時間：2023-03-07 15:20:11
序論：在您撰寫單位個人表揚信時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
表揚信的格式及寫法?
表揚信的格式? ??
??第一行的正中用較大的字體寫上“表揚信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“表揚信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的表揚信。???
??第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當的稱呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。???
??第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態度和決心。? ?
???正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。???
??最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期。??
???寫表揚信要注意下面幾點：? ?
???一?敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過敘述清楚，便于組織了解和群眾學習。?????
二?信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。????
?三?寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。???
??四?表揚信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發議論。特點公開感謝和表揚，感情真摯，表達方式多樣，表揚信的結構一般由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。?
????1.標題。可只寫“表揚信”三字;也可加上感謝對象，如“致張子鳴同學的表揚信”、“致平安物業公司的表揚信”;還可再加上感謝者，如“趙明康全家致××社區居委會的表揚信”;??
???2.稱謂。寫感謝對象的單位名稱或個人姓名。如“××交警大隊”、“劉自立同志”。?
????3.正文。主要寫兩層意思，一是寫感謝對方的理由，即“為什么感謝?”二是直接表達感謝之意。? ?
???(1)?感謝理由。首先準確、具體、生動地敘述對方的幫助，交代清楚人物、時間、地點、事跡、過程、結果等基本情況;然后在敘事基礎上對對方的幫助作恰貼、誠懇的評價，以揭示其精神實質、肯定對方的行為。在敘述和評價的字里行間要自然滲透感激之情。? ?
???(2)?表達謝意。在敘事和評論的基礎上直接對對方表達感謝之意，根據情況也可在表達謝意之后表示以實際行動向對方學習的態度。?????篇二：表揚信的書寫格式?表揚信書寫格式? ??
??①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。??
???②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。? ????
③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。???
??④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。? ???
?稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。??
???⑤具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。謝信是國家機關、社會團體、企事業單位對幫助、支持自己工作的單位或個人表示感謝的信函。這種信函的寫作格式與表揚信基本相同，區別在于這種信的正文部分主要是為了表達感謝之情。其中雖然也要敘寫先進事跡，也有贊揚之意，但敘事和贊揚的目的都是為了表示謝意。? ??
??表揚信的寫作格式是書信體。寫作時應篇幅短，中文200字左右即可;對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么;把對方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞;表示感謝的話要合乎商家往來的習慣，語氣不應過于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應切實可行，能說到做到。? ???
?一、表揚信書寫格式規范:????
?第一行的正中用較大的字體寫上“表揚信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“表揚信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的表揚信。????
?第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當的稱呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。?
第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位。??
???正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。??
???最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期。????
?寫表揚信要注意下面幾點：? ??
??一?敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過敘述清楚，便于組織了解和群眾學習。?????
二?信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。????
?三?寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。?????
四?表揚信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發議論。?????
二、表揚信的概念結構及特點：?????
(一)表揚信的概念? ????
表揚信是得到某人或某單位的幫助、支持或關心后答謝別人的書信。表揚信對于弘揚正氣、樹立良好的社會風尚，促進社會主義精神文明建設有著重要意義。根據寄送對象不同，表揚信可以分為三種：一種是直接寄送給感謝對象，一種是寄送對方所在單位有關部門或在其單位公開張貼，還有一種是寄送給廣播電臺、電視臺、報社、雜志社等媒體公開播發。?????
(二)表揚信的特點?????
1.公開感謝和表揚。?????
2.感情真摯。????
?3.表達方式多樣。????
?(三)表揚信的結構? 表揚信的結構一般由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。? ???
?1.標題?？芍粚憽氨頁P信”三字;也可加上感謝對象，如“致張子鳴同學的表揚信”、“致平安物業公司的表揚信”;還可再加上感謝者，如“趙明康全家致××社區居委會的表揚信”;?????
2.稱謂。寫感謝對象的單位名稱或個人姓名。如“××交-警大隊”、“劉自立同志”。?????
3.正文。主要寫兩層意思，一是寫感謝對方的理由，即“為什么感謝?”二是直接表達感謝之意。? ????
(1)?感謝理由。首先準確、具體、生動地敘述對方的幫助，交代清楚人物、時間、地點、事跡、過程、結果等基本情況;然后在敘事基礎上對對方的幫助作恰貼、誠懇的評價，以揭示其精神實質、肯定對方的行為。在敘述和評價的字里行間要自然滲透感激之情。? ?
???(2)?表達謝意。在敘事和評論的基礎上直接對對方表達感謝之意，根據情況也可在表達謝意之后表示以實際行動向對方學習的態度。? ????
