時間：2023-03-10 14:58:56
序論：在您撰寫集團人事工作計劃時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
責任醫師團隊2016年的具體工作內容計劃如下:
一、社區責任醫師團隊,每周兩天,每天不少于10戶進入居民家中。
二、開展常見病、多發病的健康教育;以戶為單位,進行常規訪視,重點以孕產婦、嬰幼兒、慢性病人、恢復期病人為服務對象。
三、以咨詢指導為主要服務方式;為居民開展必要的免費體檢,如測血壓、血糖、體重等。
四、社區責任醫生通過對社區居民家訪,了解居民健康狀況,針對社區居民的存在的健康狀況問題,開展有針對性的預防、保健、醫療、康復、健康教育和計劃生育技術指導等“六位一體”的服務,并對有健康問題的居民開展連續服務和系統化管理,對確需住院治療的居民負責聯系轉診事宜,在病人出院后負責后續隨訪及恢復期的健康教育、康復指導工作。
1.組織協調轄區的居民進行健康體檢,負責物理檢查并進行健康狀況調查,建立并保管使用健康檔案。
2.了解社區居民健康狀況做出社區診斷,針對社區主要健康狀況和問題,制定和實施社區衛生服務工作和計劃。
3.改變服務模式,以上門服務為主,對有健康問題的開展連續服務,對納入慢性非傳染性疾病的進行系統管理。
對于20xx年的工作，我系將以創新的思維，發展的眼光，敢為人先的勇氣作好本職工作。我系20xx年的工作要點計劃
一、全面加強思想建設，提高團員理論知識水平
1、繼續積極貫徹黨的路線、方針政策，起到上請下達的作用，掀起理論學習的新，爭做“三個代表”的實踐者，將黨的思想真正貫徹下來;
2、充分利用宣傳陣地，宣傳黨團知識，形勢政策，使廣大團員了解黨團知識和國內形勢;
3、積極開展思想性知識味性于一體的主體鮮明的主題團隊活動;按學校計劃，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養人才，發展能力，對學生進行全面的培養、教育;
4、開展豐富多彩的校園文化活動，促進學風建設;
5、不定期對團總支內團員進行思想調查，掌握其思想情況，使其更加進步;
二 重點開展組織建設，積極充實團的后備軍
1、全面貫徹例會制度，要求團總支各團支部定期召開會議，總結近期工作狀況等，明確例會要求，實行會議考核制度;
2、明確團總支職責，提高工作效率;要求各支部制定自己的支部制度，實行工作標準化，規范化，作到按時完成規定任務，決不拖延工作;
3、團員團籍按時注冊，按時交納團費;
4、明確團總支內部工作任務，要有明確分工，實行責任制，每一工作有專人負責，對做的不符合要求的，要在團總支總結會議上提出批評;
5、根據上級組織的嚴格推優標準，加強推優工作嚴格化標準化力度，健全推優程序，積極行使團總支考核推薦指責，認真做好推優工作。
三 注重學風建設，建立良好的管理工作規范
1、進一步加強我系學風建設，在辦公室的領導下加強對我系學生工作的指導，加強大學生行為規范教育和日常管理，努力使管理工作規范有序;
2、開展學生行為規范教育，組織學生重溫學校有關規章制度，增強學生遵守校紀校規的自覺性，使我系學風建設再上新臺階，加強學生日常管理工作。
四、著重開展青年志愿者活動和社會實踐活動，提高青年團員的
工作經驗
1、積極組建活動小組，專人負責;
2、經常開展青年志愿者活動，關愛弱勢群體，為構建社會主義和諧社會獻出一份微薄之力，從而也可以吸收廣青年志愿者為人民服務的隊伍中來;
3、認真做好活動紀錄，對先進個人予以表彰;
五、積極指導監督學生會工作，更好地為本校學生服務
1、指導配合學生會工作，和學生會應積極配合，大膽地、有步驟地統一開展工作，進一步改進學生會干部的工作方法，行之有效地開展各項工作，保證學生會干部隊伍整體素質不斷提高。
