基于積極心理治療理念的高職院校心理咨詢工作策略研究
作者：何雪芬 常州開放大學; 江蘇常州213001
摘要：積極心理治療以積極心理學為理論基礎(chǔ),主張在心理治療過程中應(yīng)關(guān)注人自身的積極品質(zhì)和自愈能力。學校心理咨詢由于受傳統(tǒng)心理學的影響,主要以人的心理問題為研究中心,更多關(guān)注人的消極心理和問題行為,容易引發(fā)學生對心理咨詢的抵觸感。基于積極心理治療理念的學校心理咨詢工作,應(yīng)該在咨詢工作理念、咨詢目標、咨詢內(nèi)容等層面,體現(xiàn)積極、發(fā)展以及面向全體的特點,同時要提供更為中性的、積極的心理測量工具,并以幫助來訪者體驗積極情緒、塑造積極人格品質(zhì)為價值追求。
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濟南職業(yè)學院學報雜志
濟南職業(yè)學院學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：濟南研究、經(jīng)濟與管理、政治與哲學、法學、高職教育理論研究、思想政治教育研究、實習與實訓、招生與就業(yè)、高職人才需求研究、課程與教材、教法、語言文學與藝術(shù)、科技與應(yīng)用、高職師資隊伍建設(shè)等。于1999年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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