4.結語。一般用“此致敬禮”或“再次表示誠摯的感謝”之類的話，也可自然結束正文，不寫結語。? ?
???5.署名與日期。寫感謝者的單位名稱或個人姓名和寫信的??
???篇三：
表揚信?交往禮儀類?
????交往禮儀應用文是用于社會交往和禮儀活動的諸種文體的總稱。根據不同的用途交往禮儀應用文分為迎送文書、祝賀文書、致謝文書、慰問文書、證明文書、聘請和邀請乙方以及用于交往的各種公函、電報等。? ??
??交往禮儀應用文具有較強的針對性和實用性，有特定的讀者對象和明確的寫作目的。并具有一定的程式性和時限性，有相對穩定和約定俗成的規范格式，要求在特定的時間內處理特定的事務。此外還具有濃厚的情感性，富有強烈的感染力。因此，無論寫哪種交往禮儀文書，都應做到文字表達平實質樸、簡明流暢，語言要文雅、得體、禮貌，篇幅要精短。????
?七、表揚信? ????表揚信，是以單位或者個人的名義，對有關單位、團體或俱給予的幫助、支援、關心表示謝意的專用文書。表揚信具有致謝和表揚的雙重作用，既可使對方受到鼓勵，也可使群眾得到啟發和教育。表揚信可寄給被表揚個人或個人所在單位，有的可寄送被表揚的上級主管機關。同表揚信一樣，有的表揚信還可在適當處張貼，或者寄給電臺、電視臺、報刊播出或刊登。由標題、稱謂、正文、結語、署名和日期組成。具體寫法如下：
?(1)?標題。表揚信的標題，用比正文字體稍大字體???
??在第一行居中位臵書，通常有兩種寫法：一種?????是只寫“感謝”三個字，另一種?是致謝對象?????加文種，如“致----的表揚信”。? ??
??(2)?稱謂。稱謂寫在第二行，項格寫，寫被感謝單?????位、集體名稱或個人姓名。寫給個人的表揚信?????應加上稱呼，如“同志”、“先生”等，以表示?????尊敬，后面加冒號。? ???
?(3)?正文。這部分主要寫三方面內容：
1、具體說?????明于何時、何地得到被感謝方哪些關懷、幫助?????或者支援，效果如何。
2、概括說明對方的好?????思想、好作風，并熱情贊揚對方的高尚品質和?????可貴精神。
3、向對方表示謝意和向對方學習?????的態度與決心。? ???
表揚信是用于表彰個人或集體的先進事跡和模范行為的書信，它是一種專用書信，可以由某單位、團體制發，也可以以個人的名義發出。
表揚信是一種建設精神文明的有效工具。在我們所生活的年代，總有一些在工作、道德、責任等方面表現非常突出的人物和事件涌現，譬如工作兢兢業業認真負責取得了超出常人的成績；尊老愛幼樂于助人拾金不昧常做好事；不顧自身利益和安危主動承擔艱苦危險的責任等。這些人物和事跡都令人感動，所表現出的高尚的風格正是人類精神文明的體現。任何一個集體和個人，都有責任將這樣的人物和事跡宣揚出去，讓人們為之感動，并以他們為榜樣，加強自身修養，從而提高全社會的精神文明水準?？梢哉f，這就是表揚信的基本功能。
（二）表揚信的特點
1.真實性
優秀事跡的動人力量往往來自它的真實性，如果是虛構捏造出來的虛假事跡，不但不會動人，還會令人生厭，這就是所謂“真則精金美玉，偽則瓦礫糞土”。表揚信的真實性主要體現在兩個方面：一是敘事的真實，具體來說，就是時間、地點、人物、事件、原因、結果等要素，都與實際發生的事實相吻合；二是評價的真實，一是一，二是二，不夸大，不拔高，評價準確恰當。
2.及時性
表揚信的制作和要迅速及時，要么是新近發生的，要么是新近發現的，總之要新鮮。在這一點上，表揚信有些新聞的特性。事實上，一個做了好事的人，不可能到處宣傳自己的事跡，而表揚信及時把這些好事宣揚出來，在特定范圍內產生的效果與新聞報道是類似的。新聞要求迅速及時，表揚信同樣也有這樣的要求。
3.宣傳性
表揚信是對精神文明現象的宣傳和表彰，它不僅是對當事人事跡的一種肯定，更是對廣大民眾的一種積極影響，所以表揚信是公諸于眾的。這種表彰所產生的效果，就是移風易俗，使精神文明蔚為風氣。
（三）表揚信的分類
1.內部表揚
所謂內部表揚，就是對本單位工作勤懇、認真負責、成績突出的單位或個人，或者某一感人的事跡提出表揚。例如下面這篇短小的表揚信：
一號教學樓的樓管，每天都將無課的教室名寫在黑板上，方便了上自習的同學，也使上課的師生不再受干擾，我覺得應予以表揚和獎勵，同時也希望其他樓的樓管向一樓的學習！
這樣的表揚信，表揚者和被表揚者都在一個單位，彼此熟知，因此就少一些陌生和客氣，多一些真誠和親近，在本單位容易引起共鳴，自有其感人的力量。當然，這樣的表揚信不能太多，否則便沒有什么新鮮感了。
2.外部表揚
這樣的表揚信更為多見。所謂外部，就是來自本單位以外的表揚。多數情況下，表揚者與被表揚者在事先并不相識，但由于被某一事跡所感動，表揚者特意撰寫表揚信寄送被表揚者的單位，宣傳被表揚者的事跡。這樣的表揚信，顯得更為鄭重，引起的反響更為強烈。
（四）表揚信的寫作方法
1.標題
