為了使孩子們熱愛少先隊，對隊活動感興趣，她還讓隊員們通過心愿卡的方式，請家長作為老隊員寫出寄語，同學們還可以寫出自己的入隊心愿等。
牽手少先隊――完美蛻變
2014年8月，劉美被推薦作為遼寧省唯一的基層輔導員，與省少先隊總輔導員宋繼征老師一同帶領由全省十個地市選送的十名優秀滿族小學生代表，參加全國少工委在文化名城西安舉辦的“全國少年兒童少數民族夏令營”。
在為期七天的活動中，劉美和這些少數民族少年同吃同住，從陌生人變成了勝似親人的朋友，相互間結下了深厚的情誼。
此次夏令營遠離沈陽，營員們年齡偏小，許多孩子還是第一次在沒有父母相伴的情況下離開家鄉。起初，孩子們興奮無比，看到什么都覺新奇;可是不久他們就想家了;不過，到了后來，營員們又依依不舍了……這些轉變正是因為有了輔導員老師時時給予的父母般的關愛。
在活動中劉美是指導教師，在出行中她則是安全監護人，在生活中她又變成了孩子們的“媽媽”。
正值盛夏，孩子們只要一動彈就大汗淋漓，但夏令營有規定，每天必須穿團服。于是，每個夜晚，劉美都會在孩子們休息后，端著一大盆衣服，一件件給每個孩子洗團服。
女孩子喜歡漂亮，劉美便對每個姑娘的頭發濃密、長短都了然于胸。她不厭其煩地根據每個孩子頭發的特點，設計出不同的發式，編成各式各樣的小辮。姑娘們照著小鏡子，看到自己變得更漂亮了，一個個驚喜不已。
孩子們都喜歡留影，劉美便帶著他們在可以活動的場所，取景留念，保證孩子們的安全。
孩子們愿意參與表演，她便連夜編寫由遼寧、陜西、寧夏三?。▍^）臨時組成的第三中隊全體營員共同參與的《同聚夏令營 ，共抒三地情》的朗誦詩稿，為團隊每個孩子搭建展示自己才華的平臺。這個節目在夏令營聯歡會上表演時，贏得了熱烈的掌聲。
孩子們不能獨立洗澡，劉美便克服困難條件，帶著女孩子們到駐地學校集體浴池給她們洗澡。
孩子們需要肯定，劉美便利用少先隊雛鷹爭章活動的各種獎章及時予以頒發與鼓勵，使孩子們在活動中積極表現，在活動中傳遞正能量。
孩子們之間相處有小矛盾，她又成為心理咨詢師，耐心開導，親切撫慰，使其解開心結，和諧相處。
此次牽手夏令營，豐富了她人生的閱歷，開闊了工作的視野，增長了見識，成就了她作為“媽媽”的一次心靈的蛻變。
“美媽”美名傳四方
劉海獨特領頭羊，美不勝收譜樂章，
最美大愛是真諦，“美媽”名聲傳四方。
要想讓學生真正明知“八禮四儀”，并能在實際生活中認真落實，離不開實踐活動的引導和儀式教育的開展。2014年以來，江蘇省泰州市九龍實驗學校結合自身實際情況，認真探索禮儀教育的新途徑，不斷豐富禮儀教育的內容，提升禮儀教育的新成效，努力踐行“八禮四儀”。通過實踐，學校在“儀式之禮”的教育方面取得了一些成效。
踐行“四儀”，做好“規定動作”
“夢想從這里起航” 正值開學之際，學校團總支、少先隊集思廣益，認真策劃了一場別開生面的入學儀式暨開學典禮。家長們現場為小學部一年級孩子送上寄語卡片和輕輕的擁抱，祝福孩子邁出人生的第一步。儀式上主持人還現場采訪初中部初一新生，請他們談談自己的夢想，隨后讓孩子們把自己的心愿卡投放到心愿瓶中，等他們畢業的時候，再來回顧自己曾許下的心愿和夢想。莊重簡樸而有意義的入學儀式讓孩子們接受了一次禮儀教育，也給每一位新生留下難忘而美好的記憶，激勵著他們向著夢想奮勇啟航。
“為十歲喝彩” “八禮四儀”明確將成長儀式列為人生的一個重要節點。五月份，學校首次為全體三年級學生舉行了“感恩生命，放飛理想”十歲成長儀式，儀式樸實、貼心。足跡、感恩、成長、明志四個環節，使學生在感受成長快樂的同時，進一步明確自身的責任，并付諸實踐。
“中國夢 青” 十四歲，是青春路上的第一個驛站，學校以此為契機，幫助學生形成正確的理想信念，培養積極健康的人生觀、價值觀。去年11月，學校組織全體七年級學生開展了以“中國夢 青”為主題的十四歲青春誓師儀式。大氣磅礴的詩歌齊誦、時尚活潑的青春版舞蹈《小蘋果》，無不展示了九龍學子昂揚向上、奮發進取的青春風采。簡短莊重的退隊儀式讓孩子們感受到歲月的易逝和童年的美好。在泰州市新能源產業園展示館廣場前同學們聆聽全國模范教師顧廣林副校長的諄諄教導，他們莊嚴宣誓：“以我火熱青春，建設錦繡中華，以我壯志激情，創造嶄新未來！”在廣場綠地的大樹旁同學們還滿懷憧憬種下自己的“心愿膠囊”。隨后在園區解說員的帶領下，他們參觀了泰州市新能源展示館，感受科技給家鄉帶來的巨變，對西部新城的快速崛起充滿了更多的期待和憧憬。十四歲青春誓師儀式莊嚴隆重，富有新意，培養了中學生熱愛青春、珍惜青春的意識和熱愛祖國、為實現中國夢而努力奮斗的美好情操。
生命的新起點 對于學校所有學生來說，為他們舉行成人儀式還有一定的年限，但成人是一個漸進的過程，對于每一位九年級學生來說，初中畢業又是他們人生新的起點，因此學校在每年的六月都會為九年級學生舉行隆重的畢業典禮。2014年的畢業典禮更是別具一格，同學們在《時間都去哪兒了》的動人歌聲中，追憶自己成長的點滴，誦讀《2014屆畢業生寫給母校的一封信》，表達對母校和老師的感激之情，牢記對家庭，對社會，對國家的使命。
繼承中創新，豐富“自選動作”
“八禮四儀”中的四個儀式皆與一定的年齡階段相關，而學?；顒討撌秦S富多彩，精彩紛呈的，需要學校管理者開動腦筋，注重對傳統儀式活動的繼承與創新。在組織好傳統的活動如開學典禮、畢業典禮、升旗儀式之外，學校更加注重對入隊儀式和國旗班交接儀式的精加工，讓這兩個儀式成為學校德育工作的名片。
