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摘要:在明確博物館性質與定位的基礎上,圍繞觀眾研究進行展覽策劃。通過典型案例分析,著重于展覽評估的三個階段,在前置評估、形成評估、總結評估中引入觀眾調查,完成空間設計和概念設計,真正實現博物館的“自我反省”。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
科學教育與博物館雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:實踐探索、動態信息、活動·課程、研究論文、綜述與述評、書評·書訊、科學文化與傳播、本期專題:場館資源與學習、專題:變革中的研學、設計現場、專題論壇:游戲正向價值、觀察筆記、特稿、高層論點、展項研發等。于1979年經新聞總署批準的正規刊物。
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