期刊簡介
Journal Title：Educational Administration Quarterly
Educational Administration Quarterly (EAQ) publishes prominent empirical and conceptual articles focused on timely and critical leadership and policy issues of educational organizations. EAQ embraces traditional and emergent research paradigms, methods, and issues. The journal particularly promotes the publication of rigorous and relevant scholarly work that enhances linkages among and utility for educational policy, practice, and research arenas.
中文簡介
《教育管理季刊》（EAQ）發表了著名的實證和概念文章，重點關注教育組織的及時和關鍵的領導和政策問題。EAQ包括傳統和新興的研究范式、方法和問題。該雜志特別促進嚴謹和相關的學術工作的出版，加強教育政策、實踐和研究領域之間的聯系和實用性。
期刊點評
Educational Administration Quarterly創刊于1964年，由SAGE出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。平均審稿速度 ，影響因子指數2.4，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
中科院分區（數據版本：2023年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區也叫中科院JCR分區，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區，影響因子5%為1區，6%-20%為2區，21%-50%為3區，其余為4區。
中科院分區（數據版本：2022年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 | 否 | 否 |
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 144 / 756 |
81% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 100 / 756 |
86.84% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 6.9 | 1.729 | 2.743 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 25 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 11.29% | 2.4 | 0.01... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 80.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 75 |
| Israel | 4 |
| Australia | 3 |
| CHINA MAINLAND | 3 |
| Canada | 3 |
| England | 2 |
| South Africa | 2 |
| South Korea | 2 |
| Thailand | 2 |
| Albania | 1 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 5 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 4 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 4 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 3 |
| CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUN... | 3 |
| NORTHWESTERN UNIVERSITY | 3 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 3 |
| UNIVERSITY OF OKLAHOMA SYSTEM | 3 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| EDUC ADMIN QUART | 136 |
| AM EDUC RES J | 33 |
| LEADERSHIP QUART | 31 |
| TEACH COLL REC | 30 |
| EDUC EVAL POLICY AN | 22 |
| REV EDUC RES | 21 |
| ACAD MANAGE REV | 18 |
| AM J EDUC | 18 |
| EDUC MANAG ADM LEAD | 18 |
| SCH EFF SCH IMPROV | 16 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| EDUC ADMIN QUART | 136 |
| EDUC MANAG ADM LEAD | 91 |
| TEACH COLL REC | 45 |
| TEACH TEACH EDUC | 42 |
| REV EDUC RES | 41 |
| AM EDUC RES J | 28 |
| STUD EDUC EVAL | 26 |
| EDUC URBAN SOC | 25 |
| URBAN EDUC | 24 |
| INT J EDUC RES | 22 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Principal Instructional Leadersh... | 21 |
| The Potential of Restorative Pra... | 11 |
| Portraits of Principal Practice:... | 10 |
| Refusing Relevance: School Admin... | 10 |
| The Panorama of the Last Decade'... | 8 |
| Collective Leadership: Principal... | 7 |
| Mo' Data, Mo' Problems: Making S... | 7 |
| District Technology Leadership T... | 6 |
| Social Justice LeadershipTheory ... | 6 |
| Shifting Profile of Leadership P... | 6 |
相關期刊
| 同小類學科的其他優質期刊 | 影響因子 | 中科院分區 |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區 |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區 |
| Science & Education | 2.1 | 3區 |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區 |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區 |
| Irish Educational Studies | 1.8 | 4區 |
| Computers & Education | 8.9 | 1區 |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區 |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區 |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區 |
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