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<三>標題的層次：一般不超過3級，各層次的標題應簡短明確，同一層次的標題的詞組結構應盡可能相同；文內接排的序號可用“⑴”。

<四>正文章節標題或小標題獨占一行，且一律用阿拉伯數字（從1 開始）表示，形式為：1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……

<五>請在來稿首頁的題目、姓名下面列出文章的內容提要和關鍵詞。內容提要一般不應超過300字，但也不宜過短，關鍵詞2-5條。

<六>書寫規范，物理量和單位符號的使用要符合國家標準，稿中外文字母、符號必須分清大、小寫、正、斜體及白，黑體；上、下角標的位置應區別明顯。

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《浦東教育雜志》是一份專注于教育領域的專業性刊物，由上海市浦東教育發展研究院主辦并主管。作為一份省級期刊，它以月刊的形式出版，致力于反映浦東新區乃至更廣泛地區的教育教學研究成果、管理經驗分享以及教育改革動態。

該雜志的主要欄目包括德育探索、人物故事、區域課程與教學改革實踐、課堂教學、學前教育等，這些欄目全面覆蓋了從學前教育到高等教育各個階段的教育內容。它不僅關注教育理論探討，還重視實踐案例分享，旨在為教育工作者、家長及關注教育的社會各界人士提供一個交流思想、分享經驗的平臺。

《浦東教育雜志》緊跟學術前沿，緊貼讀者需求，堅持指導性與實用性相結合的原則。它致力于傳播先進的教育理念和方法，鼓勵教育創新與改革。通過深入報道各類教育活動，介紹成功的教學模式和管理經驗，該雜志在提升教師專業素養、優化教育資源配置、推動素質教育實施等方面發揮了積極作用。

憑借其豐富的內容、嚴謹的態度以及貼近實際的特點，《浦東教育雜志》在教育界樹立了良好的聲譽。它不僅是區域內教育工作者獲取信息、交流思想的重要渠道，同時也對其他地區的教育從業者提供了寶貴的參考。此外，該雜志還為政策制定者提供了有價值的參考依據，有助于推動整個區域教育水平的持續提升。