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European Journal Of Physics

  • ISSN:0143-0807
  • ESSN:1361-6404
  • 國際標準簡稱:EUR J PHYS
  • 出版地區:ENGLAND
  • 出版周期:Bimonthly
  • 研究方向:物理 - 物理:綜合
  • 出版年份:1980
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

    教育學
  • 中科院分區

    4區
  • JCR分區

    Q4
  • IF影響因子

    0.6
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:European Journal Of Physics

European Journal of Physics is a journal of the European Physical Society and its primary mission is to assist in maintaining and improving the standard of taught physics in universities and other institutes of higher education.

Authors submitting articles must indicate the usefulness of their material to physics education and make clear the level of readership (undergraduate or graduate) for which the article is intended. Submissions that omit this information or which, in the publisher's opinion, do not contribute to the above mission will not be considered for publication.

To this end, we welcome articles that provide original insights and aim to enhance learning in one or more areas of physics. They should normally include at least one of the following:

Explanations of how contemporary research can inform the understanding of physics at university level: for example, a survey of a research field at a level accessible to students, explaining how it illustrates some general principles.

Original insights into the derivation of results. These should be of some general interest, consisting of more than corrections to textbooks.

Descriptions of novel laboratory exercises illustrating new techniques of general interest. Those based on relatively inexpensive equipment are especially welcome.

Articles of a scholarly or reflective nature that are aimed to be of interest to, and at a level appropriate for, physics students or recent graduates.

Descriptions of successful and original student projects, experimental, theoretical or computational.

Discussions of the history, philosophy and epistemology of physics, at a level accessible to physics students and teachers.

Reports of new developments in physics curricula and the techniques for teaching physics.

Physics Education Research reports: articles that provide original experimental and/or theoretical research contributions that directly relate to the teaching and learning of university-level physics.

中文簡介

《歐洲物理學雜志》是歐洲物理學會的期刊,其主要使命是協助維持和提高大學和其他高等教育機構的物理教學水平。

提交文章的作者必須表明其材料對物理教育的有用性,并明確文章的目標讀者水平(本科生或研究生)。如果提交的文章遺漏了這些信息,或者出版商認為其對上述使命沒有貢獻,則將不予考慮發表。

為此,我們歡迎提供獨到見解并旨在加強一個或多個物理領域學習的文章。它們通常應至少包括以下內容之一:

解釋當代研究如何為大學水平的物理學理解提供信息:例如,對學生可以理解的研究領域進行調查,解釋它如何說明一些一般原則。

對結果推導的獨到見解。這些應該具有普遍意義,不只是對教科書的更正。

描述新穎的實驗練習,說明普遍感興趣的新技術。特別歡迎那些基于相對便宜的設備的文章。

具有學術性或反思性的文章,旨在引起物理學生或應屆畢業生的興趣,并達到適合他們的水平。

描述成功的和原創的學生項目,實驗性的、理論性的或計算性的。

以物理學生和教師可以理解的水平討論物理學的歷史、哲學和認識論。

物理課程新發展和物理教學技術的報告。

物理教育研究報告:提供原創實驗和/或理論研究貢獻的文章,這些貢獻與大學物理的教學和學習直接相關。

期刊點評

European Journal Of Physics創刊于1980年,由IOP Publishing Ltd.出版商出版,收稿方向涵蓋物理 - 物理:綜合全領域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所屬細分領域中專業影響力一般,過審相對較易,如果您文章質量佳,選擇此期刊,發表機率較高。平均審稿速度 一般,3-8周 ,影響因子指數0.6,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(數據版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理:綜合 4區 4區

名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。

中科院分區(數據版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
物理與天體物理 4區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理:綜合 4區 4區

中科院分區(數據版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
物理與天體物理 4區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理:綜合 4區 4區

中科院分區(數據版本:2021年12月基礎版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
物理 4區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理:綜合 4區 4區

中科院分區(數據版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
物理與天體物理 4區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理:綜合 4區 4區

中科院分區(數據版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
物理與天體物理 4區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理:綜合 4區 4區

WOS分區(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q4 68 / 85

20.6%

學科:PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q4 84 / 110

24.1%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q4 68 / 85

20.59%

學科:PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q3 76 / 110

31.36%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.7 0.41 0.756
學科 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q3 857 / 1543

44%

大類:Social Sciences 小類:General Physics and Astronomy Q3 152 / 243

37%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 38 112
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
20.66% 0.6 0.14...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
99.11% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發文量:

歷年中科院JCR大類分區數據:

歷年自引數據:

發文統計

近年引用統計:

期刊名稱 數量
AM J PHYS 440
EUR J PHYS 224
PHYS TEACH 92
PHYS REV LETT 80
PHYS REV E 69
PHYS REV A 39
PHYS REV B 35
NATURE 30
J CHEM EDUC 28
SCIENCE 28

近年被引用統計:

期刊名稱 數量
EUR J PHYS 224
PHYS REV PHYS EDUC R 83
AM J PHYS 75
PHYS TEACH 49
PHYS REV A 42
PHYS REV B 31
PHYSICA A 27
PHYS REV E 26
PHYS REV D 23
ENTROPY-SWITZ 20

近年文章引用統計:

文章名稱 數量
Simplicial complexes and complex... 13
Graphical interface as a teachin... 9
Physics holo.lab learning experi... 9
Stability of subsystem solutions... 8
Do evidence-based active-engagem... 8
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