表揚信的標題一般只用“表揚信”三字即可，有時，也可采用另外的寫法，如以“××同學見義勇為的先進事跡”作標題，可以取得引人注目的效果。
2.稱呼
外部表揚信一般都是寄送給被表揚者單位的，所以稱呼要寫被表揚者的單位名稱。如果需要，也可以寫給被表揚者本人，那樣稱呼也就寫成了“××先生”、“××同學”、“××警官”等模式。
3.正文
表揚信的正文包括三大部分。
一是先進事跡介紹?？删唧w寫一個感人的事件，也可以綜合寫平時的先進表現。這部分采用敘述的寫法。
二是評價和贊揚。這部分是表揚者對被表揚者事跡的性質、意義、價值的肯定和評價，要寫得準確恰當，恰如其分。這部分采用議論的寫法。
三是表明態度或提出希望。表明態度就是表示自己一方如何向被表揚者學習，提出希望就是期待被表揚者單位的其他人員向被表揚者學習。
4.落款和日期
在正文之后另起一行簽署表揚者的單位名稱或個人姓名，再另起一行寫明日期。
【 例 文 一 】
表 揚 信
開元交警大隊領導：
你們好！
虎園路10號樓前8棵銀樺樹已有幾十年的樹齡，40多米高，但由于樹被白螞蟻蛀得相當利害，千瘡百孔，有的“外強中空”。居住在該樓的居民是提心吊膽，害怕臺風，每次臺風到來，居民們都要攜家帶口去親戚家投宿避難，難于安居樂業。經園林部門研究，決定對這些大樹進行處理，消除隱患。
20__年8月16日上午7：30，綠化工程處到現場，開元交警大隊公園中隊民警也同時到達現場，鼎力支持配合綠化工程處工作。尤其是林勛同志表現更為突出。他從早上7：30～12：45為止，一直在現場指揮來往川流不停的車輛，維持秩序，保證現場的安全，順利完成把大樹的樹枝、樹尾削短的任務。
這次任務很繁重，綠化工程處共派出各種車輛7部約30名工作人員操作，林勛同志與綠化工程處的同志齊心協力一道工作，在太陽下曝曬5個多小時，沒有休息，一直堅持到削樹工作結束，道路暢通才離開。他不怕苦不怕累，耐勞耐怨，兢兢業業的精神，為民辦實事辦好事的精神感動了來往過路的廣大群眾，綠化辦、綠化工程處的職工，虎園路10號樓住戶們，紛紛向他表示衷心感謝，他卻很謙虛地說：“沒有什么，愛民、為民辦實事、辦好事是我們交警應該做的?！边@是多么崇高和真樸的語言。綠化辦、綠化工程處的同志也說：“不僅這次這樣，只要我們需要，他們都會大力支持與配合。”
為了表示對林勛同志的敬意和感謝，學習他的高尚品德，特給貴處領導寫此信，也應該感謝貴處的領導，培育出這么高素質的交警隊伍，從林勛同志的身上，體現了我們交警隊伍的精神風貌，對事業兢兢業業，踏踏實實的干，全心全意為人民服務的精神。同志們辛苦了！老百姓不會忘記你們！
虎園路10號樓居民代表
退休老教師許錦燦
20__年8月19日
【 例 文 二 】
表 揚 信
尊敬的保定職業技術學院：
貴院學生劉伯龍奮力搶救兩名落水兒童一事，對我村廣大村民震動很大，村民們交口稱贊劉伯龍是黨和人民的好學生，貴院的領導和
老師真是育人有方。事情發生在今年2月18日下午4時左右，劉伯龍同學在村東散步，他聽到河對岸東馬村有幾名婦女在喊救命，便立刻加快腳步，發現河水中有兩名落水兒童在水中掙扎著，他邊跑邊脫掉上衣，沒來得及脫掉下衣就奮不顧身地跳入水中將一名落水兒童抓住救上岸來。當把第一名兒童救上岸的時候，第二名兒童已飄落水中央，劉伯龍又二次跳水把第二名兒童救上岸來。這時劉伯龍才感到這冬天河水的冰冷。當被救兒童的家長劉文元、劉澤學當知道自己的孩子被救、免遭一場大禍時都十分感動。
此事在我村反響很大。引起了我村黨支部、村委會的高度重視。劉伯龍同學這種奮不顧身搶救落水兒童的英雄事跡，是學習、貫徹江總書記三個代表重要思想的具體表現。我西馬二村黨支部、村委會特向貴院有這樣的好學生表示衷心感謝！
此致
敬禮
安新縣寨里鄉西馬二村黨支部、村委會
表揚信是用來表彰某個行政機關、企事業單位、社會團體或個人的先進思想、先進事跡、高尚風格，用以弘揚正氣的一種專用書信。
二、表揚信的種類
1、根據表揚雙方的關系可分為兩類：
①上級對下級、團體對個人的表揚。
這種表揚信是以領導機關或群眾團體的名義對其下屬的單位、集體或個人進行表揚。
②群眾之間的表揚。
這種表揚信不僅贊頌對方的好品德、好風格，還有感謝的意思。
2、根據被表揚者的身份可分為兩類：
①對集體的表揚。
②對個人的表揚。
三、表揚信的特點
1、弘揚正氣，褒獎善良。
2、表揚為主，兼顧感謝。
3、發文具有公開性。
表揚信可以張貼、登報，也可以在電臺、電視上播放。
四、表揚信的寫法
表揚信通常由標題、稱謂、正文、結尾和落款五部分組成。
1、標題
表揚信的標題單獨由文種名稱“表揚信”組成，位置在第一行正中。
2、稱謂
表揚信的稱呼是在標題下一行頂格寫被表揚的機關、單位、團體的名稱或個人的姓名，后邊加冒號。寫給個人的表揚信，應在姓名之后加上“同志”“先生”“同學”等稱呼。
3、正文
