《Journal Of Cancer Education》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學(xué)科：醫(yī)學(xué)， 分區(qū)：4區(qū)； 小類學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學(xué)科教育， 分區(qū)：4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值，具體如下：

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià)：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí)，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Journal Of Cancer Education》雜志是一本專注于學(xué)科教育領(lǐng)域的國(guó)際期刊，由Springer US?出版，創(chuàng)刊于2007年，出版周期為Quarterly。

《癌癥教育雜志》是美國(guó)癌癥教育協(xié)會(huì) (AACE) 和歐洲癌癥教育協(xié)會(huì) (EACE) 的官方雜志，是一份國(guó)際性季刊，致力于發(fā)表原創(chuàng)文章，涉及癌癥教育的各個(gè)方面，面向醫(yī)生、牙醫(yī)、護(hù)士、學(xué)生、社會(huì)工作者和其他相關(guān)健康專業(yè)人士、患者、公眾以及任何對(duì)癌癥相關(guān)問題的有效教育感興趣的人。

文章包括教育研究的原創(chuàng)成果報(bào)告，以及對(duì)癌癥教育中當(dāng)前問題和技術(shù)的討論。歡迎撰寫有關(guān)教育方法、工具和項(xiàng)目評(píng)估等主題的手稿。合適的主題包括癌癥基礎(chǔ)科學(xué)方面的教學(xué)；對(duì)癌癥患者管理態(tài)度的評(píng)估；與癌癥相關(guān)的診斷技能的教學(xué)；對(duì)本科、研究生或繼續(xù)教育計(jì)劃的評(píng)估；以及關(guān)于從預(yù)防到姑息治療的癌癥教育各個(gè)方面的文章。

我們鼓勵(lì)您為名為“反思”的特別專欄投稿；這些文章應(yīng)涉及應(yīng)對(duì)癌癥、癌癥患者及其家人的人性方面，并在這些努力中找到意義和支持。

也歡迎致編輯的信（600 字或更少），涉及已發(fā)表的文章或當(dāng)前感興趣的問題。

還有評(píng)論；書籍和媒體評(píng)論；以及教育計(jì)劃、獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)助金的公告。

文章應(yīng)限制在不超過十頁(yè)雙倍行距的打字頁(yè)數(shù)，并且不應(yīng)超過三個(gè)表格或圖表和 25 個(gè)參考文獻(xiàn)。我們還鼓勵(lì)五頁(yè)或更少的打字頁(yè)數(shù)的簡(jiǎn)短報(bào)告，其中不超過一個(gè)圖表或表格和 15 個(gè)參考文獻(xiàn)。

《Journal Of Cancer Education》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為1.4，顯示出其在學(xué)科教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q3

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q3，排名：44 / 85，百分位：48.8%；ONCOLOGY中為Q4，排名：263 / 322，百分位：18.5%；PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH中為Q3，排名：295 / 403，百分位：26.9%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q3，排名：53 / 85，百分位：38.24%；ONCOLOGY中為Q3，排名：199 / 322，百分位：38.35%；PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH中為Q3，排名：256 / 403，百分位：36.6%；

《Journal Of Cancer Education》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為：平均審稿速度 偏慢,4-8周 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：20.50%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：3.4，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

H指數(shù)：37，年發(fā)文量：124篇

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