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Resources For American Literary Study

  • ISSN:0048-7384
  • ESSN:1529-1502
  • 國際標準簡稱:RESOUR AM LIT STUD
  • 出版地區(qū):UNITED STATES
  • 出版周期:1 issue/year
  • 研究方向:LITERATURE, AMERICAN
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領(lǐng)域

    文學
  • 中科院分區(qū)

    4區(qū)
  • JCR分區(qū)

  • IF影響因子

  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Resources For American Literary Study

The Resources for American Literature Study provides a valuable resource library for researchers of American literature with its unique academic perspective and in-depth research. This journal not only focuses on classic works of American literature, but also aims to explore and analyze lesser known literature materials, including letters, diaries, manuscripts, and other forms of archival materials, which often provide new perspectives for understanding the richness and diversity of American literature.

The editorial team of the journal encourages scholars to conduct in-depth research on various aspects of American literature, including but not limited to the author's life, the creative background of the works, the development of literary genres, and the socio-cultural influence of literary works. Through a detailed analysis of these materials, the journal aims to reveal the profound meaning of American literature and promote a comprehensive understanding of American literary history. It also emphasizes the importance of bibliographic analysis. By providing a detailed list of works and a bibliography, journals help scholars track the development of American literature, discover potential research clues, and provide valuable collection guides for libraries, archives, and research institutions.

中文簡介

《美國文學研究資源》期刊以其獨特的學術(shù)視角和深度研究,為美國文學的研究者提供了一個寶貴的資源庫。這本期刊不僅關(guān)注美國文學的經(jīng)典作品,也致力于發(fā)掘和分析那些鮮為人知的文獻資料,包括信件、日記、手稿以及其他形式的檔案材料,這些往往能夠為理解美國文學的豐富性和多樣性提供新的視角。

期刊的編輯團隊鼓勵學者們對美國文學的各個方面進行深入研究,包括但不限于作家的生平、作品的創(chuàng)作背景、文學流派的發(fā)展以及文學作品的社會文化影響。通過對這些材料的細致分析,期刊旨在揭示美國文學的深層意義,促進對美國文學史的全面理解。還特別強調(diào)書目分析的重要性。通過提供詳盡的著作清單和文獻目錄,期刊幫助學者們追蹤美國文學的發(fā)展脈絡(luò),發(fā)現(xiàn)潛在的研究線索,同時也為圖書館、檔案館和研究機構(gòu)提供了寶貴的收藏指南。

期刊點評

Resources For American Literary Study由AMS Press出版商出版,收稿方向涵蓋LITERATURE, AMERICAN全領(lǐng)域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所屬細分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般,過審相對較易,如果您文章質(zhì)量佳,選擇此期刊,發(fā)表機率較高。平均審稿速度 ,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學 4區(qū) LITERATURE, AMERICAN 美國文學 4區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:LITERATURE, AMERICAN AHCI N/A N / A

0%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:LITERATURE, AMERICAN AHCI Q4 27 / 28

5.36%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術(shù)會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
0.2 0.101 0.141
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Literature and Literary Theory Q3 702 / 1106

36%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領(lǐng)域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- --
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
0.00% -- 0
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
0.00% SCIE

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 57
Canada 2
France 1
Japan 1

2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機構(gòu) 數(shù)量
BROWN UNIVERSITY 4
AUBURN UNIVERSITY SYSTEM 3
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 3
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 3
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND 3
COLLEGE OF CHARLESTON 2
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... 2
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 2
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 2
UNIVERSITY OF IDAHO 2

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