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投稿《教育探索》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-28 11:34:25 115699人看過

《教育探索》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由黑龍江教師發展學院主管、黑龍江教師發展學院主辦的期刊,創刊于1981年,國際標準刊號 ISSN:1002-0845,國內統一刊號 CN:23-1134/G4。

《教育探索》雜志投稿需要滿足以下條件:

1. 投稿內容應該與教育相關,包括教育理論、教育科技、教育管理、教育實踐、教育發展等方面的研究和論文。

2. 投稿內容應為未發表過的原創資料,如果已經發表過或正在審核中的稿件,不能重復投稿。

3. 投稿文章應具有一定的學術水平,撰寫規范、內容清晰、論據充分,結論顯著。

4. 投稿篇幅一般在4000字以上,同時需要附上一份中英文摘要。

5. 投稿須保證其真實性、客觀性、權威性,并且不得侵犯他人權利。

6. 投稿人需要在《教育探索》官網上進行在線投稿,稿件提交后需要耐心等待審稿結果。

7. 投稿前請認真閱讀該雜志的征稿指南及審稿要求,確保投稿稿件符合要求,并按要求提交雜志社后,需要按時配合雜志社的修改反饋工作。

總之,《教育探索》雜志作為一流的教育期刊,審稿標準和投稿要求都非常嚴格,投稿者需要認真對待稿件內容和質量。在投稿前應先了解該雜志的征稿要求和審稿標準,確保稿件符合要求并盡可能順利通過審查。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《教育探索》學術信息

影響因子:1.87
發文量:227
總被引次數:1882

雜志學術成果

《教育探索》雜志近年來被引次數是多少?

教育探索雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

128 547 704 554 375 273 267 185 115 72

被本刊自己引用的次數

2 14 7 10 6 4 0 4 1 2

被引次數的累積百分比

0.039 0.2057 0.4203 0.5891 0.7034 0.7867 0.868 0.9244 0.9595 0.9814

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

133 746 787 819 608 459 280 300 193 129

被本刊自己引用的次數

3 11 9 8 6 5 3 2 2 2

被引次數的累積百分比

0.0289 0.191 0.362 0.54 0.6721 0.7718 0.8327 0.8979 0.9398 0.9678

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

125 720 822 713 698 508 403 241 268 216

被本刊自己引用的次數

5 18 11 10 8 2 3 3 1 1

被引次數的累積百分比

0.0252 0.1701 0.3355 0.4791 0.6196 0.7218 0.8029 0.8514 0.9054 0.9489

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

85 492 635 535 489 446 322 247 131 150

被本刊自己引用的次數

5 16 17 8 10 8 4 4 2 3

被引次數的累積百分比

0.0226 0.1537 0.3228 0.4652 0.5955 0.7142 0.8 0.8658 0.9007 0.9406

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

95 510 640 597 509 454 368 278 200 123

被本刊自己引用的次數

2 26 22 23 22 7 3 3 2 1

被引次數的累積百分比

0.0229 0.146 0.3004 0.4444 0.5672 0.6767 0.7655 0.8326 0.8808 0.9105

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

92 607 612 605 539 453 436 335 246 178

被本刊自己引用的次數

9 33 18 22 10 8 9 7 2 2

被引次數的累積百分比

0.0201 0.1531 0.2871 0.4195 0.5376 0.6367 0.7322 0.8056 0.8594 0.8984

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

66 471 698 570 558 522 406 358 322 195

被本刊自己引用的次數

5 10 8 9 4 5 0 2 3 2

被引次數的累積百分比

0.0139 0.1131 0.2602 0.3803 0.4979 0.6079 0.6934 0.7689 0.8367 0.8778

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

57 372 581 644 499 482 442 304 311 200

被本刊自己引用的次數

2 11 9 4 5 3 7 2 0 1

被引次數的累積百分比

0.0125 0.0943 0.2221 0.3638 0.4735 0.5795 0.6767 0.7436 0.812 0.8559

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

14 485 459 488 581 440 419 393 302 250

被本刊自己引用的次數

0 12 2 0 1 3 0 0 0 3

被引次數的累積百分比

0.003 0.1087 0.2086 0.3149 0.4414 0.5372 0.6285 0.7141 0.7798 0.8343

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

44 161 647 438 374 422 319 304 273 215

被本刊自己引用的次數

0 7 4 1 3 1 2 1 2 0

被引次數的累積百分比

0.011 0.0511 0.2126 0.3219 0.4152 0.5205 0.6 0.6759 0.744 0.7977

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

40 247 223 498 348 285 269 262 225 225

被本刊自己引用的次數

1 7 2 1 1 1 0 1 1 3

被引次數的累積百分比

0.0117 0.0841 0.1495 0.2955 0.3975 0.4811 0.56 0.6368 0.7027 0.7687

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

25 142 233 141 394 242 210 219 144 142

被本刊自己引用的次數

0 3 3 1 4 0 1 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.0092 0.0618 0.1479 0.2001 0.3458 0.4353 0.5129 0.5939 0.6472 0.6997

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

33 166 176 158 129 312 207 186 156 121

被本刊自己引用的次數

0 5 5 5 1 4 5 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0139 0.0836 0.1576 0.224 0.2783 0.4094 0.4964 0.5746 0.6402 0.691

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

21 106 111 111 91 80 251 171 102 142

被本刊自己引用的次數

0 1 2 0 1 1 2 3 0 0

被引次數的累積百分比

0.0112 0.0675 0.1265 0.1854 0.2338 0.2763 0.4097 0.5005 0.5547 0.6302

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教育探索雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:德育研究、高等教育、基礎教育、理論探討等。于1981年經新聞總署批準的正規刊物。

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