淺談“未來(lái)學(xué)校”的建設(shè)形態(tài)
作者：王國(guó)瑩; 譚洪楠 吉林省白城市洮北區(qū)文化小學(xué)
摘要：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、電子信息時(shí)代的來(lái)臨,外來(lái)文化和傳統(tǒng)文化相互碰撞融合,使得中國(guó)教育在未來(lái)時(shí)期面臨著諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn).為了成功地培養(yǎng)出適合國(guó)家發(fā)展需要的“未來(lái)人”,推動(dòng)學(xué)校的結(jié)構(gòu)性變革顯得尤為關(guān)鍵.通過(guò)技術(shù)引領(lǐng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、環(huán)境熏陶等綜合手段,打造多維的“未來(lái)學(xué)校”是時(shí)展的必然要求.
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教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)雜志
教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：新課程改革、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與技術(shù)、信息技術(shù)與應(yīng)用、自制教具、自制教具、小學(xué)科學(xué)等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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