《Journal Of Adolescence》雜志的收稿范圍和要求是什么?
來源:優發表網整理 2024-09-18 11:18:30 353人看過
《Journal Of Adolescence》雜志收稿范圍涵蓋心理學全領域,此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業細分領域中學術影響力較大,專業度認可很高,所以對原創文章要求創新性較高,如果您的文章質量很高,可以嘗試。
平均審稿速度 ,影響因子指數3。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式:J. Adolesc.
其他數據
是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
未開放 | -- | 132 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
28.99% | 3 | 0.12... |
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
97.73% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年中科院JCR大類分區數據:
歷年自引數據:
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計:
國家/地區 | 數量 |
USA | 238 |
Canada | 40 |
CHINA MAINLAND | 39 |
England | 35 |
Australia | 27 |
Italy | 17 |
Netherlands | 15 |
GERMANY (FED REP GER) | 14 |
Sweden | 14 |
Belgium | 13 |
2023-2024機構發文量統計:
機構 | 數量 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 19 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 18 |
UNIVERSITY OF LONDON | 18 |
ARIZONA STATE UNIVERSITY | 12 |
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... | 12 |
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 12 |
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 11 |
BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY | 10 |
BEIJING NORMAL UNIVERSITY | 9 |
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 9 |
近年引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
J ADOLESCENCE | 161 |
CHILD DEV | 159 |
J YOUTH ADOLESCENCE | 159 |
DEV PSYCHOL | 125 |
J ADOLESCENT HEALTH | 123 |
J PERS SOC PSYCHOL | 85 |
J RES ADOLESCENCE | 77 |
PSYCHOL BULL | 75 |
DEV PSYCHOPATHOL | 57 |
J ABNORM CHILD PSYCH | 55 |
近年被引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
FRONT PSYCHOL | 188 |
INT J ENV RES PUB HE | 174 |
J ADOLESCENCE | 161 |
J YOUTH ADOLESCENCE | 155 |
J CHILD FAM STUD | 124 |
CHILD YOUTH SERV REV | 113 |
COMPUT HUM BEHAV | 69 |
DEV PSYCHOL | 68 |
PERS INDIV DIFFER | 58 |
J AFFECT DISORDERS | 56 |
近年文章引用統計:
文章名稱 | 數量 |
An update on adolescent sleep: N... | 62 |
Adolescent health literacy and h... | 31 |
Fear of missing out and sleep: C... | 20 |
Bullying victimization experienc... | 18 |
The role of career adaptability ... | 17 |
Nonsuicidal self-injury in commu... | 16 |
Perceived parental guan and scho... | 15 |
Prevalence of internet addiction... | 15 |
Longitudinal associations betwee... | 13 |
Student-teacher relationships an... | 12 |
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