正文的內容要另起一行，空兩格寫。首先交代清楚表揚的事由，即概括敘述人物事件的發生、發展和結果；其次要指出行為的意義，即在敘述的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。
4、結尾
結尾要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某給予表揚。還要寫上“此致敬禮”等結束用語，“此致”可以接在正文后面，也可以另起一行空兩格寫；“敬禮”要另起一行頂格寫。
5、落款
落款應寫明發文單位的名稱或個人的姓名，并在右下方注明成文日期。
五、例文：
（場景）2003年5月23日，山東某地大雨傾盆。一輛山東××藥廠的汽車急馳在泥濘的路上，車上載著即將運往廣東某市的專用于防治非典的藥品。突然，前面路上出現了幾塊巨石，汽車無奈停了下來。司機下車后想盡了各種辦法仍無法移動巨石……時間一分一秒地過去了，再有半小時火車就要發車了。正在這時，三個學生路過這里。問明情況后，他們二話不說立即與司機一同排除路障……汽車終于及時趕到了火車站。后來，經了解，他們是××高級中學高二（3）班的王冬等三人。
請根據以上材料，以山東××藥廠的名義寫一封表揚信，對以上三位同學進行表揚。
表 揚 信
××高級中學：
2003年5月23日，我廠接到上級任務，將一批防治非典的急需藥品運往火車站，以便將藥品運至廣東某市?？斓交疖囌緯r，汽車被幾塊因大雨而滾落在路中央的巨石擋住了去路。百般無奈之下，司機向“110”呼救，但因地處偏僻再加上雨天路滑，“110”最快也得40分鐘后才能趕到，而火車半小時后就要發車了。正在這時過來三位小伙子，他們問明情況后立即和司機一起動手排除了路障。事后，司機拿出300元給他們作為報酬，但他們卻一擺手騎上自行車走了，甚至連名字都沒有留下。
后來我們了解到這三位小伙子是貴校高二（3）班的王冬等三位同學。他們這種樂于助人、做好事不留名的優秀品質，使我們深受感動。
在此，我們除表示衷心的感謝外，希望貴校對以上三位同學的精神廣為宣傳，并給予表揚！
此致
敬禮
(一)標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。
1.交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用 語。但“此致”、“?！?、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成，位置在第一行正中。
二、稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機關、單位、團體的表揚信，開頭則不必再寫受文單位。
三、正文
正文的內容要另起一行，空兩格寫，一般來說以下內容應該寫出：
1.表揚的理由。用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發生、發展、結果和意義。敘述要清楚，要突出最本質的方面，用事實說話，盡量不要空泛地談道理。
2.行為的意義，在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義,如指出這種行為屬于哪種好思想、好風尚、好道德。
四、結尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某位員工給予表揚，如“某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚”。如果表揚信是寫給受表揚者本人的，則感情應當深入，適當談些“我們深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用語，“此致”、“?！钡茸忠獙懺谛形?，其余的字要另起一行頂格寫。
五、落款
領導寫給員工表揚信
xxx同志：
在______時間中，你_____________(事件描述)。你的___精神，公司感到高興。公司為有你這樣的員工感到驕傲，公司表揚你的_______行為
XXX公司
日期
領導寫給員工表揚信
他有一顆對工作高度負責的心，有一雙勤勞而勇于創新的手，有一副關心同事的熱心腸，在工作中勇于擔當，積極向前，這就是我們立噴丙班前處里班長李xx。
李xx在工作中兢兢業業，擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠于自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。善于開創，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模范帶頭的作用，經常受到領導的贊賞。 在工作能力和業務上李xx更是樣樣精通，雖說一個蘿卜一個坑，各司其職，但是有個別員工，尤其是新來的在很多問題上都要請他指點，甚至是讓他幫著干。有些新的產品加工他能夠很快的熟悉操作，帶領大家完成生產。丙班前處理的成品率連創新高，這與他的努力是分不開的。
