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Comparative Education

  • ISSN:0305-0068
  • ESSN:1360-0486
  • 國際標準簡稱:COMP EDUC
  • 出版地區:ENGLAND
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:1965
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

    教育學
  • 中科院分區

    1區
  • JCR分區

    Q1
  • IF影響因子

    3.1
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Comparative Education

The Journal of Comparative Education is an academic journal dedicated to the study of comparative education, with a profound background and extensive influence. This magazine aims to provide a high-quality academic exchange platform for domestic and foreign education scholars, teachers, and graduate students to promote the development of comparative education research and facilitate international education exchange and cooperation.

Since its establishment, the Journal of Comparative Education has always been at the forefront of educational reform, both facing the world and based in China. It actively introduces and evaluates educational theories, experiences, and trends from various countries around the world, while also introducing world-class educational research achievements. The magazine covers various fields of comparative education, including international education policy comparison, education system comparison, education development comparison, education culture comparison, education thought comparison, education management comparison, etc., providing readers with comprehensive, in-depth, and unique research results.

中文簡介

《比較教育學雜志》是一份專注于比較教育學研究的學術期刊,其背景深厚且影響廣泛。該雜志旨在為國內外教育學者、教師和研究生提供一個高質量的學術交流平臺,以推動比較教育學研究的發展,并促進國際教育交流與合作。

創刊以來,《比較教育學雜志》始終站在教育改革的前沿,既面向世界又立足中國,積極介紹并評介世界各國的教育理論、經驗和動態,同時引進國際一流的教育研究成果。雜志內容涵蓋了比較教育學的各個領域,包括國際教育政策比較、教育制度比較、教育發展比較、教育文化比較、教育思想比較、教育管理比較等,為讀者提供了全面、深入、獨到的研究成果。

期刊點評

Comparative Education創刊于1965年,由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,在行業領域中學術影響力很大,屬于國際一流期刊,關注度和專業度非常高,所以對原創文章要求創新性很高,過審難度很高,如果您有志于一流期刊,建議關注此刊。平均審稿速度 ,影響因子指數3.1,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(數據版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區

名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。

中科院分區(數據版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

中科院分區(數據版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區

中科院分區(數據版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區

中科院分區(數據版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

WOS分區(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 74 / 756

90.3%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 59 / 756

92.26%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
7.4 1.692 2.904
學科 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 114 / 1543

92%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 -- 31
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
43.18% 3.1 0.25...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發文量:

歷年中科院JCR大類分區數據:

歷年自引數據:

發文統計

2023-2024國家/地區發文量統計:

國家/地區 數量
England 42
USA 16
CHINA MAINLAND 12
GERMANY (FED REP GER) 10
Japan 10
Australia 8
Sweden 7
Norway 6
Italy 4
Netherlands 4

2023-2024機構發文量統計:

機構 數量
UNIVERSITY OF LONDON 23
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... 9
KYOTO UNIVERSITY 5
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE 5
UMEA UNIVERSITY 4
UNIVERSITY OF EAST LONDON 4
NORWEGIAN RESEARCH CENTRE (NORCE... 3
UNIVERSITY OF AMSTERDAM 3
UNIVERSITY OF BRISTOL 3
UNIVERSITY OF GLASGOW 3

近年引用統計:

期刊名稱 數量
COMP EDUC 87
COMP EDUC REV 38
INT J EDUC DEV 24
COMPARE 22
CREATIVITY RES J 17
THINK SKILLS CREAT 17
BRIT J SOCIOL EDUC 16
J EDUC POLICY 14
HIGH EDUC 13
BRIT EDUC RES J 10

近年被引用統計:

期刊名稱 數量
COMP EDUC 87
COMPARE 39
INT J EDUC DEV 36
CRIT STUD EDUC 25
J EDUC POLICY 24
DISCOURSE-ABINGDON 16
HIGH EDUC 13
COMP EDUC REV 12
ASIA PAC J EDUC 11
INT J EDUC RES 10

近年文章引用統計:

文章名稱 數量
PISA: multiple truths' and media... 16
PISA for Development: how the OE... 12
Beyond internationalisation and ... 10
The seeming 'round trip' of lear... 7
What did PISA and TIMSS ever do ... 7
Departing from the beaten path: ... 6
Comparing Southern Europe: the d... 5
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Embodied comparative education 4
Revisiting comparative education... 4

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Physics Teacher 0.5 4區
Medical Teacher 3.3 2區

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