《Journal Of Autism And Developmental Disorders》雜志好發(fā)表嗎？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:20:51 187人看過(guò)
《Journal Of Autism And Developmental Disorders》雜志是一本專注于心理學(xué)領(lǐng)域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《自閉癥和發(fā)育障礙雜志》旨在推進(jìn)理論和應(yīng)用研究，以及檢查和評(píng)估自閉癥和相關(guān)殘疾的臨床診斷和治療。JADD 鼓勵(lì)提交關(guān)于自閉癥和相關(guān)疾病原因的研究，包括遺傳、免疫和環(huán)境因素；診斷和評(píng)估工具（例如，用于早期檢測(cè)以及行為和溝通特征）；以及預(yù)防和治療方案。示例主題包括：自閉癥幼兒的社交反應(yīng) 自閉癥診斷和報(bào)告方面的進(jìn)展 用于治療自閉癥癥狀的 Omega-3 脂肪酸 父母和孩子對(duì)自閉癥行為和醫(yī)學(xué)治療的依從性 提高自閉癥譜系障礙學(xué)生的獨(dú)立任務(wù)完成率 自閉癥兒童的笑聲是否不同？預(yù)測(cè)自閉癥兒童弟弟妹妹的自閉癥診斷和社交障礙 精神藥物和非精神藥物對(duì)患有自閉癥的青少年和成年人的影響 提高自閉癥患者的獨(dú)立性 團(tuán)體干預(yù)以提高學(xué)齡自閉癥兒童的社交技能 自閉癥的標(biāo)準(zhǔn)診斷措施 自閉癥成年人的藥物濫用 區(qū)分 ADHD 和自閉癥癥狀 自閉癥兒童的社交能力和社交技能培訓(xùn)和干預(yù) 自閉癥兒童的治療性騎馬和社交功能 《自閉癥和發(fā)育障礙雜志》的作者和讀者包括來(lái)自廣泛交叉學(xué)科的學(xué)者、研究人員、專業(yè)人士、政策制定者和研究生，包括發(fā)展、臨床兒童和學(xué)校心理學(xué)；兒科學(xué)；精神病學(xué)；教育；社會(huì)工作和咨詢；語(yǔ)言、交流和物理治療；醫(yī)學(xué)和神經(jīng)科學(xué)；公共衛(wèi)生。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Journal Of Autism And Developmental Disorders》雜志的影響因子為3.2，屬于JCR分區(qū)Q1區(qū)，中科院分區(qū)中大類學(xué)科心理學(xué)為2區(qū)， 小類學(xué)科PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學(xué)：發(fā)育為3區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q1 | 21 / 91 |
77.5% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 28 / 91 |
69.78% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提高稿件質(zhì)量：確保研究?jī)?nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，符合雜志心理學(xué)：發(fā)育的格式和要求。
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Journal Of Autism And Developmental Disorders》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì)，發(fā)表的可能性會(huì)更大。
聲明：以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
