時(shí)間：2023-05-30 14:44:35
序論：在您撰寫電力經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
2000年以來，電網(wǎng)企業(yè)所屬的三產(chǎn)、多經(jīng)等輔業(yè)單位逐漸改制成為集體企業(yè)。作為國(guó)內(nèi)最大的電網(wǎng)企業(yè)，國(guó)家電網(wǎng)公司多次明確要求對(duì)所屬的集體企業(yè)管理體系和運(yùn)營(yíng)機(jī)制予以完善，推動(dòng)其持續(xù)健康有序地發(fā)展。在當(dāng)前依法治國(guó)和國(guó)家監(jiān)管力度不斷強(qiáng)化的背景下，如何規(guī)范集體企業(yè)管理，成為各級(jí)供電公司需要解決的重要問題。經(jīng)營(yíng)專項(xiàng)審計(jì)是指審計(jì)人員為了評(píng)價(jià)被審計(jì)單位經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的效果和效率，而對(duì)其經(jīng)營(yíng)程序和方法進(jìn)行的專項(xiàng)評(píng)價(jià)。對(duì)集體企業(yè)開展經(jīng)營(yíng)專項(xiàng)審計(jì)，是推動(dòng)集體企業(yè)規(guī)范經(jīng)營(yíng)的必要舉措。開展此類審計(jì)，涉及到集體企業(yè)的公司治理、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)、資金管理、流程管理、人事管理等諸多方面的內(nèi)容，而且還牽涉到歷史遺留問題及多年積淀的利益矛盾，如果缺乏創(chuàng)新思路、周密策劃和穩(wěn)妥實(shí)施，很難取得滿意效果。國(guó)網(wǎng)山西省陽(yáng)泉供電公司（以下簡(jiǎn)稱陽(yáng)泉公司）在此方面的實(shí)踐取得了較好效果，對(duì)其他企業(yè)開展此類審計(jì)有一定的借鑒意義。
二、經(jīng)營(yíng)專項(xiàng)審計(jì)的思路及目標(biāo)
陽(yáng)泉公司對(duì)其所屬的集體企業(yè)經(jīng)營(yíng)審計(jì)的總體思路，是以審計(jì)集體企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵控制點(diǎn)為基礎(chǔ)，做到審計(jì)全覆蓋，以評(píng)促改，以強(qiáng)化其管理、素質(zhì)和服務(wù)、創(chuàng)造效益為重點(diǎn)，深化管控體系，完善制度體系，強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，突出核心業(yè)務(wù)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，持續(xù)提升規(guī)范管理水平，確保集體資產(chǎn)保值增值。另外，審計(jì)時(shí)要正確處理好集體企業(yè)的管理和發(fā)展關(guān)系，積極順應(yīng)國(guó)家電網(wǎng)公司“三集五大”管理變革，持續(xù)提升依法治企水平。在審計(jì)目標(biāo)方面，以完善集體企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制為目標(biāo)，審計(jì)要做到五個(gè)“有利于”：有利于健全公司治理機(jī)制，確保流暢運(yùn)轉(zhuǎn)；有利于健全管控體系，加強(qiáng)監(jiān)督管理；有利于強(qiáng)化核心業(yè)務(wù)，提高發(fā)展能力；有利于強(qiáng)化規(guī)范管理，深化依法從嚴(yán)治企；有利于深化重組整合。
三、經(jīng)營(yíng)專項(xiàng)審計(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容
如今雖然集體企業(yè)與電網(wǎng)企業(yè)已經(jīng)脫離了資本紐帶關(guān)系，但由于歷史等原因，其與主業(yè)仍然存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。為此，陽(yáng)泉公司將審計(jì)重點(diǎn)確定為：（1）監(jiān)管體系是否完備。在管控體系方面、制度體系方面、信息管理體系方面進(jìn)行審計(jì)，查看集體企業(yè)三個(gè)體系是否完備。通過審計(jì)，揭示其機(jī)構(gòu)是否健全、人員是否到位、職責(zé)是否明晰；各項(xiàng)管理制度是否橫向到邊，縱向到底，管理全覆蓋。（2）行為是否遵循依法治企要求。審計(jì)集體企業(yè)在經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、人力資源和財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理等方面是否規(guī)范。查找集體企業(yè)在“人、財(cái)、物、工程”等關(guān)鍵管理事項(xiàng)中的薄弱點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，從制度上、管理上、流程上促使其建立健全內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。（3）關(guān)聯(lián)交易是否公允。審計(jì)集體企業(yè)與電網(wǎng)主業(yè)之間的交易是否按照市場(chǎng)化的公允價(jià)格進(jìn)行，是否存在利用關(guān)聯(lián)交易輸送利益，或一方損害另一方利益的行為。（4）重組整合方面。審計(jì)集體企業(yè)是否穩(wěn)妥推進(jìn)按照國(guó)家電網(wǎng)公司部署，以減員增效，瘦身強(qiáng)體為前提，穩(wěn)步推進(jìn)同質(zhì)同類集體企業(yè)的重組整合，是否做到了規(guī)范管理與健康發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。（5）優(yōu)化服務(wù)方面。許多集體企業(yè)的主要業(yè)務(wù)是為電網(wǎng)建設(shè)做好服務(wù)。審計(jì)時(shí)要關(guān)注集體企業(yè)在規(guī)范業(yè)務(wù)流程、優(yōu)化服務(wù)意識(shí)、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力方面是否到位，是否為電網(wǎng)企業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、經(jīng)營(yíng)專項(xiàng)審計(jì)的過程
