《Learning And Instruction》雜志的收稿范圍和要求是什么?
來源:優發表網整理 2024-09-18 11:17:27 171人看過
《Learning And Instruction》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域,此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業細分領域中學術影響力較大,專業度認可很高,所以對原創文章要求創新性較高,如果您的文章質量很高,可以嘗試。
平均審稿速度 ,影響因子指數4.7。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式:Learn Instr.
其他數據
是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
未開放 | -- | 69 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
37.77% | 4.7 | 0.27... |
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年中科院JCR大類分區數據:
歷年自引數據:
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計:
國家/地區 | 數量 |
GERMANY (FED REP GER) | 79 |
USA | 60 |
England | 23 |
Netherlands | 21 |
Australia | 18 |
CHINA MAINLAND | 14 |
Canada | 13 |
Finland | 13 |
Switzerland | 8 |
France | 7 |
2023-2024機構發文量統計:
機構 | 數量 |
EBERHARD KARLS UNIVERSITY OF TUB... | 12 |
UNIVERSITY OF MUNICH | 12 |
AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY | 10 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 10 |
UTRECHT UNIVERSITY | 10 |
LEIBNIZ INSTITUT FUR WISSENSMEDI... | 8 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 7 |
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 7 |
GERMAN INSTITUTE FOR INTERNATION... | 6 |
UNIVERSITY OF FREIBURG | 6 |
近年引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
J EDUC PSYCHOL | 270 |
LEARN INSTR | 184 |
CONTEMP EDUC PSYCHOL | 98 |
EDUC PSYCHOL-US | 87 |
CHILD DEV | 75 |
REV EDUC RES | 63 |
EDUC PSYCHOL REV | 62 |
PSYCHOL SCI | 58 |
DEV PSYCHOL | 57 |
J EXP CHILD PSYCHOL | 55 |
近年被引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
FRONT PSYCHOL | 193 |
LEARN INSTR | 184 |
COMPUT EDUC | 143 |
J EDUC PSYCHOL | 135 |
CONTEMP EDUC PSYCHOL | 130 |
COMPUT HUM BEHAV | 102 |
EDUC PSYCHOL REV | 101 |
LEARN INDIVID DIFFER | 88 |
TEACH TEACH EDUC | 77 |
J COMPUT ASSIST LEAR | 61 |
近年文章引用統計:
文章名稱 | 數量 |
Adding immersive virtual reality... | 55 |
Beware of your teaching style: A... | 27 |
Student misbehavior and teacher ... | 25 |
Friends, academic achievement, a... | 19 |
Student emotions in class: The r... | 18 |
Interpersonal adaptation in teac... | 17 |
Fostering teenagers' assessment ... | 17 |
Reciprocal relations between stu... | 14 |
University students' need satisf... | 13 |
Strengthening networks: A social... | 13 |
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