摘要：新時代我國教育的主要矛盾為人民日益增長的優質教育需要與教育供給不平衡不充分之間的矛盾。鑒于教育主要矛盾的變化,新時代我國教育的價值取向將由生存性教育向發展性教育轉變,教育發展的動力仍由內外因共同驅動,教育發展的著力點為“均衡”與“充分”,教育發展的格局體現為全面性、全方位性和全人性等特點。新時代呼喚著我國加快全面實現教育現代化的步伐,辦人民更加向往、更加滿意的教育,發展本國教育特色,建設教育強國。