2015年3月25日，我進入了xx集團，開始了畢業后的第一份工作。工作的時間總是過得特別快，轉眼間，已過了試用期三個月。在這三個月里，隨著每天發生的一點一滴，總是不斷的讓我感受到xx是一個尊重理解的團體，是一個溫暖和諧的大家庭。
就從面試說起吧，那天不小心闖入了二樓生產車間，隔著玻璃窗看到里面每個人都戴著帽子口罩，專心致志的工作。上到四樓，前臺非常禮貌熱情，走廊、辦公室里看到大家相互間遇到都會點頭微笑，每個人臉上都掛著和睦的笑容。特別是孫總的笑容，還有柔和的語氣，是那么的和藹可親。頓時，我在心里就認定這一定是個好領導，這家公司一定是個好公司。
剛開始上班，就趕上公司的一次大型活動產學研基地揭牌儀式，我們又是準備會議物資，又是布置場景，同時還穿上漂亮喜慶的禮服擔任禮儀。為了第二天的會議活動，我們中心的人個個都自愿留下來加班，忙得不亦樂乎，這正是體現了xx人的工作作風，敬業忠誠才能高效。廖主管說這樣的活動還不是最忙的時候，這讓我感受到了公司強大的綜合實力，也第一次體會到工作帶來的充實感。每天早上按時起床，去食堂吃早餐，然后在操場排隊做集團晨操，通過晨操可以振奮一下精神爾后開始一天的工作。忙完了一天的工作，傍晚時分，跟同事一起散步，聽著球場上傳來拍打籃球的聲音，仿佛置身在校園里。
在xx工作很開心，每當自己投入了時間跟精力完成了一樣工作時都會充滿成就感，就像整理裝飾完工友和諧家園，恢復了明窗凈幾的借閱環境，每次進入圖書室都覺得分外溫馨。
當然偶爾也會有不順心的事，比如不喜歡去雜物間，因為里面物品亂七八糟的而且特別熱，他們都稱之為桑拿房。每次去里面找東西是比較無奈的事，因為物品擺放很雜亂，所以很難找，找不到又心急。直到有一天終于下定決心去進行整理，現在里面也變得豁然開朗了許多。最重要的是通過自己整理了一遍，便清楚了里面有哪些物資，放在哪個位置。在開心之余，心里也由生出幾分愧疚，管理和熟悉公司的活動物質是作為企業文化文員最基礎最本質的工作，不應該因為之前很亂就不去整理，不去整理怎么能清晰的知道有哪些物品以及擺放在哪呢?又怎么能在急需要用的時候立刻拿出呢?縱使呆在里面很難受，只要下定決心，一鼓作氣，很快就能完成。以后在工作里一定不能偷懶，不能怕苦存僥幸心理，這是對工作極不負責的表現，也降低了自己的工作效率和質量。
當然，在個三個月以來，我發現自己工作方面也存在很多不足之處，不善于去總結經驗，不善于從錯誤中去吸取教訓，不懂得去尋找更加便捷的解決問題的方法，不懂得去追求效率所以，希望今后的日子，在自己的努力和大家的幫助下，可以慢慢提升自己。在此，我也跟孫總匯報一下三個月以來的工作內容如下：
一 、負責相關費用的申報。部門或公司活動的費用產生需要填寫費用單沖賬或預支單預取，將其相關明細附費用單后面上交給財務。費用報銷的形式分現金、匯款、沖賬。這些需要在備注欄里注明。附于后面的明細分為發票、收據、證明，發票和收據不能放在同一費用單后，要分開填寫。所有上交的費用單都需要在賬目本上做詳細的登記，費用報銷下來以后也需要在賬目本上做相應的注明。填寫費用單需要細心，做好登記。
二、相關集團行文的歸檔及部門行文的張貼，宣傳欄的日常維護，及時更新宣傳內容。每一期的翔報要第一時間貼上去，直到更換下一期的翔報，活動公告一般在活動結束后撕掉，普通行文三天后撕掉，表揚信及倡導方面的可以貼一個星期。
三、每期翔報的發行及存檔。首先，打印《翔報》寄送信封。 翔報是xx與客戶們進行溝通的重要方式之一，每一次寄發翔報，都需要一系列的準備工作。首先是打印寄送的信封。每一次我都會在打印之前與各部門進行電話溝通，確定是否需要更新數據，調整寄送名單;再將寄送數據進行鏈接，做好相應的信封準備工作。接下來，就是工作的重點之一做好翔報的封裝工作，并對不同區域的寄送信封進行分類并統計數量。按照不同的寄送地區進行分類，并登記。一般需要劃分的區域有廣州市、番禺區、從化區、花都區、省內其它市和省外。
四、員工生日賀金、結婚賀金、生育金、撫恤金的賀卡制作、打印及發放
要做好名單的確認及簽收。
