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《Learning Disability Quarterly》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優發表網整理 2024-09-18 11:19:06 55人看過

《Learning Disability Quarterly》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域,此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業細分領域中學術影響力較大,專業度認可很高,所以對原創文章要求創新性較高,如果您的文章質量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 ,影響因子指數1.6。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯系方式:Learn. Disabil. Q.

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 -- 18
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
5.08% 1.6 0.03...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
77.78% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發文量:

歷年中科院JCR大類分區數據:

歷年自引數據:

發文統計

2023-2024國家/地區發文量統計:

國家/地區 數量
USA 79
CHINA MAINLAND 5
Canada 3
Israel 3
South Korea 2
Spain 2
Australia 1
England 1
France 1
Greece 1

2023-2024機構發文量統計:

機構 數量
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 10
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 8
UNIVERSITY OF OREGON 7
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 6
OREGON RESEARCH INSTITUTE 5
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUN... 4
LEHIGH UNIVERSITY 4
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 4
UNIVERSITY OF HOUSTON SYSTEM 4
UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM 4

近年引用統計:

期刊名稱 數量
J LEARN DISABIL-US 40
J EDUC PSYCHOL 30
EXCEPT CHILDREN 25
LEARN DISABILITY Q 25
LEARN DISABIL RES PR 17
SCHOOL PSYCHOL REV 14
REV EDUC RES 13
J EXP CHILD PSYCHOL 11
J RES EDUC EFF 11
PSYCHOL SCHOOLS 11

近年被引用統計:

期刊名稱 數量
LEARN DISABIL RES PR 27
J LEARN DISABIL-US 25
LEARN DISABILITY Q 25
INTERV SCH CLIN 23
READ WRIT Q 23
PSYCHOL SCHOOLS 20
READ WRIT 18
EXCEPTIONALITY 12
NEW DIR CHILD ADOLES 12
REM SPEC EDUC 10

近年文章引用統計:

文章名稱 數量
Toward Authentic IEPs and Transi... 10
Systematically Applying UDL to E... 6
Studying Virtual Manipulatives P... 6
Students With Learning Disabilit... 4
Teaching Children With Language-... 4
School Psychologists' Confidence... 3
Reading Instruction for Students... 3
When a Parent of a Student With ... 3
Teaching Academic Vocabulary to ... 3
Fidelity of Implementation in th... 3

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