教育裝備的價值審視及其推進策略
作者：劉強 劉強; 教育部教育裝備研究與發展中心中小學理科教育裝備處
摘要：教育裝備既是實現教育目標,傳授教育內容和方法的教學工具,更是傳遞先進教育思想和理念的特殊載體.文中通過對教育裝備作為工具、資源、環境、課程、學習者生態圈、文化的演進及其價值訴求的歸納,提出了若干條推進策略：以先進的教育思想和教育理念為指引;遠景性的戰略規劃和整體性的教育設計為內核;標準引領,科學配備;以研究為支撐,應用為根本,質量管理為保障;抓監測、抓評估;推進教育裝備治理體系和治理能力現代化.
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教學儀器與實驗雜志
教學儀器與實驗雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：新課程改革、實驗教學研究、實驗改進、實驗設計與技術、信息技術與應用、自制教具、自制教具、小學科學等。于1984年經新聞總署批準的正規刊物。
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