陽(yáng)泉公司充分考慮了審計(jì)人員的專業(yè)勝任能力，抽調(diào)了各個(gè)專業(yè)的人員組成審計(jì)組，并邀請(qǐng)了部分內(nèi)部專家參加。在審計(jì)方案設(shè)計(jì)上，充分考慮了審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)重點(diǎn)、審計(jì)重要性水平和審計(jì)進(jìn)度安排等，確保有條不紊。另外做到每?jī)赡觊_展一次專項(xiàng)審計(jì)以及后續(xù)審計(jì)，確保審計(jì)頻率和審計(jì)成果得到切實(shí)應(yīng)用。從審計(jì)情況看，發(fā)現(xiàn)的集體企業(yè)的主要問題如下：（1）重大決策方面，包括：未按照公司“三重一大”決策管理程序要求執(zhí)行，如有的企業(yè)年度未召開經(jīng)理辦公會(huì)和黨政聯(lián)系會(huì)，未登記會(huì)議記錄、紀(jì)要；投資決策缺乏深入調(diào)研，對(duì)外投資企業(yè)效益較差，甚至虧損倒閉。（2）資產(chǎn)管理方面，包括：部分房產(chǎn)長(zhǎng)期缺乏產(chǎn)權(quán)證明，房產(chǎn)沒有辦理土地證；資產(chǎn)處置長(zhǎng)期未清理，比如出售已報(bào)廢車輛沒有做賬務(wù)處理；資產(chǎn)賬賬核對(duì)不符，如車輛管理明細(xì)臺(tái)賬與固定資產(chǎn)明細(xì)不相符。（3）關(guān)聯(lián)交易方面，表現(xiàn)為：集體企業(yè)占用主業(yè)的房產(chǎn)未支付租金；主業(yè)租賃集體企業(yè)的資產(chǎn)所付的租金超過市場(chǎng)價(jià)格，尤其是車輛租賃費(fèi)用。（4）貨幣資金管理方面，包括：大額使用現(xiàn)金；存在企業(yè)資金私自出借、挪用現(xiàn)象；銀行賬戶開立過多，導(dǎo)致資金閑置；備用金借款長(zhǎng)期未清理，3年以上的備用金較多，且備用金管理不嚴(yán)格，支付較隨意，沒有把好備用金“出口關(guān)”。（5）往來款項(xiàng)管理方面，包括：未按規(guī)定提取壞賬準(zhǔn)備；存在數(shù)額較大、掛賬時(shí)間較長(zhǎng)的往來款項(xiàng)，且長(zhǎng)期未清理；往來掛賬對(duì)方單位已注銷（或吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照），存在損失風(fēng)險(xiǎn)。（6）物資管理方面，包括：部分物資材料的出入庫(kù)手續(xù)不健全，出庫(kù)單無領(lǐng)料人簽字，入庫(kù)單無采購(gòu)人簽字；自購(gòu)材料供貨商資質(zhì)和產(chǎn)品質(zhì)量證明未收集；未及時(shí)辦理廢舊物資回收手續(xù)，廢舊物資賬實(shí)不符，利舊、利庫(kù)物資手續(xù)欠缺。（7）財(cái)務(wù)管理方面，包括：未按規(guī)定打印年度會(huì)計(jì)賬簿，會(huì)計(jì)憑證編號(hào)不對(duì)應(yīng)，科目核算不規(guī)范；職工薪酬外發(fā)生工資性支出，未代扣代繳個(gè)人所得稅；提前計(jì)提工資，跨年度支付；不提、少提、不繳、少繳工會(huì)經(jīng)費(fèi)；不提、少提職工教育經(jīng)費(fèi)，教育、培訓(xùn)費(fèi)用支付依據(jù)不充分；食堂補(bǔ)貼缺少明細(xì)；上年收入本年入賬，沖減收入，計(jì)入下年，沖轉(zhuǎn)成本計(jì)入下年度等。（8）業(yè)務(wù)管理方面，包括：違規(guī)分包、轉(zhuǎn)包工程；工程項(xiàng)目勞務(wù)分包未履行招標(biāo)程序，工程項(xiàng)目材料未履行招投標(biāo)；工程項(xiàng)目結(jié)算費(fèi)用不實(shí)，工程結(jié)算依據(jù)不充分，工程量結(jié)算不實(shí)，竣工項(xiàng)目部分內(nèi)容未實(shí)施；工程項(xiàng)目未按照計(jì)劃實(shí)施，調(diào)整項(xiàng)目地點(diǎn)未報(bào)批，施工安全質(zhì)量存在管理漏洞，部分公司無資質(zhì)出具工程調(diào)試報(bào)告，工程實(shí)施嚴(yán)重滯后，工程項(xiàng)目建設(shè)資料管理不規(guī)范等。（9）合同管理方面，包括：合同管理制度及流程未有效執(zhí)行；部分經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生前未簽訂合同；合同簽訂一方不具法人資格；合同條款未有效執(zhí)行；違反施工合同支付條款；分包合同簽訂內(nèi)容與實(shí)際不一致；事前簽訂包含不確定性內(nèi)容合同；簽訂合同主體違規(guī)。
五、結(jié)論及啟示
Abstract: By the manners of questionnaire and comparative, The paper sums up the employment status of 2006-2009 session graduates ofmechanical and electrical engineering of Beijing Institute of Petrochemical, analyzes of employers and graduates’ views and recommendations related to talented person training process in electrical and mechanical engineering. The final are the suggestions , to highlight practice and implement education for all-around development and so on.