近幾年，學校新隊員入隊儀式過程中穿插了合唱比賽和隊禮儀競賽，通過唱響隊歌，行標準的隊禮，正確、迅速地佩戴紅領巾，規范執旗比賽等環節加深了新隊員對隊禮儀的認識，保證了學生隊禮儀的規范。近年來，學校的入隊儀式上大隊部還增設了隊歌手語操比賽環節，隊員們在動作演示中領悟了歌詞的含義，增強了他們的光榮感、責任感、使命感，入隊活動也真正成為對學生進行理想信念教育的載體。
一年一度的國旗班交接儀式，已成為學校師生記憶中的經典時刻。每年的10月份是國旗班的交接月份，在交接的當天，學校全體師生齊聚新建成的橡塑操場，參加學校國旗班交接儀式暨升旗儀式。在雄壯的《運動員進行曲》中，國旗班新老隊員衣著整齊、英姿颯爽的同時整隊入場。國旗交接、學校領導為國旗退役班隊員頒發榮譽證書、新老隊員合影留念、老隊員發表退役感言、新隊員第一次持旗上崗。整個交接儀式熱烈、莊重、有序，讓廣大學生受到了一次生動的愛國主義教育，取得了良好的活動效果。
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。以下是小編精心收集整理的開學的活動策劃案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
開學的活動策劃案1一、開學典禮時間：8月30日(周日)早晨8：00
二、主題：創建書香家庭，爭做書生父母，用閱讀引領孩子成長。
(背景主標題：創建書香家庭爭做書生父母用閱讀引領孩子成長、副標題：__學校(小學)父母學堂開學典禮)
三、主持人：__主任
四、活動組織：德育處
五、活動程序安排
第一個程序：舉行升旗儀式、奏唱國歌。(升旗儀式團隊希望是學校行政和學校家委會成員)
第二個程序：家長代表講話?！傒o導員__老師跟進落實
1、新家長代表發言：三(7)班__爸爸，主題：我和孩子的成長故事(主要從爸爸的身份講，希望__小學的爸爸們在家庭教育中不缺位、在給孩子父愛中不缺失)
2、老家長代表發言：二(8)班__爸爸，主題：陪伴孩子運動的樂趣。
(主要從爸爸能夠培養孩子的勇敢、堅強的角度，倡議爸爸們都來做孩子們成長行走路途中的堅強有力量的陪伴人。)
3、書香家庭創建代表發言。
三(3)班__媽媽，主題：家庭是孩子的圖書館，希望說說家長是如何讓家庭充滿書香氛圍，如何做書香家庭的創建。
第三個程序：教師朗誦
1、校長帶領全體新教師(20__學年入校教師)面向全體家長“入隊”宣誓——加入__教育團隊教師職業信仰集體宣誓。
(宣誓詞另發)——__校長負責
2、語文組全體教師創意性集體朗誦。
(注：確定__《點燈的人》為其中一個內容，其他由語文組自定，希望展示創意、浪漫和教育的美好，但別忘了本次活動的主題。)——__組長負責
第四個程序：20__學年書香家長表彰并頒獎。——德育處負責
第五個程序：校長講話。
第六個程序：20__學年父母學堂開學典禮活動圓滿結束。
六、其他安排
1、凳子準備，用各班學生凳子，按班級學生數安排擺放。
另外，準備一定數量備用凳子，集中放置一處以備用。(注：歡迎父母都到場。)——總務處負責，德育處協助。
2、場地確定及劃分。
——德育處負責，綜合組協助。
3、背景及舞臺搭建、校門彩虹裝飾，營造開學濃厚的喜慶氛圍。
——總務處負責、德育處和綜合組協助。
4、校園櫥窗布置。
——少先隊大隊負責、教導處協助。
5、教室布置。
——德育處負責、教導處協助。
6、全校環境衛生以及樓層障礙物清理，保證樓層無明顯的安全問題，瓷磚、管道的修繕。
建議總務處派專人逐樓層巡查記錄修繕。——總務處負責。
7、廣播音響調試，保證本次活動音響效果圓滿。
——__老師負責。
8、錄像、照相。
——宣傳組負責。
9、準備新的國旗。
——大隊部負責。
10、各部門安排的其他事項。
開學的活動策劃案2一、主題：放飛夢想
二、時間：9月6日早上8點
三、地點：學校操場
四、參加人員：學校領導、全體師生
五、活動準備：
(1)主持人：
(2)布置會場：橫幅標題“__小學開學典禮”
六、活動目的：
1、以核心價值觀及《小學生學生守則》為依據，讓孩子們不但學習有目標，心中更要有夢想。
通過開學典禮領導講話和學生倡議，激發學生學習的積極性，讓學生為自己的夢想而學生和生活。
2、通過開學典禮，對學生進行習慣培養和新學期日常行為要求，讓學生不但要會學習，而且養成一生受用的好習慣。
3、通過開學典禮迎接新調入的領導、老師及一年級新生，讓全體師生有一家人意識。
七、活動過程：
(一)音樂響起主持人走上臺。
(二)主持人宣布：中國夢，我的夢，__小學“放飛夢想”20__年開學典禮現在開始。
(三)奏國歌升國旗。
(四)學生代表發言
(五)領導代表講話。
(六)主持人宣布：__小學開學典禮到此結束。
八、其他安排
1、大隊輔導員訓練學生，準備音響及《國歌》的播放。
2、總務_主任負責掛橫幅。
3、__老師負責影像。
4、學校領導和學生操場集合。
開學的活動策劃案3一、活動目標：
1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動時間：9月5日上午
三、活動地點：學校操場
四、活動主持：少先隊大隊委成員
五、議程：
1、宣布“開學典禮儀式開始!”
