《Diabetes Educator》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：醫學， 分區：4區； 小類學科：ENDOCRINOLOGY & METABOLISM內分泌學與代謝， 分區：4區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Diabetes Educator》雜志是一本專注于內分泌學與代謝領域的國際期刊，由SAGE Publications Inc.?出版，創刊于1975年，出版周期為Bimonthly。

《糖尿病教育者》（TDE）是美國糖尿病教育者協會（AADE）的官方期刊。這是一本同行評審期刊，旨在作為糖尿病管理科學和藝術的參考資料。

TDE 發表原創文章，涉及患者護理和教育、臨床實踐和/或研究以及由護士、營養師、醫生、藥劑師、心理健康專業人員、足病醫生和運動生理學家代表的糖尿病教育多學科專業。

《Diabetes Educator》雜志學術影響力具體如下：

JCR分區：Q2

按JIF指標學科分區，在學科：ENDOCRINOLOGY & METABOLISM中為Q2，排名：64 / 145，百分位：56.2%；PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH中為Q2，排名：54 / 180，百分位：70.3%；

《Diabetes Educator》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 較慢,6-12周 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：4，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

H指數：64，年發文量：0篇

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