關(guān)鍵詞: 機(jī)電專業(yè);畢業(yè)生質(zhì)量;跟蹤調(diào)查
Key words: electrical and mechanical engineering;the quality of graduates;follow-up surveyand analysis
中圖分類號(hào):G71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)22-0177-02
0引言
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用,我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)已由“機(jī)械電氣化”邁入了“機(jī)電一體化”發(fā)展階段。2009年國(guó)務(wù)院提出的鋼鐵等十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃的提出,使得機(jī)電行業(yè)有著巨大的就業(yè)容量,但是當(dāng)前我國(guó)機(jī)電專業(yè)本科生就業(yè)難問題依然突出。為了解社會(huì)對(duì)機(jī)電專業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求,推進(jìn)我國(guó)高校機(jī)電專業(yè)的教育教學(xué)改革,更好的培養(yǎng)適合機(jī)電行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)需求的畢業(yè)生,本教改課題組開展了北京石油化工學(xué)院機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查,在用人單位與畢業(yè)生中進(jìn)行問卷調(diào)查與走訪座談,然后通過對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的歸納與分析,提出相應(yīng)對(duì)策。
1調(diào)查工作的基本情況
本教改課題組調(diào)查方法有問卷、訪問、座談等。其中問卷調(diào)查采用《北京石油化工學(xué)院機(jī)電系畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》,調(diào)查工作于2009年6月至2009年11月期間進(jìn)行,調(diào)查對(duì)象為北京石油化工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院機(jī)電系2006-2009屆機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、測(cè)控技術(shù)與儀器三個(gè)專業(yè)畢業(yè)生及其工作單位,調(diào)查內(nèi)容分為三大部分:一為用人單位和畢業(yè)生基本情況;二為畢業(yè)生基本素質(zhì)和能力;三為用人單位及畢業(yè)生對(duì)我校機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)工作尤其是教學(xué)工作的建議。最終,通過多種途徑共調(diào)查畢業(yè)生82名和用人單位26家,共發(fā)放學(xué)生問卷60份,回收53份,有效回收率為85.5%,被調(diào)查的畢業(yè)生中,機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)占35 %,機(jī)械電子工程專業(yè)占40 %、測(cè)控技術(shù)與儀器占25%;向用人單位共發(fā)放問卷21份,回收17份,有效回收率為81%,涉及到廣東、上海、北京、浙江、湖南等地的18家企業(yè)。
2調(diào)查結(jié)果與分析
2.1 畢業(yè)生應(yīng)具有的素質(zhì)
2.1.1 用人單位最注重的畢業(yè)生素質(zhì)關(guān)于“綜合來看貴單位在錄用畢業(yè)生時(shí)主要考慮哪些因素”的回答,按照所選項(xiàng)目由多到少排列,用人單位答案依次是:專業(yè)水平(95%)、獲獎(jiǎng)情況( 83%)、思想道德素質(zhì)(80%)、發(fā)展?jié)摿?75.5%)、綜合素質(zhì)(68.7%)、團(tuán)隊(duì)合作精神(60.7%)、政治面貌( 55%) 、畢業(yè)學(xué)校(48%)、工作經(jīng)歷(40%)、性別30% ) 、畢業(yè)生自我評(píng)價(jià) (22% )、其他(17%)。由此我們發(fā)現(xiàn),用人單位非常實(shí)際,專業(yè)水平遙遙領(lǐng)先,作為對(duì)學(xué)生實(shí)際能力肯定的獲獎(jiǎng)情況排名第二 ,用人單位非常注意學(xué)生的發(fā)展?jié)摿秃献骶?相反學(xué)校名氣、政治面貌和性別并不是用人單位最看重的。以上結(jié)果說明:用人單位希望招聘到的畢業(yè)生不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),還有要具有良好的思想道德素質(zhì)、較高的培養(yǎng)價(jià)值和良好的合作意識(shí),這是學(xué)校在將后的學(xué)生培養(yǎng)過程中應(yīng)加強(qiáng)重視的。
2.1.2 畢業(yè)生求職時(shí)必須具備的知識(shí)與能力調(diào)查顯示:用人單位面試畢業(yè)生時(shí)最看重的知識(shí)與能力排次為:專業(yè)水平(95%)、思維能力(85%)、表達(dá)能力(76% )、外語(yǔ)水平(72% )、反應(yīng)能力(65%)、知識(shí)面廣( 40%)、精神面貌(31%)、道德品質(zhì)(30%)、心理素質(zhì)(28%)、 身體素質(zhì)(體育特長(zhǎng))( 21% )、其它(17%)。這說明大部分用人單位認(rèn)為:良好的專業(yè)水平是畢業(yè)生求職時(shí)最應(yīng)具備的知識(shí)與能力,此外,我們可以看到:思維和表達(dá)能力、外語(yǔ)水平排到了靠前位置,這說明我們要重視提高學(xué)生的表達(dá)能力和外語(yǔ)水平,此外,還要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)技巧的培養(yǎng)。
3人才培養(yǎng)過程中存在的問題和偏差
3.1 課程設(shè)置落后于社會(huì)需求調(diào)查顯示:72%的畢業(yè)生認(rèn)為專業(yè)課程內(nèi)容落后于生產(chǎn)實(shí)際。座談會(huì)上不少畢業(yè)生反映:有些學(xué)校學(xué)過的課程在工作中卻運(yùn)用不上,而在實(shí)際工作中比較實(shí)用的課程卻學(xué)校沒有開設(shè),如數(shù)控模塊化刀具、數(shù)控機(jī)床冷卻液的選用等在企業(yè)大有用途,但教材對(duì)這些內(nèi)容很少涉及。好幾位用人單位負(fù)責(zé)人提出:畢業(yè)生對(duì)一些技術(shù)新標(biāo)準(zhǔn)的了解甚少,影響了工作的質(zhì)量,此外,由于當(dāng)前外企大量采用生產(chǎn)線進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)與加工,國(guó)內(nèi)許多企業(yè)亦用IT改造傳統(tǒng)裝備,建議應(yīng)該給在校的機(jī)電系學(xué)生傳授一定的自動(dòng)控制系統(tǒng)方面的知識(shí)。
3.2 學(xué)生實(shí)際操作能力有待于提高問卷調(diào)查顯示:63%的學(xué)生認(rèn)為自己的實(shí)際操作能力“一般”或“差”,只有16%的學(xué)生認(rèn)為自己的操作能力很好,用人單位對(duì)畢業(yè)生實(shí)際操作能力的滿意率只有42%。用人單位負(fù)責(zé)人反映:不少剛到崗的學(xué)生很難獨(dú)立完成并不復(fù)雜的實(shí)踐操作,還有一些剛出校門的學(xué)生不愿意進(jìn)車間或者從事技術(shù)設(shè)備維護(hù)工作。用人單位建議:調(diào)整教學(xué)計(jì)劃設(shè)置一些試驗(yàn)課、實(shí)踐課和實(shí)際實(shí)習(xí)操作的相關(guān)課程,將畢業(yè)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)至3個(gè)月以上,最好能將畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)都在企業(yè)中進(jìn)行,讓學(xué)生在生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)備的調(diào)試與維修工作和數(shù)控設(shè)備的操作等生產(chǎn)一線工作,以適應(yīng)工作后的工作和科研需要。
