關(guān)于民族班“線性代數(shù)”教學(xué)之思考
作者：李媛媛; 李妍妍 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué); 中國(guó)五洲工程設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司
摘要：“線性代數(shù)”是理工科學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)學(xué)科,是學(xué)好專業(yè)課和進(jìn)一步進(jìn)行專業(yè)研究的重要基礎(chǔ)。但是“線性代數(shù)”概念多且抽象,計(jì)算煩瑣,這使得大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為“線性代數(shù)”難學(xué),特別是對(duì)于我校民族班學(xué)生而言,要想讓他們學(xué)好這門課程,教師就要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等不同層面向民族班學(xué)生制定有效的教學(xué)方案。教師只有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)改革,創(chuàng)建適合本校民族生的教學(xué)體系,才能提高民族班“線性代數(shù)”的教學(xué)質(zhì)量和效果,才能改變民族班數(shù)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀。
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內(nèi)蒙古教育雜志
內(nèi)蒙古教育雜志， 半月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：職教視線、職教之窗、政務(wù)傳真、管理縱橫、教育縱橫、治校方略、國(guó)際交流、校園建設(shè)、校外教育、教師培訓(xùn)、專業(yè)教學(xué)、學(xué)科探索、理科園地、文史天地、文體綜合、教材建設(shè)、應(yīng)用技術(shù)等。于1952年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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