《International Journal Of Applied Linguistics》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：文學， 分區：3區； 小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究， 分區：4區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《International Journal Of Applied Linguistics》雜志是一本專注于教育學和教育研究領域的國際期刊，由Wiley-Blackwell?出版，出版周期為3 issues/year。

《國際應用語言學雜志》（InJAL）是一個學術平臺，旨在促進對語言學專業知識與人們日常生活中語言使用之間相互作用的深入理解。該雜志鼓勵來自世界各地的學者提交研究，這些研究不僅關注特定地區或社群的語言問題，而且能夠揭示這些問題如何與全球性的語言現象和趨勢相聯系。

InJAL的國際視野促使它涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于語言教學、語言評估、語言政策、語言規劃、語言變異和社會語言學等。雜志特別重視那些能夠提供跨文化視角、促進語言教育實踐改進、或對語言政策制定有啟發性影響的研究。此外，InJAL也支持對新興領域和挑戰的研究，如多語現象、語言與技術互動、以及語言在全球化背景下的演變等。通過發表這些內容，InJAL不僅為學術界提供了寶貴的資源，也對語言教育者、政策制定者和語言專業人士的實踐工作提供了指導和啟發。

《International Journal Of Applied Linguistics》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.5，顯示出其在教育學和教育研究學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q2

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：300 / 756，百分位：60.4%；LANGUAGE & LINGUISTICS中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；LINGUISTICS中為Q2，排名：81 / 297，百分位：72.9%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：194 / 756，百分位：74.4%；LANGUAGE & LINGUISTICS中為Q1，排名：63 / 393，百分位：84.1%；LINGUISTICS中為Q2，排名：77 / 297，百分位：74.24%；

《International Journal Of Applied Linguistics》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：21.30%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：3.3，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：66篇

聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。