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《Seminar-a Journal Of Germanic Studies》雜志影響錄用的因素有哪些?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:20:01 98人看過

《Seminar-a Journal Of Germanic Studies》雜志是一本專注于文學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊,該雜志的錄用率受多種因素影響,想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服

《Seminar-a Journal Of Germanic Studies》雜志的錄用率受多種因素影響,具體如下:

年發(fā)文量:《Seminar-a Journal Of Germanic Studies》雜志年發(fā)文量為:14篇。年發(fā)文量較大的期刊,相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性:論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū):《Seminar-a Journal Of Germanic Studies》雜志在中科院的分區(qū)為4區(qū),而

論文質(zhì)量:包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名:《Seminar-a Journal Of Germanic Studies》雜志IF影響因子為:0.5。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高,錄用率相對較低。

審稿流程:嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件,導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量:在特定時期內(nèi),若大量研究者集中向某期刊投稿,會導(dǎo)致稿件堆積,錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響,作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊,并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機會,投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南,并與雜志社保持良好溝通。

《Seminar-a Journal Of Germanic Studies》雜志簡介

中文簡稱:日耳曼研究研討會刊
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:SEMINAR-J GER STUD
出版商:University of Toronto Press
出版周期:4 issues/year
出版地區(qū):CANADA
ISSN:0037-1939
ESSN:1911-026X
研究方向:LITERATURE, GERMAN, DUTCH, SCANDINAVIAN

《日耳曼研究研討會刊》是一本專注于日耳曼語言、文學(xué)和文化的學(xué)術(shù)期刊。它致力于發(fā)表在一系列領(lǐng)域內(nèi)最高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果,這些領(lǐng)域包括但不限于文字學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、媒體研究、視覺文化、性別研究和跨國主義。雜志特別強調(diào)與德語材料或在德國文化背景下使用其他語言的研究相關(guān)的內(nèi)容。

雜志的文章通常由該領(lǐng)域的專家撰寫,經(jīng)過嚴(yán)格的同行評審,確保了其學(xué)術(shù)性和權(quán)威性。雜志鼓勵采用創(chuàng)新的研究方法和理論框架,推動日耳曼語言和文化研究的深入和拓展。雜志的每一期都致力于推動對日耳曼語言和文化的深入研究和理解,為學(xué)者和讀者提供了一個寶貴的學(xué)術(shù)資源和思考平臺。通過這些努力,雜志不僅在學(xué)術(shù)界享有崇高的聲譽,也為日耳曼語言和文化研究的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在中科院分區(qū)表中,大類學(xué)科為文學(xué)4區(qū), 小類學(xué)科為LITERATURE, GERMAN, DUTCH, SCANDINAVIAN日耳曼語系文學(xué)4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學(xué) 4區(qū) LITERATURE, GERMAN, DUTCH, SCANDINAVIAN 日耳曼語系文學(xué) 4區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

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System 4.9 1區(qū)
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Applied Linguistics 3.6 1區(qū)
Discourse & Communication 2.1 2區(qū)
Language And Speech 1.1 2區(qū)
Computer Assisted Language Learning 6 1區(qū)
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