3.3 學(xué)生科技素質(zhì)和人文素質(zhì)不能平衡發(fā)展在調(diào)查中,不少畢業(yè)生表示:剛畢業(yè)時(shí),自己的口頭表達(dá)能力、社交能力、組織管理能力都存在差距,尤其是缺少文藝才能,在一些社交場(chǎng)合感到吃力,在企業(yè)中難于處理好上下級(jí)和同事之間的關(guān)系。用人單位則反映:一些畢業(yè)生心理素質(zhì)有待于加強(qiáng),遇到一些挫折或小委屈,就感到難于接受或自暴自棄,建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)在校生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),在培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)和科學(xué)精神的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)的培養(yǎng),拓寬學(xué)生知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的文藝特長(zhǎng),防止培養(yǎng)工具人。
3.4 學(xué)生外語(yǔ)能力不能滿足工作需求問卷調(diào)查顯示:78%的畢業(yè)生認(rèn)為母校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生外語(yǔ)水平的培養(yǎng),在工作中英語(yǔ)大有用處:如準(zhǔn)確的翻譯英文資料,英語(yǔ)函電書寫,閱讀進(jìn)口設(shè)備說明書,與外國(guó)工程技術(shù)管理人員的簡(jiǎn)單會(huì)話等。不少外企負(fù)責(zé)人表示:畢業(yè)生英語(yǔ)最好能到達(dá)六級(jí)水平,機(jī)電系畢業(yè)生還應(yīng)具有一定的專業(yè)外語(yǔ)能力,需要較好的掌握大量的有關(guān)機(jī)電行業(yè)的專業(yè)英語(yǔ)詞匯術(shù)語(yǔ)。
3.5 學(xué)生創(chuàng)新精神有待于提高隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的逐漸轉(zhuǎn)型,越來越多的企業(yè)加倍重視對(duì)技術(shù)的研發(fā),于是具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的畢業(yè)生成了就業(yè)市場(chǎng)的香餑餑。然而,調(diào)查發(fā)現(xiàn):當(dāng)前機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)新精神有待提高,被調(diào)查的82名畢業(yè)生中,只有1人在工作中成功申請(qǐng)了發(fā)明專利,該比例只有1.25% 。不少單位負(fù)責(zé)人表示,我院畢業(yè)生具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和很強(qiáng)的執(zhí)行力,但是缺乏對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)意識(shí),獨(dú)立思考能力不足,建議在課程設(shè)計(jì)或畢業(yè)設(shè)計(jì)中布置一些能讓學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)去解決問題的課題。
4建議與對(duì)策
通過對(duì)調(diào)查問卷的對(duì)比與分析,我們發(fā)現(xiàn)機(jī)電專業(yè)學(xué)生就業(yè)難并不是高校培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)量太多,而是高校人才培養(yǎng)模式方面與市場(chǎng)需求存在一定差距,為此,必須多管齊下,可從以下幾個(gè)方面采取措施:
4.1 突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生動(dòng)手能力事實(shí)證明,實(shí)踐教學(xué)對(duì)提高就業(yè)能力和工作能力有著關(guān)鍵作用,這也是用人單位和畢業(yè)生共同提到的問題。為此,要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式:一、加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的投入,增強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課程在課程設(shè)置中的比重;二、要多渠道的開辟學(xué)生的實(shí)習(xí)途徑,縮短學(xué)生參加工作后的適應(yīng)期,保證每一位畢業(yè)生都能練就一套過硬的專業(yè)技能。
4.2 加強(qiáng)素質(zhì)教育,提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力在調(diào)研中,我們發(fā)現(xiàn)那些具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、深厚的人文素養(yǎng)及較強(qiáng)綜合素質(zhì)的,在校時(shí)學(xué)生中的佼佼者,在工作中也發(fā)展得相對(duì)較好。調(diào)查顯示:50%的在學(xué)校擔(dān)任過學(xué)生干部的畢業(yè)生在單位中受到了重視,該比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些未在學(xué)校擔(dān)任過學(xué)生干部畢業(yè)生比例的8%。因此,高校應(yīng)將大學(xué)生素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)貫穿于大學(xué)人才培養(yǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)包括社會(huì)交往能力在內(nèi)的人文素質(zhì),使之在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
4.3 深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),是畢業(yè)生在社會(huì)上贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)的重要原因。調(diào)研表明:教學(xué)模式整齊劃一、專業(yè)課程設(shè)置狹窄、教學(xué)內(nèi)容陳舊是高校機(jī)電專業(yè)普遍存在的問題,為此,首先要繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置的改革,根據(jù)社會(huì)需求編寫新的教材;其次要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng);最后狠抓教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)格考試制度,加強(qiáng)對(duì)課堂的管理。
