幼兒園園長課程領導力調查研究
作者：張翔
摘要：運用自行編制的“幼兒園園長課程領導能力調查問卷”,對78位幼兒園園長進行調查和分析,結果顯示園長課程領導力整體狀況良好,各維度得分由高到低依次為課程關系協作、課程知識儲備、課程團隊發展和課程師資建設。除園長年齡變量外,幼兒園性質、園長學歷、任職年限其變量在課程領導力各維度上均有顯著性差異。幼兒園園長應科學合理利用辦學資金;尋求專家支持與幫助;引領幼兒教師專業發展,提升幼兒教師課程能力;加強自身課程領導力的理論素養與實踐能力,進而有效提升自身課程領導力。
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江蘇第二師范學院學報雜志
江蘇第二師范學院學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：素質教育研究、偉人教育思想研究、德育與心育、教育管理、政史哲經研究、文學研究和中學文教育教學研究等。于1985年經新聞總署批準的正規刊物。
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