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摘要:焦點:我國職業教育“立交橋”不通暢。對職業教育改革的目標尚局限在解決職業學校學生“升學”通道問題上。因此,應由國家層面設計并組織構建職業教育體系,建立職業崗位能力等級制度,靈活開放的學習制度。設計好以能力為導向的職業教育學歷標準,融合教育標準和用人標準,兼顧連續學習和非連續學習。創新財政政策、就業政策、社會保障政策等相關政策制度。
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科學與社會雜志, 季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:STS研究_STS前沿進展、論壇_重大科技基礎設施管理、論壇_建言中國教育、STS研究_科技的ELSI的研究、STS研究_科學治理與科技政策、會議報道、STS研究_科技的社會研究、科學文化與傳播、STS研究_科學文化與傳播、論壇_AI治理:尋求效率與安全的統一、論壇_“卡脖子”問題引發的思考等。于1981年經新聞總署批準的正規刊物。
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