4.4 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),整合就業(yè)資源就業(yè)指導(dǎo)不僅僅是“畢業(yè)指導(dǎo)”,而更應(yīng)是貫穿大學(xué)四年的“全程指導(dǎo)”。學(xué)校不僅要幫助畢業(yè)生掌握求職的技巧,而且要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“職業(yè)生涯規(guī)劃”同時(shí),要充分發(fā)揮學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的紐帶作用,一方面要通過與用人單位的聯(lián)系、交流,進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研,將企業(yè)與市場(chǎng)對(duì)人才需求信息及時(shí)地反饋給專業(yè)院系;另一方面積極開發(fā)市場(chǎng)資源,加強(qiáng)和校友的聯(lián)系,與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)雙方的互利互惠。
總之,要提高機(jī)電專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,就必須按照市場(chǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善人才培養(yǎng)機(jī)制,優(yōu)化課程設(shè)置,深化教學(xué)改革,突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提升學(xué)生的綜合素質(zhì),構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需要的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,從而全面提高機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力。
參考文獻(xiàn):
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1、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理是2016年增補(bǔ)專業(yè)，專業(yè)代碼670411，屬于教育與體育大類下的體育類。
2、根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)設(shè)置管理辦法》，教育部組織研究確定了13個(gè)2016年度增補(bǔ)專業(yè)，其中“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè)赫然在列。
3、核心課程包括:電子競(jìng)技技術(shù)、電子競(jìng)技概論、電子競(jìng)技裁判、賽事組織策劃、數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)等。《電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理》專業(yè)主要培養(yǎng)的是電競(jìng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)從業(yè)人員，包括電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員、職業(yè)經(jīng)理人、賽事策劃與執(zhí)行、戰(zhàn)術(shù)與數(shù)據(jù)分析、場(chǎng)地運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、俱樂部運(yùn)營(yíng)與管理、電競(jìng)主持與主播、電競(jìng)商務(wù)等相關(guān)人才。
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大家好！
很榮幸我能最后一個(gè)出場(chǎng)演講，首先，我想代表今天參賽的選手對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)一天來的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為我們分公司選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。
我來自數(shù)據(jù)分局，我叫**，今年**歲。**年畢業(yè)于**省郵電學(xué)校綜合電信專業(yè)，從實(shí)習(xí)起一直在數(shù)據(jù)分局做維護(hù)工作。在做好工作的同時(shí)，我參加了省郵政高等專科學(xué)校組織的郵電經(jīng)營(yíng)專業(yè)的大專自考，一次性通過了全部的科目，**年**月畢業(yè)。在**年來的工作中，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，漸漸成長(zhǎng)為數(shù)據(jù)分局的技術(shù)骨干之一，也走上了維護(hù)組班長(zhǎng)的工作崗位。在這次競(jìng)聘中我報(bào)考的是技術(shù)管理專業(yè)。我覺得這次競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我個(gè)人來說不僅是走上管理崗位的機(jī)遇，更主要的是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
今天我抽到的演講題目是：如何做好電信市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)分析。
隨著改革的深入和電信市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，目前，電信運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，我們中國(guó)電信由從前的“一枝獨(dú)秀”變成了與多家運(yùn)營(yíng)商共同搶占市場(chǎng)，隨著我國(guó)加入WTO進(jìn)程的加快，還將面臨“與狼共舞”的局面。要應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，電信市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析尤為重要，我覺的要做好電信市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)分析，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
首先，要重視市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析的作用，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。從前，電信企業(yè)政企不分，在老百姓心目中一直是“官商”，我們的領(lǐng)導(dǎo)和職工也有一種優(yōu)越感和官架子。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)代，不注重市場(chǎng)的地位，更沒有市場(chǎng)分析的思想，在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，我們必須把市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析作為一項(xiàng)重要的工作，大力開展。
其次，要切實(shí)以市場(chǎng)為中心，以贏利為目的，建立一支專門從事市場(chǎng)營(yíng)銷的隊(duì)伍。要有專業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷分析人員，不斷提高人員素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)從生產(chǎn)型向經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變。在我們中國(guó)電信業(yè)正在深入內(nèi)部改革的今天，要抓住這樣一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，建立像“市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析室”這樣的專門機(jī)構(gòu)，招聘從事經(jīng)營(yíng)分析的專業(yè)人員，運(yùn)用各種傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析方法和我們便利的通信手段，以及互聯(lián)網(wǎng)這樣新型的媒介，開拓我們的視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和方法，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行分析研究、預(yù)測(cè)、營(yíng)銷策劃等。實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷分析的專業(yè)化。