2、升國旗，奏唱《國歌》。
3、新教師代表發言——__老師。
4、畢業班學生代表發言——請__老師安排，并指導演講稿。
5、__校長作開學典禮致辭。
6、請大隊長帶領大家呼號：有決心爭第一，有志氣創奇跡。
7、高年級同學(三四年級)向新一年級同學佩戴“歡迎小主人的胸花。
”如果三四年級人數不夠部分學生給一年級學生一人佩戴兩朵。
8、請老師帶領大家宣誓：
我的名字叫__，我做到，愛父母讓父母放心，愛老師讓老師舒心，愛學校讓__驕傲。
我相信，我努力我成功，我自信我最棒!
我堅信，勤奮收獲幸福，拼搏創造輝煌!
9、請少隊部輔導員_老師點評開學典禮情況。
六、活動要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊員佩戴紅領巾。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。
班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排。典禮結束后，各班有序退場。
3、7：50學生在各班主任組織學生在操場集中。
8：00，典禮準時開始。
七、具體安排，人員分工：
1、校園環境布置安排。
(橫幅：由__老師安排)
2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。
3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。
4、準備音響和背景音樂布。
5、攝影安排、宣傳報道。
6、加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。
負責人各班班主任。
開學的活動策劃案4一、活動目的
表彰先進，樹立典型;進一步統一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動時間:20__年9月1日上午8點
三、活動地點:學校大禮堂
四、參加人員:全體師生
五、主持:
六、活動過程
1.主持人宣布開學典禮開始。
2.介紹到場領導以及各班班主任。
3.升旗儀式:全體起立，奏國歌。
4.___校長致辭
5.教師代表發言(___老師)
6.學生代表發言(高二學生代表)
7.全體學生宣誓(各年段集體宣誓)
8.典禮表彰
政教處表彰20__-20__年度校級三好生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干
9.主持人宣布開學典禮結束
七、注意事項
1.教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律佩戴好?；?。
2.學生按班級依次入場，遵守會場紀律。
班主任在本班隊伍前面。
(每班按四排入場，高一、高二年段在前面，高三年段在后面)
3.場地布置:政教處、團委會
攝像:___
音響:___
開學的活動策劃案5一、活動目的
新學期，新氣象，新挑戰，為增強師生責任感和使命感，明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、活動時間：20__年_月_日上午8：00
三、活動地點：操場
四、參加人員：全體師生及家長代表
五、具體分工：
1.少先隊：負責開學典禮的統籌安排、儀式掌控，制定活動方案，組織活動實施，師生宣誓誓詞的打印分發，制作“弘揚雷鋒精神，爭做合格_人”條幅(6米長，白底紅字)，準備8張桌子，照相和稿件宣傳。
2.學工處：安排本周工作(其他處室有工作安排可提前告知滕主任)
3.行政辦公室：準備好雷校長講話稿、石校長主持詞及錄像。
4.督導室：負責教師簽到。
5.劉__、張__、劉__：各班場地位置的安排，有序入場、退場，簽名學生代表(3--6年級，每班10人)隊伍秩序管理。
6.音響：張__主任、劉__。
7.崔__主任：帶領全體教師宣誓;
李__(大隊長)：帶領學生宣誓。
8.班主任：學生早上到校后，組織學生在教室內熟悉《學生誓詞》內容，并進行演練(舉起右拳，放在耳邊，一起宣誓)。
提前做好本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、富有_。安排10名學生在典禮最后“弘揚雷鋒精神，爭做合格_人”橫幅上簽名。全體學生7:50準時到達升旗場地。
9.總務處：簽字筆，兩盒
六、活動程序
整隊(大隊委：李__)
第一項：石校長宣布開學典禮開始。
第二項：升旗儀式。升國旗、校旗、班旗，唱國歌，全體少先隊員敬禮，全體教師和家長行注目禮。
第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長致辭《新學期寄語》。
第四項：請崔__主任帶領全體教師宣誓。
【請所有老師舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
教師誓言
忠于人民的教育事業，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面落實素質教育，全面推進新課程改革。為人師表，以愛育愛，追求真理，崇尚科學，依法執教，教書育人，勤勉敬業，嚴謹治學，團結協作，甘于奉獻，終身學習，勇于創新。做學生的良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復興，為人類社會的科學發展、文明和諧，我愿獻出全部力量!
