摘要:采用囊括國(guó)際、國(guó)家、公司、院校的UNCI層次理論,研究民辦高職院校開(kāi)展跨境教育合作的源動(dòng)力,從內(nèi)、外兩個(gè)角度分析其困境,并借助蘊(yùn)含管控、運(yùn)營(yíng)和服務(wù)的GOS模式探索其方略。研究認(rèn)為:應(yīng)該創(chuàng)新思域,打造管控組織;健全體制,完善運(yùn)營(yíng)機(jī)制;共建共享,構(gòu)建支撐服務(wù)體系。
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晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)改革、學(xué)術(shù)探討、高職教育、校企合作、心理健康、晉城文史、四史教育等。于2008年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。