五、負責安排企業各類會議，并通知會議工作相關部門調試設備及歡迎詞播放，會議室日常使用管理及日常檢查與擺位。除臨時會議外，都需提前一天做好所有的準備。
六、工友和諧家園的布置及做好相關的圖書借閱管理工作。
七、 企業文化活動方案的管理、文化室的管理
八、每月集團顯示屏內容收集及更新，我的工作主要是收集與公司文化相適應的勵志語句。
九、集團宣傳品、活動物質的準備與協助。
十、相關傳真的轉交
十一、重要會務、活動的接待及禮儀工作
十二、做好每一期培訓檔案的歸檔與數據的更新。
十三、完成廖主管安排的臨時性工作
以上就是我這三個月以來的工作內容。
一、班風：團結、勤奮、誠實、創新
二、學生現狀分析：
五年（3）班共有54名學生，28名女生，26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、采取的措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
五、班級主題活動安排：
第一周 1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二周 1.組織好教師節主題班隊會活動。
2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3. 繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三周 1. 繼續鞏固上兩周的活動內容。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周 1. 進行班級寫字比賽。
2.繼續抓好常規教育。
第五周 1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.進行班級口算比賽。
第六周 1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周 1. 繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周 1. 繼續抓好課堂常規教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周 1. 進行計算題比賽。
2.培養學生正確的是非觀念。
第十周 1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周1 向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2.繼續抓好常規教育。
3.期中考試。
第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周1.向學生進行愛國主義教育。
2.準備節目，歡慶元旦。
第十四周1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周1. 準備閱讀比賽，寫字比賽。
2.進行應用題比賽。
第十六周1.培養學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周1.繼續鞏固上周活動內容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
關鍵詞：校企合作；工學結合；集團化辦學；人才培養模式
