摘要：未充分就業(yè)是指相對(duì)某些標(biāo)準(zhǔn)而言質(zhì)量更低的就業(yè)。在文獻(xiàn)研究和理論推理的基礎(chǔ)上,厘清了未充分就業(yè)的概念,歸納出我國高校教師未充分就業(yè)的7種表現(xiàn)形式,并對(duì)高校教師未充分就業(yè)感的產(chǎn)生機(jī)理進(jìn)行了探索,提出了降低高校教師未充分就業(yè)感的管理對(duì)策。