第五項：請少先隊大隊長李__同學帶領全體學生宣誓。
【請所有同學舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
學生誓詞
父母給我血肉之軀，黨和人民把我養育，愛祖國、守校規、樂學習、保安全、守誠信、會節約、尊師長、講團結、愛環境是我的義務。“我自信、我自立”是我的信念，立志成為現代人才，竭盡全力報效社會，絕不辜負祖_親，是我的崇高追求。
第六項：今天升的是一年級二班的班旗，請_____同學宣讀班級宣言。
第七項：請滕主任安排本周工作。
秋季開學典禮活動策劃方案1
一、活動目標：
1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動時間：9月5日上午
三、活動地點：學校操場
四、活動主持：少先隊大隊委成員
五、議程：
1、宣布“開學典禮儀式開始！”
2、升國旗，奏唱《國歌》。
3、新教師代表發言——xx老師。
4、畢業班學生代表發言——請xx老師安排，并指導演講稿。
5、xx校長作開學典禮致辭。
6、請大隊長帶領大家呼號：有決心爭第一，有志氣創奇跡。
7、高年級同學（三四年級）向新一年級同學佩戴“歡迎小主人的胸花。”如果三四年級人數不夠部分學生給一年級學生一人佩戴兩朵。
8、請老師帶領大家宣誓：
我的名字叫xx，我做到，愛父母讓父母放心，愛老師讓老師舒心，愛學校讓xx驕傲。
我相信，我努力我成功，我自信我最棒！
我堅信，勤奮收獲幸福，拼搏創造輝煌！
9、請少隊部輔導員x老師點評開學典禮情況。
六、活動要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊員佩戴紅領巾。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排。典禮結束后，各班有序退場。
3、7：50學生在各班主任組織學生在操場集中。8：00，典禮準時開始。
七、具體安排，人員分工：
1、校園環境布置安排。（橫幅：由xx老師安排）
2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。
3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。
4、準備音響和背景音樂布。
5、攝影安排、宣傳報道。
6、加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。負責人各班班主任。
秋季開學典禮活動策劃方案2
一、活動目標：
1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動時間
三、活動地點：學校操場
四、活動主持：
五、議程：
(一)主持人宣布開學典禮開始。
(二)鼓號隊奏升旗曲，升旗手升旗，全體學生行隊禮，唱國歌。
(三)_校長寄語
六、活動要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排就座。典禮結束后，各班有序退場。
七、具體安排：
1、校園環境布置安排。體育組
2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。__
3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。體育組
4、準備音響布置會場。體育組
5、攝影安排。__
6、會標準備。__
班主任：加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。
秋季開學典禮活動策劃方案3
一、活動目的
利用開學典禮這一良好教育契機，進一步統一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進??；營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
一、活動時間：
三、活動地點：學校籃球場
四、參加人員：全體師生
五、活動過程：
1.宣布開學典禮開始。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
齊：大家早上好！
乙：時間的腳步飛快，今天我們全體師生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮！現在，請允許我鄭重宣布：__小學2016—2017第一學期開學典禮現在開始！
2.升旗儀式
①出旗；②升旗、奏國歌，少先隊員行隊禮；③唱國歌。
3.校長講話
甲：新的學期，新的氣象，新的起點，新的希望。下面有請周校長致辭，大家掌聲歡迎！
4.教師代表講話
乙：感謝周校長對我們的諄諄教誨，我們一定銘記在心。新的學期，也讓我們聽聽老師們的心聲。下面有請教師代表陳良力老師發言。
5.學生代表講話
甲：感謝陳良力老師，也感謝學校的全體老師，感謝老師們在教學之路上為我們揮灑青春與汗水，在育人之途中為我們流淌辛勤和奉獻。讓我們一起用熱烈的掌聲感謝所有老師！
乙：請老師們相信我們已經整裝待發，準備好迎接新的挑戰了。下面有請學生代表韋詩琪同學發言。
6.小結，宣布典禮結束
甲：敬愛的老師們、同學們，新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰。
乙：“千里之行，始于足下”，睜開你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識的領域里遨游，在少先隊的每一次活動中進步，在__小學這個大家庭中快樂成長！
甲：最后，預祝全體教師、全體同學度過一個快樂的新學期！我宣布：__小學2016-2017學年度第一學期開學典禮到此結束！請各班有序退場！
秋季開學典禮活動策劃方案4
自20xx學年開始，今后學校每學年將舉行一次“父母學堂”開學典禮，安排父母學堂一年的課程——自我提高、學校主題家長會、家校主題論壇相結合，用自我成長引領并促進孩子健康成長，本學期父母學堂開學典禮具體安排如下：
一、開學典禮時間：8月30日（周日）早晨8：00
二、主題：創建書香家庭，爭做書生父母，用閱讀引領孩子成長。
（背景主標題：創建書香家庭爭做書生父母用閱讀引領孩子成長、副標題：xx學校（小學）父母學堂開學典禮）
三、主持人：xx主任
四、活動組織：德育處
五、活動程序安排
第一個程序：舉行升旗儀式、奏唱國歌。（升旗儀式團隊希望是學校行政和學校家委會成員）
第二個程序：家長代表講話。——總輔導員xx老師跟進落實
1、新家長代表發言：三（7）班xx爸爸，主題：我和孩子的成長故事（主要從爸爸的身份講，希望xx小學的爸爸們在家庭教育中不缺位、在給孩子父愛中不缺失）
2、老家長代表發言：二（8）班xx爸爸，主題：陪伴孩子運動的樂趣。（主要從爸爸能夠培養孩子的勇敢、堅強的角度，倡議爸爸們都來做孩子們成長行走路途中的堅強有力量的陪伴人。）
3、書香家庭創建代表發言。三（3）班xx媽媽，主題：家庭是孩子最好的圖書館，希望說說家長是如何讓家庭充滿書香氛圍，如何做書香家庭的創建。
第三個程序：教師朗誦
