和13岁女生发关系要赔偿吗,解开老师裙子猛烈进入动漫,国产精品久久久久久久久久红粉,麻花豆传媒国产剧mv免费软件

Educational Researcher

  • ISSN:0013-189X
  • ESSN:1935-102X
  • 國際標準簡稱:EDUC RESEARCHER
  • 出版地區:UNITED STATES
  • 出版周期:9 issues/year
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:1972
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

    教育學
  • 中科院分區

    1區
  • JCR分區

    Q1
  • IF影響因子

    5.4
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Educational Researcher

Educational Researcher (ER) publishes scholarly articles that are of general significance to the education research community and that come from a wide range of areas of education research and related disciplines. Published nine times a year, ER aims to make major programmatic research and new findings of broad importance widely accessible.The goal of the magazine is to promote the development of educational research, improve the quality of education, promote educational equity, and contribute to the development of global education. As an educational journal with high academic value and practical guidance significance, it provides a good platform for educators to understand the latest developments in educational research, exchange academic views, and share practical experience.

中文簡介

《教育研究員》發表對教育具有普遍意義的學術文章,研究社區,來自教育研究和相關學科的廣泛領域。每年出版九次,旨在使具有廣泛重要性的重大項目研究和新發現廣為人知。雜志的目標是推動教育研究的發展,提高教育質量,促進教育公平,為全球教育事業的發展做出貢獻。作為一本具有很高學術價值和實踐指導意義的教育類期刊,為廣大教育工作者提供了一個了解教育研究最新動態、交流學術觀點、分享實踐經驗的良好平臺。

期刊點評

Educational Researcher創刊于1972年,由SAGE出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,在行業領域中學術影響力很大,屬于TOP期刊,國際一流期刊,關注度和專業度非常高,所以對原創文章要求創新性很高,過審難度很高,如果您有志于TOP期刊,建議關注此刊。平均審稿速度 ,影響因子指數5.4,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(數據版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。

中科院分區(數據版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區

中科院分區(數據版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區

中科院分區(數據版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區

中科院分區(數據版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區

WOS分區(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 12 / 756

98.5%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 9 / 756

98.88%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
15.3 3.956 4.558
學科 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 17 / 1543

98%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 -- 70
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
14.59% 5.4 0.06...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
78.57% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發文量:

歷年中科院JCR大類分區數據:

歷年自引數據:

發文統計

2023-2024國家/地區發文量統計:

國家/地區 數量
USA 189
England 5
Australia 2
Canada 2
GERMANY (FED REP GER) 2
Israel 2
Italy 2
Belgium 1
Brazil 1
France 1

2023-2024機構發文量統計:

機構 數量
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 19
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 14
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 13
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 11
NEW YORK UNIVERSITY 10
UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNI... 9
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM 8
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 8
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 8
UNIVERSITY OF WASHINGTON 8

近年引用統計:

期刊名稱 數量
EDUC RESEARCHER 86
AM EDUC RES J 47
EDUC EVAL POLICY AN 41
TEACH COLL REC 25
J HIGH EDUC-UK 24
ECON EDUC REV 23
J RES EDUC EFF 20
REV EDUC RES 20
Q J ECON 18
EDUC POLICY 17

近年被引用統計:

期刊名稱 數量
TEACH TEACH EDUC 160
AM EDUC RES J 127
AERA OPEN 113
TEACH COLL REC 112
EDUC RESEARCHER 86
SCI EDUC 70
URBAN EDUC 52
RES SCI EDUC 50
FRONT PSYCHOL 43
J TEACH EDUC 43

近年文章引用統計:

文章名稱 數量
Rethinking Connections Between R... 23
Rigorous Large-Scale Educational... 23
Going Without: An Exploration of... 21
Does STEM Stand Out? Examining R... 17
Is Free and Reduced-Price Lunch ... 16
What Shall We Do About Grit? A C... 15
When Making the Grade Isn't Enou... 13
How Can Educators Confront Scien... 13
School Teasing and Bullying Afte... 13
Understanding the Promise: A Typ... 12

相關期刊

同小類學科的其他優質期刊 影響因子 中科院分區
International Journal Of Performance Analysis In Sport 1.9 4區
Ieee Transactions On Learning Technologies 2.9 3區
Science & Education 2.1 3區
American Journal Of Physics 0.8 4區
Journal Of Chemical Education 2.5 3區
Irish Educational Studies 1.8 4區
Computers & Education 8.9 1區
Chemistry Education Research And Practice 2.6 2區
Physics Teacher 0.5 4區
Medical Teacher 3.3 2區

更多問題

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Educ. Researcher。

主站蜘蛛池模板: 茌平县| 阿城市| 南宫市| 遂宁市| 西丰县| 涞源县| 永济市| 华宁县| 且末县| 太仓市| 夏邑县| 阿克| 余姚市| 丽水市| 山西省| 灵川县| 开原市| 商河县| 原阳县| 成安县| 台前县| 凤阳县| 镇远县| 永和县| 乐清市| 崇文区| 太白县| 江都市| 商河县| 金昌市| 云阳县| 商城县| 新营市| 潮州市| 四平市| 金堂县| 扎鲁特旗| 磴口县| 离岛区| 都江堰市| 达州市|