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《American Journal Of Pharmaceutical Education》雜志好發(fā)表嗎?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 10:53:25 146人看過

《American Journal Of Pharmaceutical Education》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的期刊,發(fā)表難度因多種因素而異,以下是具體分析:

本期刊接受未經(jīng)請(qǐng)求的稿件,這些稿件尚未發(fā)表,也未考慮在其他地方發(fā)表。本期刊僅考慮發(fā)表與藥學(xué)教育相關(guān)的材料。作者必須準(zhǔn)備符合本期刊風(fēng)格的稿件(作者說明)。所有稿件在接受發(fā)表前均需經(jīng)過同行評(píng)審和編輯批準(zhǔn)。編輯根據(jù)需要根據(jù)編輯委員會(huì)的建議指派審稿人。稿件通過 Editorial Manager 在線提交和處理(提交稿件),這是一個(gè)在線稿件跟蹤系統(tǒng),可促進(jìn)編輯部、編輯、副編輯、審稿人和作者之間的溝通。

稿件被接受后,將安排在期刊的下一期上發(fā)表。所有稿件都經(jīng)過格式化和文字編輯,并返回給作者進(jìn)行審查和批準(zhǔn)更改。在出版前約 2 周,作者將收到文章的電子校樣,以供最終審查和批準(zhǔn)。作者無需支付出版版面費(fèi)。

發(fā)表難度

影響因子與分區(qū):《American Journal Of Pharmaceutical Education》雜志的影響因子為3.8,屬于JCR分區(qū)Q1區(qū),中科院分區(qū)中大類學(xué)科教育學(xué)為4區(qū), 小類學(xué)科PHARMACOLOGY & PHARMACY藥學(xué)為3區(qū),較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度,因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高,發(fā)表難度較大。

歷年IF值(影響因子):

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 10 / 85

88.8%

學(xué)科:PHARMACOLOGY & PHARMACY SCIE Q2 89 / 354

75%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 24 / 85

72.35%

學(xué)科:PHARMACOLOGY & PHARMACY SCIE Q1 88 / 354

75.28%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

審稿周期預(yù)計(jì):平均審稿速度 ,審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

發(fā)表建議

提高稿件質(zhì)量:確保研究內(nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值,語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確,符合雜志藥學(xué)的格式和要求。

提前準(zhǔn)備:根據(jù)審稿周期,建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度,以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí),可以關(guān)注《American Journal Of Pharmaceutical Education》雜志的約稿信息,如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì),發(fā)表的可能性會(huì)更大。

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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Science & Education 2.1 3區(qū)
American Journal Of Physics 0.8 4區(qū)
Journal Of Chemical Education 2.5 3區(qū)
Irish Educational Studies 1.8 4區(qū)
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