《Journal Of Early Adolescence》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:23:29 118人看過
《Journal Of Early Adolescence》雜志收稿范圍涵蓋心理學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數2。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：J. Early Adolesc.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 53 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 24.31% | 2 | 0.11... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 124 |
| Canada | 17 |
| CHINA MAINLAND | 11 |
| Italy | 11 |
| Netherlands | 10 |
| Belgium | 7 |
| Sweden | 7 |
| Australia | 6 |
| England | 6 |
| Spain | 6 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 10 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 9 |
| UNIVERSITY OF VIRGINIA | 8 |
| AUBURN UNIVERSITY SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 7 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 6 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 6 |
| KU LEUVEN | 5 |
| LOYOLA UNIVERSITY CHICAGO | 5 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| CHILD DEV | 116 |
| DEV PSYCHOL | 80 |
| J YOUTH ADOLESCENCE | 60 |
| J EARLY ADOLESCENCE | 55 |
| DEV PSYCHOPATHOL | 54 |
| J ABNORM CHILD PSYCH | 43 |
| PSYCHOL BULL | 43 |
| J EDUC PSYCHOL | 41 |
| J ADOLESCENCE | 38 |
| J SCHOOL PSYCHOL | 37 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J YOUTH ADOLESCENCE | 74 |
| FRONT PSYCHOL | 69 |
| J EARLY ADOLESCENCE | 55 |
| J CHILD FAM STUD | 52 |
| J ADOLESCENCE | 44 |
| INT J ENV RES PUB HE | 41 |
| CHILD YOUTH SERV REV | 36 |
| DEV PSYCHOL | 33 |
| SOC DEV | 33 |
| J RES ADOLESCENCE | 27 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Moral Disengagement About Cyberb... | 14 |
| Psychological Factors Associated... | 13 |
| Adverse Childhood Experiences an... | 12 |
| Good Character Is What We Look f... | 10 |
| Bystander Intervention in Bullyi... | 10 |
| Acculturation and School Adjustm... | 9 |
| Popularity in the Peer Group and... | 9 |
| Bullying Intervention in Schools... | 8 |
| Cross-Lagged Associations Betwee... | 8 |
| Social and Emotional Learning in... | 7 |
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