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利益相關者視角下高職創新創業教育評價體系的構建與研究

作者:李媛媛 吉林省教育學院; 吉林長春130022

摘要:在所有利益相關者中,以高職院校、教師、學生、地方政府和企業為主體的確定型利益相關者是高職創新創業教育評價的重要依靠力量。筆者以一所高職院校為例,得出可借鑒的經驗,發現改進之處,以期構建符合我省省情的高職創新創業教育評價體系。

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