“校企合作、工學結合、集團化辦學”的人才培養模式就是以合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展為主線，在地方政府統籌下，依托行業、企業，由職業院校牽頭組建職業教育集團（以下簡稱：職教集團）；并由校企政共同構建以就業為導向，以能力為本位，以行業企業中的職業活動領域為學習內容，運用行為導向的教學模式組織教學，培養掌握現代服務技術的高端技能型人才的專業人才培養方式。該模式的實質就是通過職教集團搭建的廣闊平臺，讓學生在仿真的職業性教學情景中參與學習、體驗學習，在真實的職業情境中應用學習成果、檢驗學習效果、完善學習內容，在提高學習能力的同時提高學生的綜合職業素質。其中，校企合作是工學結合的基礎，工學結合是校企合作的有效途徑和方法，集團化辦學的最終目標則是要促成校企深度合作、工學有效結合。
“校企合作、工學結合、集團化辦學”是培養高技能人才的必由之路
1.我國現代社會產業體系的構建需要產學研結合培養大量高端技能型專門人才
當前，我國正處于從經濟大國向經濟強國、人力資源大國向人力資源強國邁進的關鍵時期。加快轉變經濟發展方式、發展現代產業體系，這一經濟社會發展的大背景，需要職業教育培養一支規模宏大的高素質才隊伍。可以說，職業教育是社會經濟發展的強大動力，是現代產業體系建設的支撐力量之一。
2.國家出臺的政策支持校企合作、集團化辦學的人才培養模式
國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）關于職業教育的論述中明確指出：“把提高質量作為重點。以服務為宗旨，以就業為導向，推進教育教學改革。實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式。建立健全職業教育質量保障體系，吸收企業參加教育質量評估。調動行業企業的積極性。建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學機制，制定促進校企合作辦學法規，推進校企合作制度化。制定優惠政策，鼓勵企業接收學生實習實訓和教師實踐，鼓勵企業加大對職業教育的投入。”《教育部關于推進高等職業教育改革創新引領職業教育科學發展的若干意見》（教職成[2011]12號）就集團化辦學進一步提出：“創新辦學體制，鼓勵地方政府和行業（企業）共建高等職業學校，探索行業（企業）與高等職業學校、中等職業學校組建職業教育集團，發揮各自在產業規劃、經費籌措、先進技術應用、兼職教師選聘、實習實訓基地建設和學生就業等方面的優勢，形成政府、行業、企業、學校等各方合作辦學，跨部門、跨地區、跨領域、跨專業協同育人的長效機制。”
這些政策的出臺從根本上保障了“校企合作、工學結合、集團化辦學”人才培養模式的實踐和探索。
3.高職人才培養目標與企業人力資源的需求相契合
高等職業教育以培養技術、生產、管理、服務等領域第一線的技術應用型人才為目的，是造就數以千萬計專門人才的平臺。這類人才的工作內涵是將成熟的技術和管理規范轉變為現實的生產和服務，工作場合和崗位是基層第一線。高職院校培養的這類人才正是企業大量需求的人力資源。這是一個企業賴以生存和可持續發展的源動力，影響企業核心競爭力的提高。許多工業化國家的實踐和研究已充分證實：企業的革新能力、生存發展機會和生產率方面的提高很大程度上得益于一線員工貢獻力。因此，高職人才培養目標與企業人力資源的需求是相契合的。職業教育是企業人力資源質量提高和再開發的重要手段。
4.集團化辦學是擴大校企合作廣度、深度的重要途徑
經濟社會發展對高等職業教育提出了新任務，為職教集團發展提供了新機遇。集團化辦學促進了職教集團專業鏈與行業產業鏈的深度融合。首先，集團的組建使校企合作的方式由個別學校與個別企業之間雙邊合作變成職教集團與多個企業多邊、多相、集團式的全面合作，這種全面合作是職教集團的基本特征。集團式合作幾乎可以覆蓋行業內所有的技能型人才需要，為行業提供與產業發展需求相對應的人才培養以及行業內從業者全方位的培訓與學歷進修。最終形成行業企業與職教集團相互依賴、共生共存的局面。其次，有效地吸引社會資金特別是行業企業的資金興辦職業教育，更多地調動社會力量參與職業教育的辦學，擴大職業教育的優質資源。這將在很大程度上改變“校企合作、工學結合”過程中“學院熱，企業冷”的現象。可以說，組建職業教育集團，形成職業教育辦學聯合體是校企有效合作的重要途徑。