1、校長帶領全體新教師（20xx學年入校教師）面向全體家長“入隊”宣誓——加入xx教育團隊教師職業信仰集體宣誓。（宣誓詞另發）——xx校長負責
2、語文組全體教師創意性集體朗誦。（注：確定xx《點燈的人》為其中一個內容，其他由語文組自定，希望展示創意、浪漫和教育的美好，但別忘了本次活動的主題。）——xx組長負責
第四個程序：20xx學年書香家長表彰并頒獎。——德育處負責
第五個程序：校長講話。
第六個程序：20xx學年父母學堂開學典禮活動圓滿結束。
六、其他安排
1、凳子準備，用各班學生凳子，按班級學生數安排擺放。另外，準備一定數量備用凳子，集中放置一處以備用。（注：歡迎父母都到場。）——總務處負責，德育處協助。
2、場地確定及劃分。——德育處負責，綜合組協助。
3、背景及舞臺搭建、校門彩虹裝飾，營造開學濃厚的喜慶氛圍。——總務處負責、德育處和綜合組協助。
4、校園櫥窗布置。——少先隊大隊負責、教導處協助。
5、教室布置。——德育處負責、教導處協助。
6、全校環境衛生以及樓層障礙物清理，保證樓層無明顯的安全問題，瓷磚、管道的修繕。建議總務處派專人逐樓層巡查記錄修繕。——總務處負責。
7、廣播音響調試，保證本次活動音響效果圓滿。——xx老師負責。
8、錄像、照相。——宣傳組負責。
9、準備新的國旗。——大隊部負責。
10、各部門安排的其他事項。
秋季開學典禮活動策劃方案5
一、活動意義：
通過開學典禮，讓學生明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個幸?？鞓返拈_端。
二、活動主題：
“回味快樂假期展望美好未來”
三、活動時間：
四、活動地點：
學校塑膠操場。
五、參加人員：
全體師生
六、主持人：
升旗手：
護旗手：
七、活動過程：
1、主持人宣布開學典禮開始
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是紅領巾廣播站的廣播員，四(1)班的劉歆瑤。
金秋時節，丹桂飄香，告別一個愉快的暑假，懷著激動的心情，我們精神抖擻地重新回到美麗的校園，拉開了新學期的序幕。
我宣布鹽城市解放路學校教育集團南苑校區20xx年秋季開學典禮現在開始，首先舉行升旗儀式。
2、升旗儀式
嘹亮的歌聲激勵我們勇往直前，殷切的希望鞭策我們天天向上。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎許校長致辭。
3、校長新學期致詞
校長的親切囑咐我們要牢記心頭，在這里我們鄭重承諾：尊敬的校長，請看我們的實際行動吧。
4、學生代表發言
新的一學期，你是否已經做好了新的打算。下面請六年級學生代表唐秀秀同學發言，大家歡迎。
5、主持人宣布開學典禮結束
新的學期，新的開始，新的機遇，新的挑戰。就讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，鼓足干勁，努力爭先，共同譜寫南苑校區積極向上、不斷進取的輝煌篇章!我宣布南苑校區20xx—20xx學年第一學期開學典禮到此結束。開學典禮到此結束，請各班按秩序退場。
八、注意事項
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律佩戴好紅領巾。
2、學生按班級依次入場，遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面。一年級提前十分鐘整隊。
一、加強教育管理，樹立全員意識
1.健全機制，加強管理。要把學生行為規范的教育工作做好，學校領導的認識與重視起著十分重要的作用。我校組建了由校長、分管副校長、德育主任、大隊輔導員、年級組長為主要成員的德育領導小組，完善了德育工作管理機制。德育領導小組每周召開一次工作例會，討論學生行規工作，對下周的行規教育進行部署。我們從教師自律的角度出發，修訂了《利港實驗小學班主任目標任務書》《利港實驗小學班主任月考核細則》，使所有教師都成為學生的導師，進一步健全班主任考評激勵制度。我們健全了利港實驗小學班主任名師帶教制度，并分為三個大組，分別由首席帶教、帶教名師和跟教老師組成，帶教時間為三年，并制定了《三年幫教目標責任書》。
2.溫馨提示，增強實效。班主任工作很繁瑣，因此在工作中，我們要充分利用校信通平臺，把每周工作中要注意的細節以溫馨小提示的形式及時告知班主任。若在檢查的過程中發現了問題，也可以以校信通的形式提醒班主任老師進行及時有效的教育。事實證明，班主任老師都是認真負責的，而我們的提示避免了他們的遺忘和疏漏，保證了我們行規教育工作的及時到位。
二、完善行規制度，落實行規教育
我校每學年都要進行大隊委競聘。我們要充分利用每一周的大隊部例會，對所有的隊干部進行思想教育，明確、協調、布置好各項任務。現在的大隊部設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規檢查工作。根據大隊部擬定的《利港實驗小學班級常規評比一覽表》中的項目，如文明禮貌、紅領巾的佩戴、課間活動、用餐、路隊、教室衛生、包干區衛生、廣播操、眼保健操等，我們每日進行檢查。根據《利港實驗小學學生在校一日常規》以及《利港實驗小學一日常規評比細則》，大隊委進行相應的檢查，并與學校行政值日領導、年級組護導老師合作，將每天檢查的情況匯總后公布，做到日日公示，周周總結，月月評比。每周評出“行規優勝班級”，總體表現出色的年級可被評選為當周的“行規優勝年級組”；根據每月匯總情況評出當月的“校行規示范班”和“校行規示范年級組”。評比的結果在每周一的全校集體晨會上公布，并總結得失，表揚先進，鼓勵所有學生揚長避短，不斷努力。這是我校學生行規管理方面做得最細最實的一項工作，也是最有效的一項工作。
近期，為了進一步加強學生行為規范教育，促進學生行為規范的內化，展現利小學生的新形象，我校掀起了以“學習雷鋒精神，行規伴我成長”為主題的教育活動浪潮。為了將行規教育落到實處，我們組織學生認真學習了《小學生日常行為規范》《利港實驗小學學生在校一日常規》，并創編了《江陰市利港實驗小學行為規范兒歌》，全面落實“二十條道德規范”。
通過晨會、班會課的強化訓練，學生良好的行為習慣內化為了自覺的行動。在教導處、體育老師的協助下，根據《利港實驗小學廣播操進出場具體方案》，我們對學生路隊、進場、做操、退場，提出了具體的要求，進行了強化訓練，使學生的出操在整體上更上一層樓。
三、注重文化建設，優化育人環境
1.班級文化墻的建設。良好的班級環境能使學生在潛移默化中受到教育。我校班主任在班級建設中努力培育環境文化，增強環境育人的功能。我校文化墻的內容精彩紛呈，各具特色，有隊角、主題手抄小報欄（根據節日、時事等定期更新）、書香欄、書畫展示欄、生活小百科、英語角等。
隊角的建設內容有中隊名、隊名解讀、班訓、班級公約、班主任寄語等。特色文化建設、班訓主題根據學生身心、年齡的特點，各個年段有所區別。
低年級：著眼細節，培養習慣，學會尊重，誠實守信
中年級：富有同情心，表達善意，增強責任感，具備良知
高年級：為人謙遜，做人正直，善于自律，培養公民意識