最后，要搞好市場(chǎng)調(diào)查工作，以獲得市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析的第一手資料。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”就我們公司目前的情況而言，由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滯后性，眼下在我們的主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域還沒有真正具備實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)，因此我們應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，先了解自己，通過市場(chǎng)調(diào)查，既發(fā)現(xiàn)潛在市場(chǎng)，也要了解我們已有用戶的情況，了解他們的忠誠(chéng)度如何，分析他們?cè)诙啻蟪潭壬峡梢猿蔀槲覀冇肋h(yuǎn)的支持者。同時(shí)由于一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已在大中城市出現(xiàn)，如：網(wǎng)通、吉通等，要深入了解和分析他們?cè)谀抢锏慕?jīng)營(yíng)情況，提前做好競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)的措施。
總之，要內(nèi)外結(jié)合，既分析內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)情況，又要搞好市場(chǎng)調(diào)查分析和了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。同時(shí)，要注意市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析應(yīng)采用靈活多樣的形式，緊跟時(shí)代步伐，不斷提高經(jīng)營(yíng)分析水平，為企業(yè)的最終決策打下基礎(chǔ)。經(jīng)營(yíng)分析最終是要服務(wù)于經(jīng)營(yíng)決策的，因此要提高分析的準(zhǔn)確性和可行性，還要搞好相關(guān)部門的協(xié)作關(guān)系，以便使分析的結(jié)果最終能在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)揮作用。
以上是我對(duì)“如何做好電信市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)分析”這個(gè)題目的一點(diǎn)兒個(gè)人見解，可能有許多不足之處，望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評(píng)指教。
在我演講即將結(jié)束的時(shí)候，我最想說的是：如果我在競(jìng)爭(zhēng)中不能取勝，我仍將一如既往的努力工作，為公司奉獻(xiàn)自己的微薄力量。我深信，在21世紀(jì)的第一個(gè)春天里，通過這樣科學(xué)和美好的形式，推選出來的一定是公司里最優(yōu)秀的青年，真正得才兼?zhèn)涞哪贻p人。
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)主要學(xué)《電子競(jìng)技游戲解析》、《競(jìng)技運(yùn)籌學(xué)》、《電競(jìng)心理學(xué)》、《競(jìng)技戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)與優(yōu)化》、《電子競(jìng)技節(jié)目管理與運(yùn)營(yíng)》等課程。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)是2016年增補(bǔ)專業(yè)。
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)是一門本科專業(yè)。將圍繞游戲品種研發(fā)、IP賽事活動(dòng)打造、專業(yè)戰(zhàn)隊(duì)運(yùn)營(yíng)、衍生產(chǎn)品開發(fā)、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)服務(wù)發(fā)展等方面高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)電子競(jìng)技各類專業(yè)人才培養(yǎng)。同時(shí)，還將組建電子競(jìng)技專業(yè)戰(zhàn)隊(duì)、籌建電競(jìng)職業(yè)俱樂部。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)就業(yè)方向有職業(yè)電競(jìng)選手，教練、領(lǐng)隊(duì)、分析師，媒體從業(yè)人員等。電競(jìng)選手的收入主要來源一是俱樂部每個(gè)月發(fā)的固定工資，二是比賽獎(jiǎng)金。教練、領(lǐng)隊(duì)、分析師。在每支參賽隊(duì)伍的背后，必定有一群默默支持他們的“幕后”工作人員。他們從事選手的管理支持和商務(wù)市場(chǎng)相關(guān)工作。開設(shè)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)的院校有河北傳媒學(xué)院、山東體育學(xué)院、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
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專業(yè)化欄目的定位
現(xiàn)階段電視節(jié)目的定位特點(diǎn)已從面向大眾的綜合性走向了面對(duì)細(xì)分受眾的專門性。專業(yè)化欄目的定位使節(jié)目具有了新鮮感、成熟感、品質(zhì)感、對(duì)象感,試以《天天福彩》欄目為例說明。
1.欄目專業(yè)化培養(yǎng)了專門的受眾群體。《天天福彩》欄目是以彩民、老人以及受救助者為目標(biāo)受眾的,特別是在分眾化趨勢(shì)明顯的今天,指望一個(gè)節(jié)目照顧所有大眾的需要是不可能的。因而專業(yè)化節(jié)目已從面向所有受眾,走向細(xì)分受眾,進(jìn)而走向適位受眾和一對(duì)一受眾的格局。
2009年,《天天福彩》欄目開始嘗試欄目專業(yè)化定位,一周7天的節(jié)目,每期節(jié)目長(zhǎng)度10分鐘,設(shè)有彩市信息、福彩新聞、福彩養(yǎng)老、緊急救助、大獎(jiǎng)公告、有獎(jiǎng)問答等六大板塊。定時(shí)、定期、定量播出,固定了自己獨(dú)有的收視群。比如福彩養(yǎng)老板塊,隨著老齡化社會(huì)的日益臨近,不但老年觀眾會(huì)給予關(guān)注,中青年觀眾也成為很大的收視群體。緊急救助板塊使得眾多的困難群體有了一個(gè)尋求幫助的窗口。這些板塊的安排能夠提升觀眾的興趣度,從今年欄目的收視情況來看,效果不錯(cuò)。
2.欄目專業(yè)化培養(yǎng)了專業(yè)記者。《天天福彩》欄目的編導(dǎo)長(zhǎng)期制播福彩專業(yè)領(lǐng)域的節(jié)目,現(xiàn)在已逐漸成為老人護(hù)理、老人飲食、彩票知識(shí)、緊急救助政策等方面的專家型記者。他們既是這一領(lǐng)域的傳播者,又是這一方面的實(shí)踐者。既具備了政治素質(zhì)、新聞業(yè)務(wù)素質(zhì),又具備了商業(yè)經(jīng)營(yíng)素質(zhì)。
