《British Journal Of Sociology》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:14:38 89人看過
《British Journal Of Sociology》雜志收稿范圍涵蓋社會學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數2.7。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：Br. J. Sociol.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 57 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 46.32% | 2.7 | 0.30... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 98.25% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| England | 122 |
| USA | 63 |
| Australia | 17 |
| Norway | 13 |
| Canada | 12 |
| Scotland | 12 |
| Denmark | 9 |
| GERMANY (FED REP GER) | 9 |
| Sweden | 8 |
| Israel | 7 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 35 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 13 |
| UNIVERSITY OF OSLO | 11 |
| UNIVERSITY OF WARWICK | 11 |
| UNIVERSITY OF MANCHESTER | 10 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 10 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 9 |
| CARDIFF UNIVERSITY | 5 |
| COLUMBIA UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF EDINBURGH | 5 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| BRIT J SOCIOL | 97 |
| AM SOCIOL REV | 86 |
| POETICS | 76 |
| SOCIOLOGY | 72 |
| AM J SOCIOL | 71 |
| EUR SOCIOL REV | 67 |
| ANNU REV SOCIOL | 55 |
| SOC FORCES | 42 |
| SOCIOL REV | 36 |
| ETHNIC RACIAL STUD | 29 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| BRIT J SOCIOL | 97 |
| SOCIOL REV | 31 |
| SOCIOLOGY | 27 |
| POETICS | 23 |
| GEOFORUM | 22 |
| SOC SCI RES | 20 |
| CURR SOCIOL | 19 |
| SOC INDIC RES | 19 |
| TIME SOC | 18 |
| POLIC SOC | 16 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Deserving citizenship? Exploring... | 13 |
| How fields vary | 12 |
| 'Scarier than another storm': va... | 10 |
| From 'having' to 'being': self-w... | 9 |
| Producing 'internal suspect bodi... | 8 |
| Luck, chance, and happenstance? ... | 7 |
| Understanding cultural omnivores... | 7 |
| Social space and cultural class ... | 7 |
| A child's day: trends in time us... | 6 |
| Heteronomy in the arts field: st... | 6 |
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