摘要：目的:探討武漢市小學卡丁車運動進校園的可行性。方法:以武漢市江漢區小學引進卡丁車運動的可行性為研究對象,采用理論分析法、訪談法、調查問卷法,對可行性進行分析。結果:大部分參與者認可卡丁車運動進“校園”,但是對卡丁車運動認識還較淺,需要政策扶持,加強場地建設,制定科學課程,加強社會宣傳。結論:卡丁車運動在校園推廣具有可行性,但是還需要各方面部門協作完成,為素質教育增添活力。