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如何聯系《教學月刊·中學版教學參考》雜志?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:28:33 1268人看過

《教學月刊·中學版教學參考》雜志社聯系地址:浙江省杭州市西湖區留和路299號。

雜志基本信息介紹

主編:陳永華(總編)

出版地區:浙江

國內刊號:33-1279/G4

國際刊號:1671-7058

雜志創刊于1979年,主要獲得過的榮譽有:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等。

《教學月刊·中學版教學參考》雜志文章特色介紹:

<一>稿件務請認真校對,盡量避免各類打印錯誤,并用Word文檔按規定格式排版。

<二>來稿若屬國家自然科學基金項目或省部基金項目,請在文稿中標明其基金來源和編號,我刊可以優先審核發表。

<三>行文中的注釋一律使用腳注,每頁連續編號,腳注符號用①②……,其位置在標點符號前(引號除外)文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明,僅是參考或引用的文獻等內容一般不作為注釋出現。腳注請用宋體小5號。

<四>來稿需注明作者的真實姓名、單位、地址、郵編、職務、專業等信息,寫明電子郵箱及電話以便聯系。凡學生來稿請務必注明學校、專業和年級。

<五>參考文獻采用尾注形式,參考文獻的著錄方式請參照中華人民共和國國家標準GB/T774-2005,依照順序編碼制參考文獻列表。

<六>正文標題:內容應簡潔明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1)等,或者采用1、1.1、1.1.1等,層次少時可依次選序號。

<七>文中表格采用三線表,必要時可加輔助線,表內“空白”代表未測或無此項,“—”代表未發現,“0”代表實測結果為零。

<八>引言:概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題,重點說明本研究的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀,闡述本文的目的,簡述立題調研、文獻分析,以及查閱方法、結論等。

<九>摘要撰寫避免套話。不應出現作者所從事研究領域里的常識性內容,不應把應在引言中出現的內容寫入摘要,也不要對論文的內容做解釋和評論(尤其是自我評價)。

<十>稿件要具有原創性,不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果,凡引用他人觀點、方案、資料、數據等,無論曾否發表,無論是紙質或電子版,均應詳加注釋。

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教學月刊·中學版教學參考雜志,出版地:浙江,于1979年正式創刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:特別關注、課改前沿、教學新探、教材分析、教法探討等。

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