這些欄目充分體現了學生的自主性，更體現了實用性、豐富性、美觀性、整體性。我們為學生營造了和諧、寬松、充滿人性關懷的班級成長氛圍，形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化。文化墻的建設已成為我校新校園建設中的一道亮麗的風景線。
2.消火栓巧布置。行規教育最注重細節，安全重于泰山，我校每一個消火栓的外罩玻璃都穿上了美麗的“外衣”，罩上了消防知識宣傳牌，每一個宣傳牌上都有不同的逃生知識和滅火知識，圖文并茂，操作步驟清晰，深入人心，學生易于理解。
四、多彩的教育活動，凸顯學校特色
我校德育大隊部經常開展內容豐富、形式多樣的主題活動，寓行為規范教育于活動中。
1.規范升旗儀式。每周的升旗儀式，我們都會安排新的升旗手和護旗手，升旗手和護旗手有在各方面取得突出成績的學生，有在行規方面起表率作用的學生，我們廣泛地宣揚他們的事跡，樹立榜樣。每周的國旗下講話，我們都會精心安排，做到主題鮮明，內容豐富，并指出每周行規訓練的重點、存在的問題以及整頓措施。
2.健全紅領巾廣播。校園紅領巾廣播也是我校師生每周都期待的心靈大餐?！盁狳c追蹤”“時事新聞”“行規之星”“文學天地”“科學探索”“故事講壇”“同一首歌”等欄目，充分體現了知識性、趣味性和教育性，給了學生啟迪，讓學生接收時代的信息，并及時為學生解決問題，消除煩惱，指點迷津。
3.舉行新生入隊儀式。邀請全體一年級新生的家長到校參加孩子的入隊儀式，聆聽隊知識，親手為自己的孩子戴上紅領巾，和孩子一起經歷這莊嚴的時刻，見證孩子的成長。這是我校“加強家校合作，共促孩子成長”的一次嘗試，這樣神圣而又具有特殊意義的活動給孩子的童年留下了美好的回憶。
4.中隊活動及家長會。每學期我校各班都會開展豐富多彩的班級中隊主題活動。本學期，恰逢我校搬入新校區，各年級圍繞“熱愛祖國，學習雷鋒，行規養成，文明禮儀”開展了豐富多彩的中隊活動，并與家長會結合起來。在家長會上，我們向家長們展示了活動的整個過程，讓家長們見證了孩子在學校接受思想教育的過程，增進了學校與家長的聯系，加深了教師與家長的感情，使家長對學校、孩子有更深的了解，優化育人環境。
為了能讓孩子們度過一個愉快而有意義的節日，各幼兒園都安排了一系列的活動來歡慶六.一。那么如何總結這次六一活動呢?以下是小編給大家收集的關于慶六一活動總結報告，歡迎大家前來參閱。
慶六一活動總結報告【1】六一兒童節是孩子們的節日，也是我們每一位老師尋找童年的日子，在這個豐富多彩的日子里，為了讓孩子們度過一個快樂的節日，我們西劉橋幼兒園的園長和老師費盡心思的，搞了一系列讓家長滿意孩子高興的活動。本次活動有：親子活動，文藝節目，早操展示等。
5月27日，我們首先搞的是親子活動。上午是小、中班，下午是大班，所用的道具都是幼兒園自制的玩教具。如：小推車、小擔架、小滑板、小籃架等等。整個活動幼兒和家長都能認真遵守游戲規則，競爭意識也非常激烈，最后游戲在大家的歡笑聲中結束。通過這次活動進一步增進了家長和孩子之間的親情。同時也為老師和家長的溝通提供了橋梁。
5月29日幼兒園組織的是文藝節目和早操展示，這一天我們幼兒園彩旗飄飄，熱鬧非凡，孩子們都化了妝，個個神采飛揚，滿園都洋溢著節日的喜慶，新建的大樓在美妙的歌聲中顯得格外的精神，首先是教育辦領導講話，祝福小朋友們節日快樂，并為孩子們準備了禮物。節目在舞蹈《老師親，媽媽親》中拉開了序幕，我們班排練的舞蹈《兔子舞》將節目推上了。這個節目排列有序，在大家的掌聲中文藝活動結束。接下來是早操展示，孩子們在老師的帶領下隨音樂節奏排隊、列隊、變換隊形、做操等，每個孩子表現的很認真，家長們都能看到自己孩子的表演，都很滿意。這值得我們很欣慰。
節日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，一個半小時的活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
通過慶?！傲弧毕盗谢顒娱_展，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，并得到了表現自己的機會，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。這次向家長、社會展示幼兒“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。同時，也使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟到現在的幼兒教育觀念，從而對學前教育有了更新的認識。
慶六一活動總結報告【2】我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，過一個美好的童年為出發點，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動?；顒有问蕉鄻?，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我園系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織
園領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
二、內容豐富，形式多樣
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術主題活動，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節的'快樂。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會好評，擴大了幼兒園的影響。為營造節日氣氛，為小朋友增添歡樂，老師們精心準備了舞蹈鳳凰姑娘。精彩的表演，受到家長與社會的一致好評。
活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，老師精心指導，幫助?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節日!
慶六一活動總結報告【3】準備了幾天的節目，今天終于要表演了。
下午我和媽媽去朗文學校領了衣服，又把表演的節目排練了一遍。晚上六點，我準時來到德克士門口，那里早已人山人海，有路過的行人，有家長，還有一些小朋友們。我找到我的老師簽了到，然后找了一個空位子坐下，與同學們一起聊天。
演出準時開始了，我被老師叫到后臺做準備。學校有兩名學生代表講話，我也是其中的一名，首先是我們的校長講話，接著學生代表講話，輪到我時，我拿著話筒很流利地用英語向大家演講，講到最后，心里有點緊張，竟然有點打吭，好在自己隨機應變，把演講圓滿結束了。總的感覺還是很好的，因為這篇稿子我才準備了兩天，能背誦到這種程度媽媽說很不容易了。
接下來還有我的一個獨唱《友誼地久天長》，一遍英文，一遍中文，又和我的同學一起唱課本歌曲三首，都贏來了熱烈的掌聲。興的時候是給我們發證書，當校長把榮譽證書發到我手中的時候，我高興地快要蹦起來，今后我還要好好學習，說好英語，和更多的外國朋友一起交流、聊天。
今天過得真開心呀!要是天天過“六一”多好，那樣我們天天在快樂的歌聲中渡過，一定非常的HAPPY!