李xx同志團結關心每一位員工，在工作中時時把好事讓給別人，把最臟最重最難的事留給自己。車間生產的時候，吃飯是個很緊張的事，他經常替別人干活，讓別人先吃，等大家都吃完了，他才騰出手，有時飯賣完了已經沒有飯可吃，他就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點的任務時，有的不想加班，而李xx同志，從不說啥，不提報酬，不說早晚。在我們的考勤表上他從沒有遲到，早退，請假，在加班的時候卻總能看到他的身影。
在工作中無非準時上班，按時下班不遲到，不早退這就是敬業了，就可以安心的領工資了。大部分員工最多能做到敬業，而李xx同志這種超出常人的工作態度，高于他人的工作能力和技巧，團結合作的精神，關心他人的品質，令人敬佩，值得表揚!特此對某某某同志做出表揚!
擴展閱讀：
表揚信的格式
表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。
(一)標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱表揚信組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之后加上同志、先生等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。
1.交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如某 某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。寫給本人的表揚信，則應適當談些 深受感動、值得我們學習等方面的內容。并要求在結尾處寫上此致敬禮等結束用 語。但此致、祝、謹表、向你等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
感謝信是對某個單位或個人的關懷、支援、幫助表示感謝的信。感謝信不僅有感謝的意思，而且有表揚的意思。這種信可以直接給對方或對方所在單位，也可以張貼在對方單位內或所在地的公共場所，還可以交給報紙刊登、電臺廣播、電視臺播映。
感謝信的格式如下：
第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。
第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當的稱呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。
第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態度和決心。
正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。
最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期。
寫感謝信要注意下面幾點：
一 敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過敘述清楚，便于組織了解和群眾學習。
二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。
四 感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發議論。
作文訓練：應用文－表揚信
表揚信是對某些單位或個人的高尚風格和模范事跡表示頌揚的信件。這種信件可以是領導機關、群眾團體表揚其所屬的某一單位以及某一個人的，也可以是群眾之間的互相表揚。表揚信一般用大紅紙抄出，張貼在被表揚的單位、個人的所在地或者公共場所；也可以在報紙發表、在電臺廣播，在授獎大會上宣讀。通過表揚好人好事，能夠使受表揚者得到鼓舞，對其他人也起到教育作用。
表揚信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過，寫表揚信還需要注意下面的幾點：
一 感謝信一般由當事者或當事者的所在單位以及親屬來寫，而表揚信凡了解情況的人都能寫。
二 表揚信結尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學習”“深受感動”等方面的內容；如果是寫給受表揚者的所在單位或領導的，就可以提出建議，請在一定范圍內宣傳、表揚受表揚者的好作風和模范事跡。