“校企合作、工學結合、集團化辦學”人才培養模式的實踐探索
依據高等職業教育人才培養的應用性和職業性目標定位，以及旅游行業的特點和旅游企業的運行狀況，甘肅工業職業技術學院旅游管理專業從2009年開始實施專業群內涵建設項目，作為天水旅游職業教育集團的牽頭單位，經過連續3年“校企合作、工學結合、集團化辦學”人才培養模式改革的探索與實踐，取得了較好的教學與社會效果。
1.以組建旅游職業教育集團為契機，為“校企合作、工學結合”搭建廣闊平臺
集團化辦學的最終目標是解決校企有效合作問題。盡管近年來各種校企合作的形式不斷出現，但從本質上講，職業院校還沒有與企業形成緊密合作模式，大部分企業不向職業院校投資，不參與職業院校的辦學，不向職業院校提供長期穩定的、技術含量較高的、與產業技術發展先進水平相匹配的實習崗位，使職業院校在校企合作中處于“一頭熱”的境地。集團化辦學是在新的平臺上重建校企合作的紐帶。
以甘肅工業職業技術學院為龍頭組建天水旅游職業教育集團，這是一個以契約為主要聯結紐帶的多元合作職教集團。集團由職業院校、企業、政府部門、行業協會等組成，地域涉及甘肅（天水）、陜西、山東、福建、內蒙等。經過兩年的運作，集團在職業教育資源的整合、融通、共享方面有了初步的效應。特別是在促進校企合作、密切職業院校與行業企業的聯系方面有了長足的進展。目前已初步形成，跨區域校企合作的“藍海模式”、企業直接參與教學設計的“絲路模式”、工作任務定向及工學交替的“和諧園模式”和服務區域優勢產業發展的“關中――天水經濟區模式”等合作模式。
2.集團化辦學機制下的“校企合作、工學結合”的實踐
（1）利用集團成員的多元化優勢和行業背景，制定貼合行業要求的專業人才培養方案。
依托職教集團成員單位組建專業建設指導委員會，審定專業人才培養方案是該委員會的重要職責之一。專業人才培養方案的制定由三個階段組成。首先是“工作分析”階段，此階段主要由職教集團內部行業企業成員分析職業內的工作，以確定該職業的內的工作職責和各個職責內的任務。其次是“崗位工作任務分析”階段，此階段由校外企業人員和校內專業教師共同開展，以確定在一定工作職責內完成每項任務需要的能力目標并選取典型工作任務。第三是“教學分析”和“教學設計”階段，根據任務分析的結果，確定課程體系設置，以典型工作任務為主線設計課程教學大綱。這一階段的任務主要由企業成員配合校內專業教師完成。
（2）以完成典型工作任務為主線，以提高學生的核心技能為目標，校企合作設計教學內容。
在以上有針對性地設計人才培養方案的基礎上，根據課程建設的一體化要求，以典型工作任務為載體，以實踐活動為主，理論知識為輔，實現了由單一到綜合的基于工作過程的課程設計與開發模式。例如，通過對旅游企業一線的大量走訪、調查以及對天水各類旅游資源的深入分析，開發了天水兩日游的旅游線路，該線路填補了天水旅游線路安排的許多空白點，以此產品為主線開發教學內容不僅形成了鮮明的特色，也引領了天水旅游線路開發的新思路。
這種教學設計把導游實務理論的知識點有機融合到每個項目任務中去，讓學生通過完成各項任務來直觀的掌握一定的理論知識，這樣學生通過完成每個項目既掌握了一定的理論知識又掌握了地陪導游的實際技能，使學生認知能力的發展與建立職業認同感相結合，實現了教學與工作的一體化。
（3）以基于課程設計的典型工作情境為主線，采用“教、學、做”一體化教學模式。
“教學做”一體化的教學模式在教學實施中把課堂教學轉向工作情境，課堂由教師為主轉向以學生為中心。在教學中以項目為載體，將企業的工作任務、工作內容融入課程教學中。把教學內容按工作過程展開， 針對行動順序的每一個過程環節以及職業能力設計任務模塊，以項目任務模塊來構成教學的組織過程。這種教學模式不僅能強化高職學生實習實訓的教育作用，而且使“項目進校園，專業入企業，在校如在崗，課堂是職場” 的校企合作人才共育雙重目標得以實現。
