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摘要：對于后進生的教育問題,是學校義不容辭的責任,也是每位任課教師的職責所在。教師要熟悉后進生的心理特點,根據不同原因所導致的后進生因材施教,走入他們的內心,滿懷愛心正確疏導,循循善誘,使他們早日得到轉化。
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黑河教育雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：學校管理、家庭教育、中學教研、小學教研、藝體教育、幼兒教育、信息技術、高等教育等。于1977年經新聞總署批準的正規刊物。
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