3.欄目專業(yè)化促進(jìn)了欄目的形象包裝。形象包裝是強(qiáng)化欄目個(gè)性和特色、提高欄目品牌知名度的手段。《天天福彩》欄目重視和加強(qiáng)欄目的整體形象包裝,從欄目名稱的確定、標(biāo)志的設(shè)計(jì)、片頭的制作、節(jié)目主持人的包裝,到欄目開始曲、結(jié)束曲都帶有專業(yè)化的色彩。使這種包裝成為本欄目個(gè)性特色,積累了欄目的再創(chuàng)造、再提升的形象包裝經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)化欄目的運(yùn)作靠科學(xué)的管理機(jī)制
1.建立完善的個(gè)人績(jī)效考核辦法。每月欄目負(fù)責(zé)人根據(jù)每人工作量進(jìn)行工資、獎(jiǎng)金額度的調(diào)整。同時(shí),每個(gè)員工都可以隨時(shí)調(diào)閱、查詢自己的實(shí)際工作量,避免有人弄虛作假。
2.實(shí)行責(zé)任到人制。《天天福彩》欄目每天播出,類似于新聞欄目的播出頻率,人手少、工作量大,不可能把每個(gè)人的工作細(xì)化得特別具體,每個(gè)人都要相互兼顧許多其他的相關(guān)工作。因此,就要求欄目組的人員做到“有人負(fù)責(zé)我服從,沒人負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé)“。具體做法就是當(dāng)福彩中心通知采訪或有求助電話時(shí),第一個(gè)接電話的人如果手頭有事就向欄目負(fù)責(zé)人匯報(bào),如果手頭沒事就要對(duì)此事負(fù)責(zé)到底。此舉避免了推諉扯皮、挑活撿活的現(xiàn)象發(fā)生。
3.實(shí)行好作品獎(jiǎng)勵(lì)制。《天天福彩》欄目是創(chuàng)收性欄目,有時(shí)客戶要求上的一些節(jié)目可視性不高,片子播出的效果就會(huì)差強(qiáng)人意。為了不影響欄目的收視率,鼓勵(lì)編導(dǎo)們的創(chuàng)作熱情,欄目每個(gè)月對(duì)所播出的節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng),挑選出兩個(gè)有創(chuàng)意、制作水平高的節(jié)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。此舉不但可以提高欄目組的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)編導(dǎo)們的工作熱情,而且對(duì)欄目的節(jié)目質(zhì)量和收視率提高都是一個(gè)很好的保障,客戶的滿意度也有所提升。
創(chuàng)新和效益決定專業(yè)化欄目的發(fā)展趨勢(shì)
1.加強(qiáng)《天天福彩》欄目專業(yè)化的宣傳。在信息爆炸的今天,電視節(jié)目之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。誰(shuí)了解自己面對(duì)的受眾,誰(shuí)會(huì)向受眾推銷自己的產(chǎn)品,樹立自身形象,誰(shuí)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。作為專業(yè)化欄目,一些固定的領(lǐng)域是節(jié)目研究的對(duì)象,同時(shí)也有一批固定的受眾,這樣以欄目名義開展一些受眾參與的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和公益活動(dòng),能贏得社會(huì)的好感,同時(shí)也能獲得經(jīng)濟(jì)利益。
2.在強(qiáng)化社會(huì)效益的同時(shí)提升經(jīng)濟(jì)效益。觀眾是欄目社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最終源泉。隨著欄目市場(chǎng)觀念的引入,觀眾不再被認(rèn)為是被動(dòng)的接受的群體,而成為左右節(jié)目的消費(fèi)者。節(jié)目面對(duì)的受眾越來越準(zhǔn)確化和精細(xì)化,要根據(jù)受眾的需要來設(shè)置和調(diào)整節(jié)目。《天天福彩》欄目就應(yīng)以自己獨(dú)有的窄播收視群,來占據(jù)其他欄目難以替代的位置。
關(guān)鍵詞：酒店實(shí)習(xí)；高職院校；實(shí)習(xí)管理；經(jīng)濟(jì)型酒店實(shí)習(xí)
隨著酒店業(yè)態(tài)的飛速發(fā)展，越來越多的酒店業(yè)態(tài)呈現(xiàn)，如星級(jí)酒店、民宿酒店、主題酒店和經(jīng)濟(jì)型酒店等。目前酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)也隨著酒店業(yè)態(tài)的發(fā)展，由單一的從星級(jí)酒店實(shí)習(xí)到各個(gè)業(yè)態(tài)實(shí)習(xí)。其中在經(jīng)濟(jì)型酒店實(shí)習(xí)就存在相關(guān)實(shí)習(xí)管理問題。
一、學(xué)生實(shí)習(xí)管理存在的問題
（一）院校對(duì)經(jīng)濟(jì)型實(shí)習(xí)酒店評(píng)價(jià)體系不健全
對(duì)經(jīng)濟(jì)型實(shí)習(xí)酒店評(píng)價(jià)是對(duì)現(xiàn)有合作實(shí)習(xí)單位過程性的判斷。建立完整的評(píng)價(jià)體系能夠發(fā)現(xiàn)不足，尋求合理的改進(jìn)途徑，有利于實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生發(fā)展重視并可持續(xù)培養(yǎng)，與院校合作將會(huì)更加密切。部分院校在實(shí)習(xí)改革過程中，把酒店為學(xué)生提供住宿、餐食放在第一位，但管理培訓(xùn)相對(duì)滯后，安全事故責(zé)任不夠清晰。經(jīng)濟(jì)型酒店實(shí)習(xí)酒店評(píng)價(jià)體系較為片面，考核目標(biāo)相對(duì)模糊，以分?jǐn)?shù)高低評(píng)價(jià)酒店的優(yōu)劣，形式化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
（二）學(xué)生所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作有差異
高職酒店管理專業(yè)教育，發(fā)現(xiàn)有大部分教材都是以高星級(jí)酒店為藍(lán)本，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)都與星級(jí)酒店相關(guān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)型酒店介紹幾乎為零。已經(jīng)實(shí)習(xí)的學(xué)生也常有反映，稱星級(jí)酒店操作實(shí)際與經(jīng)濟(jì)型酒店操作并不一樣。同時(shí)，有些工作中所需的知識(shí)，是在教學(xué)過程中從未涉及的。比如，作為經(jīng)濟(jì)型酒店餐飲部運(yùn)營(yíng)管理、廚房運(yùn)營(yíng)管理、經(jīng)濟(jì)型酒店銷售技巧等相關(guān)知識(shí)，課程設(shè)置中均未提及。
（三）學(xué)生實(shí)習(xí)期間缺乏過程性教學(xué)培養(yǎng)
學(xué)生在校期間有完善的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)入經(jīng)濟(jì)型酒店實(shí)習(xí)后，全權(quán)由酒店進(jìn)行培訓(xùn)，企業(yè)主要著重于實(shí)際操作的培訓(xùn)，學(xué)生也能在其中獲得運(yùn)營(yíng)過程中管理知識(shí)，但院校作為學(xué)生的第一培養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)繼續(xù)在實(shí)習(xí)期間給予學(xué)生專業(yè)方面指導(dǎo)，讓學(xué)生了解在實(shí)習(xí)期間應(yīng)該學(xué)會(huì)什么知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)考慮學(xué)生未來就業(yè)規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)與企業(yè)共同謀劃學(xué)生的職業(yè)生涯。