（4）以工學結合為主導強化職業能力培養， 做到校內課堂教學、模擬實訓與企業各類、各層次的實習相結合、校企聯動就業共擔。
該人才培養模式采用靈活的教學形式、工學交替的教學組織，形成“學習――工作――再學習――再工作”的培養方式，時間上安排學生第1-3學期在校內學習，第4、5學期在企業頂崗實習，第6學期在校內學習。具體安排如下：第一個學期安排一周的專業見習，學生到各實習基地參觀學習，各校企合作專業人員介紹企業情況及其企業文化，培養學生對職業的基本認識；2、3學期每學期安排2-4周的企業專項實習；第4、5學期主要到旅游企業頂崗實習；第6學期在校完成實結和職業崗位評析。通過校企合作，為企業和學生搭建深入了解的平臺，通過頂崗實習實現了校企間的雙向選擇，為學生能就業、就好業打下了基礎。
（5）以打造符合職業人才培養要求的專業教學團隊為目標，改善與加強“雙師結構”的師資隊伍建設。
能否真正建成“雙師結構”的師資隊伍，是實現高職教育人才培養目標的關鍵。為了使專業教學團隊能勝任“校企合作、工學結合、集團化辦學”的人才培養模式改革，主要采取了以下措施：
①加強專業教學團隊的建設。這主要從三個方面著手：首先要確定有效地團隊目標；其次要培養卓越的專業帶頭人；第三要構建和諧的團隊文化。
②注重專職教師“雙師”素質培養。每年有計劃分期、分批安排已有專業教師到企業頂崗實踐，積累實際工作經歷，提高實踐教學能力。
③優化專職師資結構。學院有計劃地從普通高校、社會和企業逐年招聘和引進部分教師，注重增加專業教師中具有企業工作經歷的教師比例，并力求教師隊伍的知識結構（專業） 、學歷結構、年齡結構、性別結構的合理配置，不斷改善和優化專職師資結構，為學?？沙掷m發展提供可靠保障。
④建設相對穩定的兼職教師隊伍。聘請本地區、本行業具有豐富實踐經驗且具有中、高級技術職稱的技術人員或部門經理及技能標兵（服務明星）擔任兼職教師，建立“二元師資隊伍管理模式”，把兼職教師作為打造專業教學團隊的重要組成部分來建設和管理。形成實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師傳授的機制，以適應培養生產第一線所急需的高素質技能型人才的需要。
（6）以行業準入制度、市場的人才需求規格與學生的實際就業需要為參照，實施以畢業證書、職業資格證書“雙證結合”的過程性考核評價制度。
實施“課證融通”，把職業資格標準融入課程體系，努力使課程考核與職業技能鑒定結合起來， 如在考核《導游基礎知識》《導游業務》《旅游法規》等課程時，可以用導游資格證考試的成績進行置換，從而實現“以證代考”。職業素質類課程積極推行過程性評價體系，以技能大賽、工作任務完成展示來代替試卷考核；以賽場、職場等多種動態形式代替單一的靜態考場。
3.集團化辦學機制下的“中高貫通、協調發展”的實踐
高職集團化辦學是以國家級示范性高職院校為龍頭，以開設同類專業的中、高職學校為主體，以同類行業、企業及科研單位為依托，以區域優勢產業為支柱，以專業建設為紐帶，以實現資源共享為目的，組建起行業性的職教聯合體，把學歷教育、職業培訓和終身教育三者融為一體。
“校企合作、工學結合、集團化辦學” 人才培養模式涵蓋職業教育的多個類型和層次：有中職、高職，有職前教育、職后教育，有學歷教育和非學歷教育，有學歷證書教育與資格證書培訓等等，形成了人才培養、培訓和服務的一體化。集團化辦學，可以在集團成員院校中試點以高等職業院校為主導，系統設計中高職一體化貫通的人才培養方案，積極探索基于學分互認的中高職課程銜接，實施分段式學籍管理等更加靈活的模式。使中、高等職業教育在培養目標、專業設置、課程體系與教材、教學資源、招生制度、行業指導等十個方面的銜接，在職教集團內部得以有序實現。以此彌補中高職教育因辦學層次、學制和課程結構配置的缺失而造成的單一與重復。
