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Learning And Individual Differences

  • ISSN:1041-6080
  • ESSN:1873-3425
  • 國際標準簡稱:LEARN INDIVID DIFFER
  • 出版地區:NETHERLANDS
  • 出版周期:6 issues/year
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
  • 出版年份:1989
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

    心理學
  • 中科院分區

    1區
  • JCR分區

    Q1
  • IF影響因子

    3.8
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Learning And Individual Differences

Learning and Individual Differences is a research journal devoted to publishing articles ;of individual differences as they relate to learning within an educational context. The Journal focuses on original empirical studies of high theoretical and methodological rigor that that make a substantial scientific contribution. Learning and Individual Differences publishes original research. Manuscripts should be no longer than 7500 words of primary text (not including tables, figures, references).This journal aims to promote research progress in fields such as learning science, psychology, and education. As an important academic journal that focuses on learning and individual differences research, it provides a platform for researchers and practitioners to communicate and share, which helps promote the development and progress of related fields.

中文簡介

《學習和個體差異》是一本專門發表文章的研究期刊,在教育背景下,個體差異與學習有關。該雜志專注于具有高度理論和方法嚴謹性的原創實證研究,這些研究做出了重大的科學貢獻。該期刊旨在推動學習科學、心理學、教育學等領域的研究進展。作為一本關注學習和個人差異研究的重要學術期刊,為研究者和實踐者提供了一個交流和分享的平臺,有助于推動相關領域的發展和進步。

期刊點評

Learning And Individual Differences創刊于1989年,由Elsevier出版商出版,收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL全領域,在行業領域中學術影響力很大,屬于TOP期刊,國際一流期刊,關注度和專業度非常高,所以對原創文章要求創新性很高,過審難度很高,如果您有志于TOP期刊,建議關注此刊。平均審稿速度 ,影響因子指數3.8,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(數據版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 1區 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 2區

名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。

中科院分區(數據版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 2區 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 2區

中科院分區(數據版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 3區

中科院分區(數據版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 3區

中科院分區(數據版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 3區

WOS分區(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 11 / 74

85.8%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 11 / 74

85.81%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
6.6 1.64 1.793
學科 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 151 / 1543

90%

大類:Social Sciences 小類:Social Psychology Q1 48 / 310

84%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 56 / 360

84%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 -- 83
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
34.12% 3.8 0.21...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發文量:

歷年中科院JCR大類分區數據:

歷年自引數據:

發文統計

2023-2024國家/地區發文量統計:

國家/地區 數量
USA 95
GERMANY (FED REP GER) 71
Netherlands 34
Finland 33
CHINA MAINLAND 29
Australia 25
Canada 23
England 17
Belgium 12
Italy 12

2023-2024機構發文量統計:

機構 數量
UNIVERSITY OF JYVASKYLA 21
OHIO STATE UNIVERSITY 11
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 11
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 10
UNIVERSITY OF TURKU 10
LEIDEN UNIVERSITY 9
KU LEUVEN 8
LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOG... 8
UNIVERSITY OF LONDON 8
UNIVERSITY OF PADUA 8

近年引用統計:

期刊名稱 數量
J EDUC PSYCHOL 353
LEARN INDIVID DIFFER 207
J PERS SOC PSYCHOL 145
CONTEMP EDUC PSYCHOL 133
CHILD DEV 115
PSYCHOL BULL 115
DEV PSYCHOL 104
PERS INDIV DIFFER 92
LEARN INSTR 88
STRUCT EQU MODELING 87

近年被引用統計:

期刊名稱 數量
FRONT PSYCHOL 266
LEARN INDIVID DIFFER 207
CONTEMP EDUC PSYCHOL 95
J EDUC PSYCHOL 69
EDUC PSYCHOL-UK 61
READ WRIT 60
PSYCHOL BULL 55
EUR J PSYCHOL EDUC 46
LEARN INSTR 45
COMPUT HUM BEHAV 43

近年文章引用統計:

文章名稱 數量
Informative tools for characteri... 25
I believe, therefore I achieve (... 21
How social support influences un... 14
Unique and common effects of dec... 14
Direct and interactive effects o... 12
Towards a mathematically more co... 12
Personality-based antecedents of... 11
Do girls take school too serious... 10
Non-cognitive predictors of acad... 10
Motivation belief profiles in sc... 10

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Archives Of Clinical Neuropsychology 2.1 4區
Annual Review Of Psychology 23.6 1區
Journal Of Genetic Psychology 1.7 4區
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Applied Neuropsychology-child 1.4 4區
Health Psychology 3.1 2區
Spanish Journal Of Psychology 2.9 4區
Behavioural Pharmacology 1.6 4區
Stress-the International Journal On The Biology Of Stress 2.6 4區
Developmental Psychobiology 1.8 4區

更多問題

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