慶六一活動總結報告【4】為響應上級對今年慶六一的指導意見，為慶六一緊貼時代脈搏，讓少先隊員過一個快樂而有意義的六一節，學校少總部安排了四項六一活動。
一、慶六一、千人象棋賽活動
千人象棋賽活動是我校的傳統項目，今年已經是第十三屆了。今年的六一正好是星期天，所以學校決定提前慶祝，慶祝六一改到5月30日(星期五)下午，考慮到游藝活動和千人象棋賽都需要大量教師參與工作，所以兩項活動時間避開了，千人象棋賽被提前到5.28(星期三)舉行?；顒忧昂螅笃鍖Ｂ毥處?、象棋裁判張偉平老師做了大量工作，從籌備到編排秩序冊，再到裁判員培訓，組織比賽，公布成績。感謝張老師的辛勤工作，為少先隊員們提供了一個象棋競賽的平臺，為學校選拔出了優秀的象棋手。
二、開六一慶祝大會，表彰“嘉樂威”雙十佳學生
“嘉樂威”是__年落戶東橋的一家大型私營企業，他們為回報社會，每年捐資1萬元，今年，嘉樂威捐資額從1萬元加到了2萬元，作為我校的學生獎學金、教師獎教金。為此，我校專門開展了“嘉樂威”雙十佳優秀學生的評選活動，今年是第三屆。經過班主任的推選，學校領導商議，從三到六年級中產生了，共20位學生，每個學生獲得了200元的獎學金。相城區教育局教研室張主任、黃埭鎮文衛朱助理、鎮團委王書記、鎮婦聯吳主任、東小張校長為20位雙十佳學生頒了獎。
三、全校學生開展“慶六一”游藝活動
關于游藝活動，在慶祝前，少總部就做好了工作布置，各班至少設計一項趣味奧運活動內容，活動用具鼓勵用廢舊材料制作，體現綠色奧運的環保理念。同一樓層的各班可以互動，增強班級間的交流。
活動當天，各班活動氣氛良好，各教室都由學生自發進行裝飾，布置得有點像“新房”，亮光紙、彩帶、學生們還自己動手用禮物包裝帶做成了花，裝飾在窗戶上，各班一派快樂的氛圍。學校為每個學生撥了專門的活動經費，有的班買了西瓜作為游戲活動的獎品，有的買了文具作為獎品，五花八門什么都有。學生們游藝近2個小時，活動結束后，各班又將活動造成的垃圾清理干凈。
游藝活動是這四項活動中參與面最廣，歡迎的一項，學生們個個參與活動，體驗著與同學游藝的快樂，增進了同學間的友誼，增強了班級的凝聚力。
四、組織學生家長29人，赴蘇州人民大會堂參加與災區兒童心連心活動
6月1日，星期天，學校少總部組織了18名少先隊員，11名教師、家長參加了蘇州市精神文明辦、教育局、婦聯、廣電總臺舉辦的與災區兒童心連心活動。隊員們事先準備了給災區小朋友的禮物。有的隊員準備了新書包，有的隊員準備了卷筆機，有的準備了精美的圖書。雖然隊員們的禮物不貴重，但卻包含了他們對災區小朋友的愛心。市委書記王榮全程觀看并向全市少先隊員致辭，祝愿全市的小朋友節日快樂。
活動中，隊員們為災區小朋友的處境擔憂，隊員們為災區小朋友祈福，隊員們與災區小朋友心手相連，他們因王榮書記的講話而深受鼓舞。相信這次活動將會使參與的隊員終生難忘。
總之，今年的六一活動雖簡樸但不失隆重，是一個對全校學生的成長很有意義的六一。
慶六一活動總結報告【5】我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。五月三十日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，我校舉行隆重的"慶六一節日放飛快樂"慶祝會暨一年級展隊隊儀式。全校少年兒童度過了快樂的節日時光?，F將總結如下：
一、慶?；顒觾x式隆重今年的慶?；顒樱瑑炐闵傧汝爢T代表李毅斌同學作了發言，劉顯明校長也對全體少先隊員表示了節日的祝賀，并提了幾點希望。整個慶?；顒釉趪烂C又熱烈的氛圍中進行著，在歡度節日的同時，也上了一堂富有教育意義的活動課。
二、入隊儀式意義非凡一年級的小同學在這一天，由老隊員給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了輔導員的一份寄托希望的禮物。輔導員表達了希望"你永遠快樂、希望你永遠努力學習"等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住輔導員的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。
三、文娛表演節目精彩根據不同年級，各中隊自己編排的，他們精心策劃、各盡所長，開展了形式多樣的文娛活動，比較精彩的有：五年級的相聲《打電話》;四年級的歌舞《小巴郎童年的太陽》等優秀節目。豐富了孩子們的文化藝術生活，使孩子們在活動中得到教育。
四、游園活動豐富多彩。
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
由來：為了實效，基于創新
2008年2月，我被任命為濱海小學大隊輔導員。開學前，我按照以往在其他學校擔任大隊輔導員的經驗，制訂了整個學期國旗下講話計劃，包括每周的主講人和講話內容。李唯校長看了我的安排，對我說：“我們要好好想一想怎樣才能更好地發揮國旗下講話的教育實效性。每周一的升旗儀式，時間集中，人員集中，我們還要實現思想集中?！?/p>
我絞盡腦汁，決定首先改變講話人員，由原來只安排中層干部講話，更改為由中層干部、科級組長代表和優秀學生代表輪流講；其次改變講話主題，以往講話多結合時事、節日、紀念日來講，現在又增加圍繞學校的“三風一訓”來講。根據李校長的建議，我們開展了以“尊重”為主題的一系列國旗下講話，如“尊重生命，健康成長”“尊重他人，文明有禮”“尊重資源，節約用水”“尊重規則，交通安全要謹記”“尊重他人，用微笑傳遞關愛”等。一學期下來，收效甚微。
李校長決定包攬一個學期的國旗下講話試試。2008年9月1日，我們全校師生聚集在嶄新的升旗臺前參加升旗儀式。她沒有像以往一樣做“新學期寄語”，而是說：“昨天我在五（2）班的板報上看到這樣一句話：同一個學校，同一個夢想。說得真好！我把今天國旗下講話的題目就定為‘同一個學校，同一個夢想’?！蔽澹?）班同學馬上響起了熱烈的掌聲。