實施“校企合作、工學結合、集團化辦學”人才培養模式要把握的關鍵環節
結合甘肅工業職業技術學院旅游管理專業實施“校企合作、工學結合、集團化辦學”人才培養模式的研究和探索，筆者認為應把握好以下幾個關鍵環節：
1.政府主導，搭建平臺是實現這一模式的助推器
政府以積極搭建區域共享實訓基地和職教集團等校企合作網絡為平臺，推動校企合作共建共享職業院校人才資源和設備資源。職教集團各成員單位共同遵守《集團章程》，實施產學研結合，形成跨地區、多功能、多層次的“自由聯合體”，也是分工明確和資源互補的“利益共同體”。在市場經濟條件下，利益機制是推動校企合作發展的動力和維系校企合作良性運轉的紐帶。政府要把職業教育納入經濟社會和社會發展規劃，要建立與完善有利于推動校企合作、工學結合發展的一系列政策法規，制定相應管理辦法，使校企合作有法可依、有章可循。要引導、鼓勵與支持企業參與職業教育，提高企業參與的主動性和積極性，形成多元化的資金來源，實現投資主體多元化。嚴格勞動準入制度，抓緊制定和完善就業準入的法規和政策，全面推進和規范企業用工的職業資格證書準入制度。
2.開展基于工作過程的專業課程體系改革是實施這一模式的突破口
突破傳統學科課程體系中對課程設計安排的限制，以工作任務為線索確定課程設置，以職業能力為依據組織課程內容，以典型產品（服務）為載體設計教學活動，以職業技能鑒定為參照強化技能訓練。以典型崗位工作任務為載體設計教學活動，整合理論與實踐。
3.校企共建共享型校內實（培）訓基地與緊密型的校外頂崗實習基地是實施這一模式的支撐
依據職業技術領域典型工作任務的完整工作過程流程和職業崗位技能要求，建設校內學習型生產性實（培）訓基地以及緊密型的校外頂崗實習基地。把校外旅游企業的管理模式、工作任務和工作內容引入校內實訓基地， 使兩者有機結合、互為補充， 在充分整合優勢資源的前提下， 把教育、技術、就業有機結合， 形成旅游人才培養產業鏈。這既是保障基于工作過程的項目化教學的前提，也是學生職業技能訓練的平臺。同時，完善對校外基地實習過程管理的規范化制度建設與績效考核，改變頂崗實習粗放式管理的現狀。
20__年，xx公司在集團人力資源部的正確領導下，依據公司全年工作思路和計劃，有序的開展了各項人事工作，現將xx公司上半年人事工作及下半年主要工作計劃匯報如下：
一、上半年工作情況
1、積極做好培訓基礎工作，今年，xx公司按照集團公司培訓工作的整體要求，結合目前xx公司實際，制定出20__年公司年度培訓計劃，并在今年上半年工作中逐步進行開展實施：
一是規范入職培訓工作，xx公司運營4年以來，員工培訓是比較弱的環節，沒有系統的培訓體系和規范的培訓計劃和培訓資料，20__年，公司從入職培訓著手，規范入職培訓流程，設置了公司簡介、公司制度、養護基本知識、機電系統運營和禮儀禮節課程，固定授課教師，書面化培訓資料，借此打開培訓體系設置工作。
二是強化崗位業務培訓，今年，xx公司為進一步提高一線人員的業務知識和技能水平，結合實際工作需要，組織了財會知識、技術評定、電工業務等多項業務的培訓。
2、加強檔案管理
經過4年多的運營管理，人員更替之后，xx公司的檔案管理顯得比較混亂，特別是電子檔案的管理，由于部分人員是從其他公司調入，沒有在xx公司預留相關資料，造成在工作中的不便，20__年4月，xx公司人力資源部對現有人員檔案進行了梳理和規整，并依照市面常用人事檔案管理軟件的要求，對電子檔案進行了修改和細化，方便今后引入軟件進行檔案管理。
3、嚴格加班管理
20__年，國家實行新的休假制度，上半年共有5個月涉及到法定假日的加班，依據集團公司人力資源部的要求，xx公司設定了加班申報表及明細表，對因工作需要加班的情況申報明細到人，嚴格加班管理申報程序，逐級審批，做到先申請后加班，經批準后加班，不是法定假日不計入加班。并對日?？记诠芾砑右砸幏?，同時做好檢查工作。