二、經(jīng)濟(jì)型酒店實(shí)習(xí)問題分析
由于經(jīng)濟(jì)型酒店通常房間數(shù)量較少，人員配置也相對(duì)較少，大批量進(jìn)新人已經(jīng)是過去式，老員工關(guān)系比較穩(wěn)固，有排外現(xiàn)象。新到店的實(shí)習(xí)生總是會(huì)因?yàn)楸环峙涞揭恍┹^辛苦工作，而去抱怨；另外，酒店業(yè)往往更注重有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，忽視有系統(tǒng)理論知識(shí)卻缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生。導(dǎo)致實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中，找不到歸屬感，會(huì)認(rèn)為學(xué)無所值，從而對(duì)所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。到了酒店，進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，在前廳由于員工忙于工作，無法系統(tǒng)教授實(shí)習(xí)生，學(xué)生在幫不上忙時(shí)只能站在一旁；在客房就是清潔房間等勞務(wù)工作，有時(shí)還會(huì)碰到刁蠻的客人、偷懶的同事，得不到充分的尊重。很多實(shí)習(xí)生對(duì)以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性的酒店管理知識(shí)就會(huì)覺得沒有用武之地，也會(huì)對(duì)酒店服務(wù)職業(yè)產(chǎn)生鄙視心理，從而影響就業(yè)方向。
三、積極探索新模式，完善經(jīng)濟(jì)型酒店實(shí)習(xí)管理
（一）建立三方評(píng)價(jià)機(jī)制
學(xué)校的評(píng)定制度應(yīng)與酒店相應(yīng)評(píng)估制度銜接。酒店會(huì)設(shè)立實(shí)習(xí)院校檔案記錄或保存各校的實(shí)習(xí)生管理與評(píng)估制度、實(shí)習(xí)生手冊(cè)樣本、實(shí)習(xí)生表現(xiàn)總體情況等， 實(shí)習(xí)結(jié)束后， 實(shí)習(xí)酒店會(huì)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生并把每位實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)記入檔案和學(xué)校的實(shí)習(xí)生手冊(cè)， 學(xué)校可以此為依據(jù)， 結(jié)合實(shí)習(xí)生的在校表現(xiàn)給出公平恰當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)成績(jī)， 從而進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制。不僅需要院校評(píng)價(jià)極端、酒店評(píng)價(jià)院校，同時(shí)要建立學(xué)生評(píng)價(jià)酒店和院校的機(jī)制。
（二）制度建設(shè)
制度是基礎(chǔ)，為頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施與管理工作提供制度依據(jù)。制度建設(shè)完善與否是高職酒店學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行的重要保障。首先，合理制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和大綱。實(shí)綱又要保持先進(jìn)性，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展與培養(yǎng)目標(biāo)的提升，有計(jì)劃、有步驟的改進(jìn)。其次，每月與學(xué)生電話溝通，并召開月度工作會(huì)議，集中了解學(xué)生存在問題和獲得收獲。制定《實(shí)習(xí)管理手冊(cè)》、《指導(dǎo)教師手冊(cè)》，建立完善指導(dǎo)教師例會(huì)、匯報(bào)、考核、看望等制度，明確崗位職責(zé)、工作流程和匯報(bào)渠道等。
（三）實(shí)習(xí)管理后續(xù)工作
學(xué)生在經(jīng)濟(jì)型實(shí)習(xí)結(jié)束后， 學(xué)校與實(shí)習(xí)生、酒店管理人員召開實(shí)習(xí)座談會(huì)， 聽取實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)感受、實(shí)習(xí)收獲，頒發(fā)酒店資格證書與獎(jiǎng)學(xué)金，并與實(shí)習(xí)酒店交流思想， 了解實(shí)習(xí)生和酒店對(duì)實(shí)習(xí)過程的意見。實(shí)習(xí)反饋制度的建立， 方便學(xué)校及時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)生和酒店了解實(shí)習(xí)情況、實(shí)習(xí)問題， 有利于學(xué)校不斷完善實(shí)習(xí)管理制度。
（四）對(duì)酒店考核方式多元化
受高職教育理念的影響，實(shí)習(xí)考核由終結(jié)性評(píng)價(jià)逐漸向過程性評(píng)價(jià)過渡，在考核時(shí)間、考核方式等方面進(jìn)行調(diào)整，更加注重過程考核，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)所學(xué)知識(shí)、酒店培訓(xùn)情況等給予綜合評(píng)價(jià)。也可嘗試由單體考核轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M考核，或第三方考核。
（五）加強(qiáng)酒店培訓(xùn)
不僅需要崗前培訓(xùn)，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行完整的入職培訓(xùn)。將酒店的酒店企業(yè)文化、管理理念、規(guī)章制度等告知學(xué)生，并通過案例使學(xué)生理解牢記，同時(shí)這種培訓(xùn)能夠使學(xué)生能夠融入酒店環(huán)境。同時(shí)當(dāng)學(xué)生實(shí)習(xí)到半年時(shí)應(yīng)進(jìn)行提升管理培訓(xùn)，這一階段的培訓(xùn)者需要部門基層管理者替代酒店基層員工。需要他們將酒店對(duì)客服務(wù)意識(shí)、基層管理知識(shí)結(jié)合自身長(zhǎng)期的服務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)傳授給實(shí)習(xí)生。并開展相關(guān)聯(lián)課程，如督導(dǎo)管理類課程。
本文主要以山東省高職院校的酒店管理專業(yè)經(jīng)濟(jì)型酒店實(shí)習(xí)管理為代表，具有科學(xué)性地就經(jīng)濟(jì)型酒店管理實(shí)習(xí)存在的一些問題進(jìn)行分析。針對(duì)山東省酒店管理高職學(xué)生在經(jīng)濟(jì)型酒店實(shí)習(xí)存在的問題提出相應(yīng)的對(duì)策。
參考文獻(xiàn)：
[1]秦炳貞，高職旅游管理專業(yè)酒店實(shí)習(xí)管理存在的問題及對(duì)策，山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2010.03
[2]蔣作明，孫揚(yáng)，酒店實(shí)習(xí)生心理演變與指導(dǎo)策略研究―以旅游管理專業(yè)本科生為例，曲阜師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2016.07