李校長善于發現學生身邊的事情，并把貼近學生的事例轉化成講話素材、教育資源。她第二周講話題目是“對自己負責就是送給老師最好的禮物”。時值第二十三個教師節，很多同學都在準備禮物，希望表達對老師的感激之情。她說：“同學們，你們有沒有想過，老師最希望收到什么樣的禮物？老師不要鮮花、不要掌聲、不要賀卡，老師希望你們能對自己負責，對自己負責就是送給老師最好的禮物。”當周，我所教的三年級學生上數學課特別專心，個別不認真的學生也會被其他同學提醒：“認真聽課是送給曾老師最好的教師節禮物?！?/p>
一個月下來，無論是學生還是老師，都開始喜歡上升旗儀式了。
李校長不僅注重使用學生身邊的素材，還嘗試在國旗下講話里加入合適的故事。她第六周講 “尊重他人，做自己的貴人”時，用喬治?波特與紐約華爾道夫飯店的故事作為切入點；第七周講“人生第一要事是健康”時，用陶行知等名人積極地鍛煉身體的故事說明健康的重要性。講話里加入故事后，學生更喜歡聽，更容易明理。學生開始期待每周一的升旗儀式。
李校長不僅在講話內容上創新，還在形式上創新。她有時請全校學生集體回答問題，有時請幾位學生上臺說說想法，有時請全校學生跟她復述一兩句名言，有時帶領全校師生宣誓。升旗儀式成了互動的平臺，學生參與積極性更高了。
漸漸地，有部分班主任在班隊會課上，開始結合李校長講話主題來開展教育活動。教學處建議趁熱打鐵，把每周五下午第二節的班隊會課調到周一下午第二節，結合周一早上升旗儀式上的校長講話實施國旗下班隊會課。一個月后，大家驚喜地發現，班隊會課進一步補充、延伸、豐富、厚實了升旗儀式，使得國旗下教育更加深入學生內心。就這樣，國旗下講話漸漸演變成國旗下課堂。
回顧國旗下課程形成過程，李校長提得最多的是“實效”和“創新”兩個詞。受此啟發，2009年舉行一年級入隊儀式時，我打破傳統，邀請了部分家長見證孩子們的入隊。有一位家長動情地說：“作為家長，我們能見證自己孩子入隊，對孩子和我都是難忘的。”
過程：堅持兒童立場，深入淺出
學校一切教育教學工作都應該堅持以人為本。李校長說：“如何理解‘以人為本’？從小學生的角度來說，就是要從兒童立場出發。比如，我們跟學生講道理，要用學生喜歡的形式講，讓他喜歡聽，而且聽明白……” 李校長的國旗下講話，如《愿我們都有一顆橘子的心》《人生也像鉛筆一樣》《一顆糖果的誘惑》《人不能像樹懶一樣活著》《沒有錢的布施》等，堅持從兒童立場出發，從學生生活中尋找資源，通過講述一些簡單而寓意深刻的故事，引發學生結合自身實際進行思考。
學校的教育教學工作需要圍繞辦學理念來開展。濱海小學的辦學理念是“珍視童年價值，培育生命自覺”。小學生理解“生命自覺”是有一定的難度的。李校長設計了一系列有關“生命自覺”的國旗下講話，從兒童立場出發，深入淺出地幫助學生理解生命自覺?！蹲鳂I為誰而做？》《做最好的自己》《你竭盡全力了嗎？》等系列講話，讓大部分學生都能悟出點兒生命自覺的意蘊：“要做到生命自覺，首先要認真完成作業”……漸漸地，我也學到了一些深入淺出的技巧。在李校長出差時，我曾有幸在國旗下講過10次話。2008年的講話，我停留在講大道理的方式上。2009年，我模仿李校長，加入了學生身邊的實際事例來講。2010年，我學校長，又加入了和學生互動。2012年開始，我學校長，嘗試使用“故事+學生事例+互動”的方式來講話。
2013年10月28日我需要講“預防拐騙”。在準備這個主題時，我好幾天睡不好覺。拐騙這個事跟學生有點遠，這次如何創新，讓大家覺得新鮮、有趣、易懂呢？ 剛開始時，我打算用拐騙的新聞切入，但覺得沒有新意。距離星期一只剩下兩天了，我仍然一籌莫展。講話前一天，我看到兒子在做《木偶奇遇記》的讀書展示課件。我想起了匹諾曹被狐貍和貓欺騙的經歷，我突然來了靈感，于是形成了以皮諾曹的遭遇為切入點的《提高警惕 預防拐騙》講話稿。事后，有學生跟我說：“曾老師，我聽了匹諾曹被騙的經歷，一下子就記住了預防拐騙的注意事項。我還重新找了《木偶奇遇記》來看，班上好多同學都在看這本書?！?/p>
收獲：重在堅持，貴在積累
在每周一的國旗下班隊會課上，學生們在課堂上或談自己的感受，或拓展故事，或反思自己，或展開辯論，暢所欲言。一節課只有40分鐘，有的學生覺得沒有講夠，班主任也沒有辦法聽到每位學生的所思所想。有的班主任突然想到，讓學生把對國旗下課堂感悟寫下來。在閱讀學生們的感悟時，語文老師欣喜地發現，有些平常一寫作文就頭痛的學生，卻很樂意寫國旗下感悟，一些平常寫作文寫不出幾句話的學生，寫國旗下感悟卻可以洋洋灑灑。
有些老師把學生的國旗下感悟放到班級博客上，還有一些老師指導學生把國旗下感悟寫在一個單獨的作文本上，并編制了目錄。特級教師王棟昌看到女兒厚厚一本國旗下感悟，美其名曰“國感本”。學期末，德育處查閱各中隊的《少先隊工作手冊》，驚喜地發現有些班級把國旗下班會課的實況記錄在其中，生動地呈現出國旗下班會課上學生如何思考、如何辯論等。
多年來，每個學期的每個周一，沒有特殊情況，李校長都堅持進行國旗下講話，班主任堅持精心組織好一周一次的班隊會課，副班主任堅持做好每周一次的班隊會課實實錄，學生們堅持認真寫好自己的國旗下感悟，老師堅持結合教育教學工作寫國旗下感悟，家長堅持和孩子交流國旗下課程。正所謂“堅持就是勝利，積累總有成果”，我們不知不覺收獲了國旗下課程的成果：原始資料1 100萬多字，教師自覺專業成長，家長自覺陪伴成長，學生自覺進步成長。
國旗下課程帶動了我在濱海小學的工作，激勵我堅持努力做好每一件事，促使我再忙也記錄下點滴工作痕跡。我建立了一個“我在濱海的日子”文檔，把這些年瞬間感動的事兒零星地記錄下來。當我遇到困難或者挫折時，我就打開這個文檔，重溫一下，吸取能量，鼓起勇氣繼續往前走。