4、簽訂勞動合同
20__年恰逢新《勞動合同法》開始實施，新法的條款和內容社會各界理解不一，而xx公司原有合同在20__年12月31日全部到期，在這種不利情況下，xx公司依據集團公司的指導和支持，避開現有新法條款上有異議條目，與所有員工及時簽訂了勞動合同，既保障了員工和公司的利益，也為公司的正常運營做好基礎工作。
二、下半年工作計劃：
1、實行軟件化管理員工檔案，以便各類數據的及時更新，查詢，提醒。
xx公司現在職工總數維持在300人左右，人員資料多而雜，各種檔案具體情況均依賴人事工作人員的人工記憶，各種表格交錯互立，現雖將各類資料匯總，但信息更新慢，錯漏多，沒有各種資料如合同到期、員工生日、職稱資料等的提醒，各種數據的統計也依賴于手工，給日常工作帶來不小的困難，引入檔案軟件進行管理，可以讓人事工作人員快速準確掌握各類信息，同時便于各類資料的及時更新。
2、進一步加強考勤管理，對各類請假、加班的審批程序及手續進行檢查規范。
3、xx公司現行績效工資各收費站自行測算的模式已經進行一年，下半年將對各收費站的績效工資基礎數據進行抽查，盡可能杜絕錯漏現象。
一、上半年工作情況
1、積極做好培訓基礎工作，今年，xx公司按照集團公司培訓工作的整體要求，結合目前xx公司實際，制定出20XX年公司年度培訓計劃，并在今年上半年工作中逐步進行開展實施：
一是規范入職培訓工作，xx公司運營4年以來，員工培訓是比較弱的環節，沒有系統的培訓體系和規范的培訓計劃和培訓資料，20XX年，公司從入職培訓著手，規范入職培訓流程，設置了公司簡介、公司制度、養護基本知識、機電系統運營和禮儀禮節課程，固定授課教師，書面化培訓資料，借此打開培訓體系設置工作。
二是強化崗位業務培訓，今年，xx公司為進一步提高一線人員的業務知識和技能水平，結合實際工作需要，組織了財會知識、技術評定、電工業務等多項業務的培訓。
2、加強檔案管理
經過4年多的運營管理，人員更替之后，xx公司的檔案管理顯得比較混亂，特別是電子檔案的管理，由于部分人員是從其他公司調入，沒有在xx公司預留相關資料，造成在工作中的不便，20XX年4月，xx公司人力資源部對現有人員檔案進行了梳理和規整，并依照市面常用人事檔案管理軟件的要求，對電子檔案進行了修改和細化，方便今后引入軟件進行檔案管理。
3、嚴格加班管理
20XX年，國家實行新的休假制度，上半年共有5個月涉及到法定假日的加班，依據集團公司人力資源部的要求，xx公司設定了加班申報表及明細表 。 因工作需要加班的情況申報明細到人，嚴格加班管理申報程序，逐級審批，做到先申請后加班，經批準后加班，不是法定假日不計入加班。并對日?？记诠芾砑右砸幏?，同時做好檢查工作。
4、簽訂勞動合同
20XX年恰逢新合同法開始實施，新法的條款和內容社會各界理解不一，而xx公司原有合同在2007年12月31日全部到期，在這種不利情況下，xx公司依據集團公司的指導和支持，避開現有新法條款上有異議條目，與所有員工及時簽訂了勞動合同，既保障了員工和公司的利益，也為公司的正常運營做好基礎工作。
二、下半年工作計劃：
1、實行軟件化管-理-員工檔案，以便各類數據的及時更新，查詢，提醒。
xx公司現在職工總數維持在300人左右，人員資料多而雜，各種檔案具體情況均依賴人事工作人員的人工記憶，各種表格交錯互立，現雖將各類資料匯總，但信息更新慢，錯漏多，沒有各種資料如合同到期、員工生日、職稱資料等的提醒，各種數據的統計也依賴于手工，給日常工作帶來不小的困難，引入檔案軟件進行管理，可以讓人事工作人員快速準確掌握各類信息，同時便于各類資料的及時更新。
2、進一步加強考勤管理，對各類請假、加班的審批程序及手續進行檢查規范。
3、xx公司現行績效工資各收費站自行測算的模式已經進行一年，下半年將對各收費站的績效工資基礎數據進行抽查，盡可能杜絕錯漏現象。
