《Teacher Education And Special Education》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:17:05 153人看過
《Teacher Education And Special Education》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數1.9。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
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出版商聯系方式：Teach. Educ. Spec. Educ.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 14 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 2.13% | 1.9 | 0.01... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 78.57% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 73 |
| Canada | 2 |
| Australia | 1 |
| Singapore | 1 |
| Turkey | 1 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 15 |
| UNIVERSITY OF KANSAS | 9 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 6 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 6 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... | 6 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 6 |
| UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 6 |
| BOSTON UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF VIRGINIA | 4 |
| CLEMSON UNIVERSITY | 3 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| TEACH EDUC SPEC EDUC | 69 |
| EXCEPT CHILDREN | 41 |
| REM SPEC EDUC | 26 |
| TEACH TEACH EDUC | 19 |
| J TEACH EDUC | 14 |
| EDUC TREAT CHILD | 12 |
| J SPEC EDUC | 12 |
| ANN DYSLEXIA | 10 |
| INTERV SCH CLIN | 10 |
| SCHOOL PSYCHOL REV | 10 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| TEACH EDUC SPEC EDUC | 69 |
| REM SPEC EDUC | 25 |
| INTERV SCH CLIN | 19 |
| TEACH TEACH EDUC | 18 |
| J SPEC EDUC | 12 |
| REV EDUC RES | 12 |
| LEARN DISABIL RES PR | 10 |
| EDUC TREAT CHILD | 9 |
| BEHAV DISORDERS | 7 |
| EARLY EDUC DEV | 7 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Developing That Balance: Prepari... | 8 |
| Unraveling the Role of Curriculu... | 6 |
| The Role of Performance Feedback... | 6 |
| Effects of Immediate Feedback Us... | 6 |
| The Landscape of Special Educati... | 5 |
| Teacher Attrition in Special Edu... | 5 |
| Preparing Teachers to Serve Engl... | 5 |
| Educator Preparation for Develop... | 5 |
| Professional Development for Dat... | 5 |
| Job-Embedded Professional Develo... | 4 |
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