摘要：STEAM教育通過跨學科的教育方式培養創新型復合人才,對于提升學生的問題解決能力和創造力具有十分重要的意義。課程整合是STEAM教育順利實施的前提和關鍵,能否有效進行課程整合關系到課程實施的質量和人才培養的效果然而,在教育實踐中,STEAM推行非常艱難,其根本原因就在于STEAM課程整合困難重重。課程整合的難點具體表現在:在觀念層面,課程整合觀念存在誤區;在制度層面,缺乏課程整合機制;在資源層面,缺少課程整合資源。解決課程整合中的難題,可以采取更新課程整合觀念、完善課程整合制度、建設課程整合資源等措施.